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正文內(nèi)容

保障房質(zhì)量管理再出新舉措-文庫吧資料

2024-11-10 03:11本頁面
  

【正文】 查落實(shí)情況,并參與活動(dòng),進(jìn)行指導(dǎo)。細(xì)化工作計(jì)劃。市教研室要繼續(xù)堅(jiān)持“重心下移、靠前指導(dǎo)”的工作方針,集中對(duì)薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科進(jìn)行調(diào)研,認(rèn)真總結(jié)中高考成績的得與失,從中摸清問題,尋找對(duì)策;突出對(duì)教學(xué)全程的監(jiān)督與管理,狠抓薄弱環(huán)節(jié),直面問題,在解剖整改上下功夫,督促薄弱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)學(xué)科,采取得力措施,使“短板補(bǔ)長”,使薄弱學(xué)校薄弱學(xué)科的質(zhì)量提升。市教研室要加強(qiáng)對(duì)中高考趨勢(shì)、導(dǎo)向以及中高考命題的研究,加強(qiáng)中、高考復(fù)習(xí)課研討和交流,強(qiáng)化考前模考練兵,有針對(duì)性地指導(dǎo)各校畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)、班級(jí)管理和復(fù)習(xí)迎考工作;通過開展復(fù)習(xí)觀摩課、研討課,分片教研等形式,探討提高復(fù)習(xí)的有效途徑和方法。針對(duì)中高考內(nèi)容、分值的變化,市教研室、各中學(xué)要及時(shí)做出應(yīng)對(duì)調(diào)整措施,通過與先期進(jìn)入新課改的地區(qū)同行聯(lián)系、召開學(xué)科組長小型研討會(huì)等方式,及時(shí)捕捉、甄別、遴選、傳遞中高考信息;同時(shí)整合力量,組織各學(xué)科帶頭人,成立備考專家指導(dǎo)小組,開展命題趨勢(shì)研究。三、優(yōu)化備考策略。組織教學(xué)觀摩。物化研究成果。優(yōu)化教學(xué)模式。市教研室、各學(xué)校要有計(jì)劃地組織優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課、高效課堂教學(xué)能手、教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校、教育科研先進(jìn)學(xué)校等教學(xué)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),以此引導(dǎo)學(xué)校及教師建立起自我發(fā)展、自我完善的有效機(jī)制。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)單元檢測(cè),充分做好單元分析,認(rèn)真落實(shí)補(bǔ)償教學(xué);市教研室每學(xué)期要統(tǒng)一組織期中、期末兩次學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測(cè),每次檢測(cè)后各中心學(xué)校和市直學(xué)校要對(duì)檢測(cè)情況進(jìn)行分析,并將質(zhì)量分析材料報(bào)市教研室;市教研室每學(xué)期要組織一次全市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),集中查找教學(xué)中存在的問題,撰寫報(bào)告報(bào)送局分管領(lǐng)導(dǎo)并向全市通報(bào)。各級(jí)教育管理干部、教研員要有針對(duì)性地深入學(xué)校調(diào)研與指導(dǎo),并及時(shí)向?qū)W校、教師反饋,幫助學(xué)校改善管理,促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué);各學(xué)校、各中心學(xué)校、市教研室要有計(jì)劃地組織常規(guī)教學(xué)檢查,每次檢查后,對(duì)成績突出的教師(學(xué)校)進(jìn)行表彰,對(duì)問題較多的教師(學(xué)校)給予批評(píng),檢查結(jié)果要作為教師績效考核、學(xué)校工作目標(biāo)考評(píng)的重要依據(jù)。申請(qǐng)人在所在社區(qū)(村)申請(qǐng),按要求提供相關(guān)材料并按要求填寫“宿松縣經(jīng)濟(jì)適用住房申請(qǐng)審批表”一式兩份,由所在社區(qū)(村)入戶調(diào)查、組織群眾評(píng)議、并進(jìn)行公示,公示無異議后所在社區(qū)(村)上報(bào)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核,所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核通過后匯總上報(bào)縣保障性住房分配審核小組辦公室(同時(shí)報(bào)送“宿松縣經(jīng)濟(jì)適用住房申請(qǐng)審批表”電子檔案),辦公室會(huì)同保障性住房申請(qǐng)分配審核小組成員第四篇:2013年教學(xué)質(zhì)量管理新舉措加強(qiáng)教學(xué)管理著力提高教學(xué)質(zhì)量一、強(qiáng)化過程監(jiān)控。申請(qǐng)人在所在單位申請(qǐng),按要求提供相關(guān)材料并填寫“宿松縣經(jīng)濟(jì)適用住房申請(qǐng)審批表”一式兩份,由所在單位入戶調(diào)查、組織群眾評(píng)議、并進(jìn)行公示,公示無異議后所在單位簽署初審意見,上報(bào)主管部門審核,主管部門審核通過后匯總上報(bào)縣保障性住房分配審核小組辦公室(同時(shí)報(bào)送“宿松縣經(jīng)濟(jì)適用住房申請(qǐng)審批表”電子檔案),辦公室會(huì)同保障性住房申請(qǐng)分配審核小組成員單位復(fù)審,并進(jìn)行第二次公示,公示無異議后復(fù)審單位簽署復(fù)審意見,上報(bào)縣保障性安居工程領(lǐng)導(dǎo)小組審批。具體細(xì)化申請(qǐng)條件:具有縣城規(guī)劃區(qū)內(nèi)非農(nóng)戶口是指申請(qǐng)人具有縣城規(guī)劃區(qū)內(nèi)(按照2003年《宿松縣城總體規(guī)劃》規(guī)定,縣城規(guī)劃區(qū)范圍是孚玉鎮(zhèn)
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