【摘要】新人教版高中物理必修二同步教案第六章萬有引力與航天單元復(fù)習(xí)教案新課標要求1、理解萬有引力定律的內(nèi)容和公式。2、掌握萬有引力定律的適用條件。3、了解萬有引力的“三性”,即:①普遍性②相互性③宏觀性4、掌握對天體運動的分析。復(fù)習(xí)重點萬有引力定律在天體運動問題中的應(yīng)用教學(xué)難點宇宙速度、人造衛(wèi)星的
2024-12-17 05:20
【摘要】第三章萬有引力定律及其應(yīng)用單元復(fù)習(xí)與練習(xí)一、知識回顧(每空,共36分)1.開普勒定律:所有的行星圍繞太陽運動的軌跡都是,太陽位于的一個上;行星和太陽之間的連線,在相等的時間內(nèi)掃過相同的;行星繞太陽公轉(zhuǎn)周期的平方和軌道半長軸的立方成。2.萬有引力定律:宇宙間任意兩個
2024-12-16 21:39
【摘要】萬有引力定律總結(jié)性測試題班級姓名一、選擇題:1、一個物體在地球表面時的重力加速度為g0,則物體在距地心4R(R為地球的半徑)處,由于地球的作用而產(chǎn)生的加速度為g,則:()A、g=g0B、g=41g0C、g=9
2024-11-23 05:34
【摘要】【步步高學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中物理第三章萬有引力定律習(xí)題課教科版必修2基礎(chǔ)練1.一顆質(zhì)量為m的衛(wèi)星繞質(zhì)量為M的行星做勻速圓周運動,則衛(wèi)星的周期()A.與衛(wèi)星的質(zhì)量無關(guān)B.與衛(wèi)星的運行速度成正比C.與行星質(zhì)量M的平方根成正比D.與衛(wèi)星軌道半徑的32次方有關(guān)2.繞地球做勻速圓周運動的宇
2024-12-06 13:33
【摘要】第二節(jié)萬有引力定律的應(yīng)用課前自主預(yù)習(xí)1.萬有引力定律的表達式,其適用條件2.引力常量:表達式中的G為引力常量,其大小在數(shù)值上等于質(zhì)量各為1kg的物體相距1m時的萬有引力。?G是卡文迪許首先利用扭秤實驗裝置測出的。3.分析天體運動的基本思路:把天體的運動看做是,
2024-12-17 13:31
【摘要】第2節(jié)萬有引力定律班別______姓名_____【學(xué)習(xí)目標】1.了解發(fā)現(xiàn)萬有引力的思路和過程。2.理解萬有引力定律的內(nèi)容及數(shù)學(xué)表達式,在簡單情景中能計算萬有引力。3.了解卡文迪許測量萬有引力常數(shù)的實驗裝置與設(shè)計思想。4.認識發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的意義,領(lǐng)略天體運動規(guī)律?!鹃喿x指導(dǎo)】1.牛頓在伽利略等人的研究成
2024-12-15 22:24
【摘要】第三章萬有引力定律及其應(yīng)用第一節(jié)萬有引力定律課前自主預(yù)習(xí)1.萬有引力定律的表達式,其適用條件.2.引力常量:表達式中的G為引力常量,其大小在數(shù)值上等于質(zhì)量各為1kg的物體相距1m時的萬有引力。?G是卡文迪許首先利用扭秤實驗裝置測出的。3.分析天體運動的基本思路:把天體的運
【摘要】第3節(jié)萬有引力定律的應(yīng)用班別______姓名_____【學(xué)習(xí)目標】1.知道天體間的相互作用主要是萬有引力。2.知道如何應(yīng)用萬有引力定律計算天體質(zhì)量的方法。3.通過了解萬有引力定律在天文學(xué)上的重要應(yīng)用,體會科學(xué)定律對人類認識世界的作用?!鹃喿x指導(dǎo)】1.1781年(清朝乾隆年間)人們通過望遠鏡發(fā)現(xiàn)了太陽系的一
【摘要】第2節(jié)萬有引力定律1.牛頓通過研究行星和太陽間的作用力,提出了萬有引力定律:任何兩個物體之間都存在________________,引力的大小與這兩個物體的________________成正比,與這兩個物體之間的______________成反比.用公式表示即________.其中G叫____________,數(shù)值為_
【摘要】第3節(jié)萬有引力定律的應(yīng)用1.18世紀,人們發(fā)現(xiàn)太陽系的第七個行星——天王星的運動軌道有些古怪:根據(jù)________________計算出的軌道與實際觀測的結(jié)果總有一些偏差.據(jù)此,人們推測,在天王星軌道的外面還有一顆未發(fā)現(xiàn)的行星,它對天王星的________使其軌道發(fā)生了偏離.2.若不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響,地面上質(zhì)量為m的物體
2024-12-06 18:25
【摘要】§萬有引力定律【學(xué)習(xí)目標】【知識和技能】(1)了解人類對天體運動探索的發(fā)展歷程.(2)了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程(3)知道萬有引力定律(4)知道引力常數(shù)的大小和意義【過程和方法】(1)查閱資料,了解“地心說”與“日心說”模型提出的歷史背景(2)了解“地心說”與“日心說”模型建立的依據(jù),認識物理模型在物理學(xué)發(fā)展過程中的作用(3)通過對
2025-06-14 00:05
【摘要】§萬有引力定律的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標】【知識和技能】1、會利用萬有引力定律計算天體的質(zhì)量。2、理解并能夠計算衛(wèi)星的環(huán)繞速度。3、知道第二宇宙速度和第三宇宙速度及其含義?!具^程和方法】1、了解萬有引力定律在探索宇宙奧秘中的重要作用,感受科學(xué)定律的巨大魅力。2、體會科學(xué)探索中,理論和實踐的關(guān)系。3、體驗自然科學(xué)中的人文精神?!厩楦小B(tài)度和價值觀】
【摘要】萬有引力定律教學(xué)目標知識與技能。。。。。過程與方法“地心說”與“日心說”爭論的評述,提高交流、合作能力。,了解牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的。情感、態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實,實事求是的科學(xué)態(tài)度。象力建立在對事物長
2024-12-16 11:07
【摘要】萬有引力定律的應(yīng)用一、知識目標1.會利用萬有引力定律計算天體的質(zhì)量。2.理解并能夠計算衛(wèi)星的環(huán)繞速度。3.知道第二宇宙速度和第三宇宙速度及其含義。二、情感、態(tài)度與價值觀:1.了解萬有引力定律在探索宇宙奧秘中的重要作用,感受科學(xué)定律的巨大魅力。2.體會科學(xué)探索中,理論和實踐的關(guān)系。3.體驗自然科學(xué)中的人文精神。三、
2024-12-17 01:53
【摘要】第六章萬有引力定律第二節(jié)萬有引力定律[教學(xué)要求]1、了解萬有引力定律得出的思路和過程2、理解萬有引力定律的含義并會推導(dǎo)萬有引力定律3、用萬有引力定律推導(dǎo)開普勒第三定律[重點難點]推導(dǎo)萬有引力定律用萬有引力定律進行計算[正文]:自然界中任何兩個物體都是相互吸引的,引力的大小跟這兩具物體的質(zhì)量的乘積成正比
2024-11-19 03:26