大家來(lái)勞動(dòng)教案及反思-文庫(kù)吧資料
2024-11-10 12:01本頁(yè)面
【正文】 ：歌曲唱的什么內(nèi)容？你要向誰(shuí)學(xué)習(xí)？為什么？，大家來(lái)猜猜老師做的是什么？ 在dingdang!|dingdang!的修釘課桌，shua－shua－!的掃地，ca！ca!的擦桌子。第四篇：《大家來(lái)勞動(dòng)》教案一范文《大家來(lái)勞動(dòng)》教學(xué)目標(biāo)：“走走”與“跑”，認(rèn)識(shí)“走歐”節(jié)奏，通過(guò)趣味節(jié)奏練習(xí)，加以鞏固，并融合到歌曲中、體會(huì)勞動(dòng)的愉快，熟悉歌曲《大家來(lái)勞動(dòng)》，感受、表現(xiàn)歌曲堅(jiān)定有力的音調(diào)，初學(xué)整首歌曲。2小結(jié)。1同學(xué)們唱得真不錯(cuò)，我們的小樂(lè)器也想加入，為我們伴奏。1完整演唱歌曲。（播放音樂(lè)，出示歌譜）聽(tīng)了這首歌，你的心情怎么樣？1你能用動(dòng)作給歌曲加把勁嗎？（再聽(tīng)歌曲錄音）1同學(xué)們能有勁地把歌詞讀一讀嗎？1老師非常喜歡這首歌，想唱給大家聽(tīng)，你們能用自己喜歡的勞動(dòng)動(dòng)作給老師鼓鼓勁嗎？（聽(tīng)教師范唱）1同學(xué)們想不想自己試著唱一唱？（跟琴試唱）1聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)不熟的樂(lè)句。）大家一起為自己加把勁吧。（嘿喲加把勁喲，嘿喲加把勁喲。跟著老師模仿釘釘子的動(dòng)作、聲音：dingdang dingdang ding dang（老師邊敲雙響筒邊帶大家念）修好了嗎？我們?cè)賮?lái)把地掃干凈吧。節(jié)奏問(wèn)好：師：小朋 友們 好—生：羅老 師你 好—師：早就聽(tīng)說(shuō)你們班同學(xué)都特別懂事、能干了，今天羅老師就想采訪(fǎng)下同學(xué)們，你們?cè)诩叶紩?huì)幫爸爸媽媽干什么活？（生回答）同學(xué)們可真棒，我們小動(dòng)物也不甘示弱，老師把它們都請(qǐng)來(lái)了，聽(tīng)一聽(tīng)，是誰(shuí)在勤勞地工作？（播放錄音《勞動(dòng)最光榮》大家說(shuō)的好極了，這么熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)面，同學(xué)們一起加入它們好嗎？咱們今天就在班上進(jìn)行一個(gè)大掃除。知識(shí)目標(biāo)：能用動(dòng)作和打擊樂(lè)器感受二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，體驗(yàn)八分音符和二分音符的不同。第三篇：大家來(lái)勞動(dòng)音樂(lè)教案《大家來(lái)勞動(dòng)》音樂(lè)教案上饒市逸夫小學(xué) 羅紅蘭教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《大家來(lái)勞動(dòng)》 教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：能用輕而蘊(yùn)含力量的聲音演唱歌曲。然后讓學(xué)生們邊“有力地”演唱這首歌曲，邊模擬大掃除，真正地形成一種“大家來(lái)勞動(dòng)”的景象。在這個(gè)環(huán)節(jié)同學(xué)們都異常的欣喜。這些既是勞動(dòng)的聲音，又包含了音的長(zhǎng)短的問(wèn)題，既增加了學(xué)生的興趣，體會(huì)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，又學(xué)習(xí)了音的長(zhǎng)短。運(yùn)用身體的動(dòng)作即興表演，再次體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)情感。因此在設(shè)計(jì)上，盡量根據(jù)學(xué)生好奇、好玩、好幻想、好模仿的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)。下課的鈴聲響起，他們大聲地唱著“嗨喲加把勁喲┉”，用力地“敲擊”著“木魚(yú)”高高興興離開(kāi)了教室。接下來(lái)，讓孩子們徒手模仿木魚(yú)和碰鐘的敲擊動(dòng)作，跟隨音樂(lè)為其伴奏。這時(shí)孩子們不約而同地模仿擦桌子、掃地、拖到等動(dòng)作，還有的孩子模仿擦汗的動(dòng)作。本歌曲是一首描繪勞動(dòng)生活的創(chuàng)作歌曲，歌曲節(jié)奏整齊，以四分音符、八分音符為主，旋律鏗鏘有力，采用重復(fù)的手法模仿勞動(dòng)號(hào)子的音調(diào)，生動(dòng)地描繪了大家喊著號(hào)子齊心協(xié)力、努力勞動(dòng)的情景。第二篇：《大家來(lái)勞動(dòng)》教學(xué)反思《大家來(lái)勞動(dòng)》教學(xué)反思身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，教學(xué)反思應(yīng)該怎么
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