20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗1除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 13:34本頁(yè)面
【正文】 在計(jì)算過(guò)程中要養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。 【知識(shí)點(diǎn)】 1．進(jìn)一步理解小數(shù)除法的算理 2．熟練掌握商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理，并準(zhǔn)確應(yīng)用。 【教學(xué)重難點(diǎn)】： 教學(xué)重點(diǎn) 掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法 ，并熟練計(jì)算。 2． 在學(xué)習(xí)小數(shù)除法知識(shí)的過(guò)程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造，通過(guò)獨(dú)立思考、合作交流的活動(dòng)，學(xué)習(xí)自主獲取知識(shí)的方法。 第二題：練習(xí)時(shí)，讓學(xué)生獨(dú)立看圖了解圖意，然后想辦法解決問(wèn)題。 2，思考：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法怎樣計(jì)算？ 學(xué)生交流，小結(jié)：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，先按照整數(shù)除法的方法計(jì)算，商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 全班交流總結(jié)：除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，可以在余數(shù)后面添“ 0”繼續(xù)除。 學(xué)生根據(jù)信息提出問(wèn)題并解決。 學(xué) 生驗(yàn)算驗(yàn)證商的結(jié)果；交流驗(yàn)算方法。 學(xué)生讀題，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。 （ 3）理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理 學(xué)生思考：為什么商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊？ 引導(dǎo)學(xué)生從計(jì)數(shù)單位的角度思考： 9 表示 9個(gè)一，除以 3，得 3個(gè)一，商 3寫(xiě)在各位上， 8表示 8 個(gè)十分之一，除以 3，商是 2，商 2寫(xiě)在什么位置？引導(dǎo)學(xué)生理解應(yīng)該把 2 寫(xiě)在 8的上面，并且在 3的后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，這樣才能表示 2個(gè)十分之一，也就是商里 的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 ③哪種做法方便，為什么？ 師小結(jié)：第一種做法是把題目的米數(shù)都改寫(xiě)成厘米數(shù)，這種做法是對(duì)的，但每次都要這樣改寫(xiě)，比較麻煩，把米數(shù)改寫(xiě)成厘米數(shù)，實(shí)際上是間接地把被除數(shù)擴(kuò)大 100 倍。 第一種做法： 米＝ 984 米 984247。 3＝ __________ 師：在這個(gè)除法算式中，被除數(shù)是小數(shù)應(yīng)該怎樣計(jì)算？請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)腦筋，想想辦法，誰(shuí)能解決這個(gè)新問(wèn)題？ 學(xué)生估算結(jié)果是多少？指生說(shuō)明估算方法，確定商的大體范圍。 學(xué)會(huì)讀信息，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。 【教法】： 創(chuàng)設(shè)情境、嘗
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