蘇科版數(shù)學(xué)七上51豐富的圖形世界word學(xué)案2-文庫吧資料

【摘要】豐富的圖形世界（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能識別生活中的幾何體，并能根據(jù)幾何體的特征對它們進行分類；2、在學(xué)習(xí)過程中滲透對比思想、分類思想；3、經(jīng)歷從現(xiàn)實是世界中抽想出圖形的過程，感受圖形世界的多姿多彩，發(fā)展空間觀念，增強用數(shù)學(xué)的意識。【學(xué)習(xí)重點】識別生活中常見的幾何體，并能對它們進行分類；根據(jù)幾何

2024-12-13 08:58

蘇科版七年級上52圖形的變化-文庫吧資料

【摘要】一張正方形紙片，只剪一刀，你能剪成一個“十”字形圖案嗎？【活動一】數(shù)學(xué)活動室你能將一張長方形紙片沿一條直線剪成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形，梯形嗎？試試看【活動二】數(shù)學(xué)活動室1、一枚硬幣在桌面上豎起快速旋轉(zhuǎn)，形成怎樣的幾何體？想一想圓面球體

2024-12-06 22:47

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊52圖形的變化2-文庫吧資料

【摘要】圖形的變化2教學(xué)目標(biāo)1、通過對圖案設(shè)計的“實驗”，進一步了解圖形的旋轉(zhuǎn)、平移、對稱、拼合等變化，初步探索圖形之間的變換關(guān)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；2、通過學(xué)生之間的合作、交流，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念；3、經(jīng)歷“觀察——思考——探究——實踐——創(chuàng)作”過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題以及認識美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

2024-12-17 13:20

蘇科版數(shù)學(xué)八上42位置的變化word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】位置的變化班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)；;.學(xué)習(xí)難點會用變化的數(shù)量描繪事物位置的變化教學(xué)過程自學(xué)質(zhì)疑自學(xué)課本第120—121頁內(nèi)容；了解位置變化及位置變化的描述方式，感受數(shù)量變化與位置變化的關(guān)系。交

2024-11-28 00:17

蘇科版數(shù)學(xué)七上數(shù)學(xué)活動word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】§5數(shù)學(xué)活動——設(shè)計包裝紙箱【課前預(yù)習(xí)】1．如圖是一個長方體的展開圖，如果將它折疊起來，其中點G與點重合，點L與點和點重合．2．下列圖形中不可以折疊成一個無蓋正方體紙盒的是（）A

2024-11-28 00:18

蘇科版數(shù)學(xué)七上62角word學(xué)案2篇-文庫吧資料

【摘要】角（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認識并會表示角，知道角的常用度量單位，會進行簡單的換算；2、會比較、估計角的大小。【學(xué)習(xí)重點】角的表示方法。【學(xué)習(xí)難點】根據(jù)圖形寫出圖中有關(guān)角的和與差的關(guān)系式。【學(xué)習(xí)過程】『問題情境』出示足球比賽的場景（見課本P152），思考下面三個問題：（1）

2024-11-28 00:19

蘇科版數(shù)學(xué)七上22數(shù)軸word學(xué)案2篇-文庫吧資料

【摘要】數(shù)軸（１）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能正確畫出數(shù)軸，初步了解有理數(shù)與數(shù)軸上的點的對應(yīng)關(guān)系；2、會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)，能說出數(shù)軸上（表示有理數(shù)）的點所表示的數(shù)；3、滲透數(shù)形結(jié)合的思想。【學(xué)習(xí)重點】了解數(shù)軸三要素，正確畫出數(shù)軸?！緦W(xué)習(xí)難點】滲透數(shù)形結(jié)合的思想。【學(xué)習(xí)過程】『問題情境』

2024-11-27 17:16

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊52圖形的運動word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】圖形的運動班級：________姓名：________學(xué)號：________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化，初步探索圖形之間的變換關(guān)系；2、通過圖形的變換關(guān)系，發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系，增強用數(shù)學(xué)的意識。二、【學(xué)習(xí)重難點】通過對圖形的旋轉(zhuǎn)，認識“點動成線，線動成面，面動成體”的幾何事實，初步探索圖形之間的變

2024-12-17 13:20

蘇科版數(shù)學(xué)七上64平行word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】平行【學(xué)習(xí)目標(biāo)】在豐富的現(xiàn)實情境中，進一步了解平行線的定義，會用平行符號表示平行?！緦W(xué)習(xí)重點】對平行線的定義理解。【學(xué)習(xí)難點】對平行線的定義理解及過線外一點作已知線的平行線。【學(xué)習(xí)過程】『問題情境』日常生活中，有很多兩條直線平行的實例，你能舉例說明嗎？讓學(xué)生思考回答『探索新知』

2024-11-28 00:19

蘇科版數(shù)學(xué)七上65垂直word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】垂直【學(xué)習(xí)目標(biāo)】在具體情境中進一步豐富對兩條直線互相垂直的認識，并會用符號表示兩條直線互相垂直?！緦W(xué)習(xí)重點】會使用工具按要求畫垂線，掌握垂線（段）的性質(zhì)。【學(xué)習(xí)難點】從生活實際中感知“垂線段最短”。【學(xué)習(xí)過程】『問題情境』（使學(xué)生感受具體情境中的垂直）1、觀察P164圖片，說說哪些路與人民路

2024-12-13 08:58

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊52圖形的變化1-文庫吧資料

【摘要】圖形的變化1教學(xué)目標(biāo)1、了解圖形通過平移、旋轉(zhuǎn)、翻折后的變化，會拼出一些常見的圖案2、通過動手操作，探索圖形在平移、旋轉(zhuǎn)運動與變換前后的關(guān)系，會構(gòu)造一些圖案3、操作實踐，發(fā)展想象能力教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題以及認識美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。教學(xué)難點：“旋轉(zhuǎn)”圖形的理解。教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)展示

2024-12-17 13:20

蘇科版數(shù)學(xué)七上53展開與折疊word學(xué)案2-文庫吧資料

【摘要】展開與折疊（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過展開、折疊，感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系；有些平面圖形可以折疊成立體圖形；、制作簡單幾何體。【學(xué)習(xí)重點】將幾何體展開成展開圖，幾何體展開圖中，能識別多個面在幾何體中的對應(yīng)位置的。【學(xué)習(xí)過程】『問題情境』1．如圖有五個完全一樣的正方形用膠水將鄰邊粘在一起，折疊后能得

2024-11-28 00:19

蘇科版數(shù)學(xué)七上53展開與折疊word學(xué)案2篇-文庫吧資料

【摘要】§展開與折疊（１）【課前預(yù)習(xí)】1．三棱錐的展開圖是由個形組成的．2．圓椎的展開圖是由一個和一個形組成的圖形．3．圓柱的展開圖是由一個和兩個形組成的圖形．4．長方體的展開圖是由個形組成

2024-11-28 00:19

蘇科版數(shù)學(xué)七上51豐富的圖形世界2篇-文庫吧資料

【摘要】§（1）【課前預(yù)習(xí)】1．下列圖形不是立體圖形的是（）A．球B．圓柱C．圓錐D．圓2．圓柱的側(cè)面是面，上、下兩個底面都是．3．有一個面是曲面的立體圖形有

2024-12-16 02:30

蘇科版數(shù)學(xué)八上31圖形的旋轉(zhuǎn)word說課稿-文庫吧資料

【摘要】各位評委、同仁：大家好我今天說課的題目是《圖形的旋轉(zhuǎn)》。根據(jù)新課標(biāo)的理念，對于本節(jié)課，我將以教什么，怎樣教，為什么這樣教為思路，從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教法學(xué)法、教學(xué)過程以及板書設(shè)計六個方面加以說明。一、說教材它是江蘇科技出版社《數(shù)學(xué)》八年級上冊第三章第一節(jié)的內(nèi)容，這是一節(jié)概念課，在此之前學(xué)生已學(xué)過平移、翻折兩

2024-12-16 13:47

蘇科版數(shù)學(xué)七上52圖形的變化word學(xué)案2(留存版)

蘇科版數(shù)學(xué)七上52圖形的變化word學(xué)案2-文庫吧

蘇科版數(shù)學(xué)七上52圖形的變化word學(xué)案2-wenkub

蘇科版數(shù)學(xué)七上52圖形的變化word學(xué)案2(已修改)