【摘要】圖形的運動班級:________姓名:________學號:________一、【學習目標】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化,初步探索圖形之間的變換關系;2、通過圖形的變換關系,發(fā)展學生空間關系,增強用數(shù)學的意識。二、【學習重難點】通過對圖形的旋轉(zhuǎn),認識“點動成線,線動成面,面動成體”的幾何事實,初步探索圖形之間的變
2024-12-17 13:20
【摘要】圖形的變化(2)【學習目標】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化,探索圖形之間的變換關系;2、通過圖形的變換關系,發(fā)展學生空間關系,增強用數(shù)學的意識?!緦W習重點】通過探索圖形之間的變化關系,發(fā)展學生的空間觀念,增強用數(shù)學的意識?!緦W習過程】『問題情境』如左圖,你能說明△ABC通過怎樣的移動可以得到△BA
2024-11-28 00:19
【摘要】豐富的圖形世界(2)教學目標:1、認識幾何體,會對柱體、錐體與球體等圖形進行或判斷。2、通過觀察能將立體圖形識別與分類3、學會觀察,從生活周圍熟悉的物體入手,對物體形狀的認識逐步由感性認識上升到抽象的數(shù)學圖形。重點、難點:運用“對比思想、分類思想”探索棱柱、棱錐、圓柱、圓錐和球的特征
2024-12-17 13:21
【摘要】圖形的變化你見過奧林匹克運動會的會標嗎?請說說它是由哪些簡單的圖形組合而成的?你能說出這個圖案的含義嗎?看看說說看看說說看看說說請你構造一些圖案,使每一個圖案中含有2個三角形,2個圓和2條平行線,并給圖案加上恰當?shù)慕庹f詞。
2024-12-08 03:58
【摘要】圖形的變化(1)【學習目標】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化,初步探索圖形之間的變換關系;2、通過圖形的變換關系,發(fā)展學生空間關系,增強用數(shù)學的意識?!緦W習重點】通過對圖形的旋轉(zhuǎn),認識“點動成線,線動成面,面動成體”的幾何事實,初步探索圖形之間的變化關系,發(fā)展學生的空間觀念,增強用數(shù)學的意識。【學習過程】『問題
2024-11-27 17:16
【摘要】《豐富的圖形世界》教案教學目標1.通過觀察生活中的大量物體,認識基本幾何體;2.通過比較不同的物體,學會觀察物體間的不同特征,體會并能用語言描述幾何體之間的聯(lián)系與區(qū)別;3.經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的過程,感受圖形世界的多姿多彩,發(fā)展空間觀念,增強用數(shù)學的意識.教學重點、難點1.通過比較不同的物體,學會觀察物體間的不同特征
2024-12-17 01:49
【摘要】豐富的圖形世界一、【學習目標】能識別生活中常見的幾何體,并能對它們進行正確的分類;知道圖形是由點、線、面構成的,了解線和面有直的,也有曲的。二、【學習重難點】識別生活中常見的幾何體,能對它們進行正確的分類,學生空間觀念的形成。三、【自主學習】1、自學課本P120到P122完成后面的練一練。2、問題情境填一填:
【摘要】第5章 走進圖形世界 圖形的運動 圖形的運動目標突破目標突破總結反思總結反思第5章 走進圖形世界知識目標知識目標 圖形的運動知識目標知識目標1.通過觀察、操作等活動,認識圖形的平移、翻折、旋轉(zhuǎn),感悟讓圖形“動”起來,學會從平移、翻折、旋轉(zhuǎn)的角度觀察圖形.2.通過實例,從圖形的運動角度感悟點
2025-06-26 15:56
【摘要】圖形的變化(1)【學習目標】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化,初步探索圖形之間的變換關系;2、通過圖形的變換關系,發(fā)展學生空間關系,增強用數(shù)學的意識?!緦W習重點】通過對圖形的旋轉(zhuǎn),認識“點動成線,線動成面,面動成體”的幾何事實,初步探索圖形之間的變化關系,發(fā)展學生的空間觀念,增強用數(shù)學的意識。【學習過程】『
2024-12-17 10:54
2025-06-18 00:23
【摘要】§5.2圖形的變化⑴【問題情境】你能從下面的現(xiàn)象中分別聯(lián)想到什么圖形?(1)夏天的夜晚,天空中一顆流星飛逝而過;(2)動畫片中,孫悟空舞動如意金箍棒;(3)把一元的硬幣豎立在桌面上,讓它快速旋轉(zhuǎn)?!咀灾魈骄俊?、想一想從上面問題中可以看出,點、線、面、體之間有什么關系?你能再舉出一些例子嗎?
2024-11-20 03:36
【摘要】豐富的圖形世界(1)教學目標:1、認識幾何體,會對柱體、錐體與球體等圖形進行或判斷。2、通過觀察能將立體圖形識別與分類3、學會觀察,從生活周圍熟悉的物體入手,對物體形狀的認識逐步由感性認識上升到抽象的數(shù)學圖形。重點、難點:在具體情境中認識圓柱、圓錐、正方體、長方體、棱柱、
【摘要】七年級數(shù)學第五章檢測班級:___________姓名:__________一、選擇題:1.下列幾何體的截面不可能是圓的是()A、圓柱B、棱柱C、圓錐D、
2024-12-11 12:58
【摘要】角(2)教學目標1、在用量角器和直尺畫一個角等于已知角的基礎上,能夠用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角;2、了解角平分線,并能夠畫出一個角的平分線;3、能夠運用角平分線的知識,求簡單的角的度數(shù);4、在合作交流的過程中,培養(yǎng)學生探索的能力。重點難點:用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角;角平分線一.
【摘要】第一章《豐富的圖形世界》復習學案一、復習目標:(長方體、正方體、圓柱、圓錐)基本特征、識別其展開圖和截面形狀;。二、自學指導:(33分鐘)【典型例題1】請將下圖中的6個幾何體進行分類,并說明它們是有那些面圍成的?分析:幾何體的分類,一般可參照知識結構來區(qū)分(如:柱體、錐體、球體等)。解:若按柱體、錐體、球體等可分為:柱體:
2025-06-13 13:42