幼兒園大班社會教案大家來泡茶含反思-文庫吧資料
2024-10-06 19:52本頁面
【正文】 合理安排這些事情時，采取了小組合作探究的形式，讓學生四人為一組，根據(jù)合作要求設(shè)計沏茶方案，讓學生經(jīng)歷從解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案的過程。在學生大腦活躍的時候緊追著問怎樣安排才能讓客人盡快喝上茶呢，調(diào)動學生主動思考，積極解決問題，有效地促使學生積極參與學習活動。 活動反思： 設(shè)計引入?！ ∪?、集中小結(jié)： 讓幼兒講講活動中開心的事及喝茶的感覺。 請幼兒交流喝茶的感覺?！ ∫琅莨し虿璧牟襟E泡茶給幼兒喝?！ 《⑿〗M活動： 將一撮干茶葉放在干凈的盤子上給幼兒看，請幼兒注意觀察 茶葉的外形、顏色、并聞聞干茶葉的味道。 教師結(jié)合茶具與茶藝表演與幼兒一起討論泡茶需要什么怎樣泡茶泡茶時應(yīng)注意什么。 三用機、古箏樂曲磁
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