20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)建議-文庫吧資料
2024-12-17 13:34本頁面
【正文】 題是：“平均每級船閘長多少千米？”教材呈現(xiàn)了豎式計(jì)算的形式，進(jìn)一步鞏固除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法。 教學(xué)時，教師可以讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，針對學(xué)生計(jì)算中出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生討論“商的個位 什么要商‘ O’呢”，使學(xué)生明白當(dāng)被除數(shù)個位上的數(shù)比除數(shù)小，個位不夠商 1時， 就要在商 的個位上商“ 0” 補(bǔ)位，最后讓學(xué)生通過驗(yàn)算驗(yàn)證商的結(jié)果。商 3和 2表示的意義及書寫位置是問題 的關(guān) 鍵，這個問題解決了，下面的問題學(xué)生可以利用整數(shù)除法的方法遷移獲得，可以放手 讓學(xué) 生獨(dú)立完成。教師可以引導(dǎo)學(xué)生從計(jì)數(shù)單位的角度來理解小數(shù)點(diǎn)對齊的道理： 9表示 9個 1，除 以 3， 得 3個 1，商 3寫在個位上。這里的重點(diǎn)是教學(xué)豎式的 計(jì)算方法，理解小數(shù)點(diǎn)對齊的道理。 教學(xué)時，先讓學(xué)生根據(jù)題意和數(shù)量關(guān)系列出算式，獨(dú)立試做。教材展示的幾種不同的思路都是將新知識轉(zhuǎn)化成舊知識，突出了新舊知識間的聯(lián)系，教師要向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。小電腦標(biāo)示的問題是學(xué)習(xí)被除數(shù)和除數(shù)都是整數(shù)，商是小數(shù)的除法。第二個紅點(diǎn)是學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)（商是純小數(shù)）的小數(shù)除法計(jì)算方法。 “合作探索”中有兩個紅點(diǎn)、 1個綠點(diǎn)和 1個小電腦標(biāo)示的問題。 通過該信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)理解小數(shù)除以整數(shù)除法的算理，掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，正確進(jìn)行小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算。蓄水 3天”水位上升 9.
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