【正文】 報(bào)》，傳播數(shù)學(xué)文化，引導(dǎo)學(xué)生積極撰寫數(shù)學(xué)日記，認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值和意義，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在本學(xué)期，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。（三）開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色網(wǎng)絡(luò)教研這個新生事物，為教師搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺。開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，骨干教師不少于20節(jié)。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺。一方面利用網(wǎng)絡(luò)自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)專題講座，另一方面充分利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)，多渠道提高我校教師隊(duì)伍實(shí)力，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行隨堂聽課、有效教學(xué)評估課，進(jìn)行點(diǎn)評交流、量化打分，對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。本學(xué)期采用集體備課和電子備課相結(jié)合的全新方式進(jìn)行，作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。堅(jiān)持每周四的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研討、課題研討等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參與情況嚴(yán)格按照《有效教學(xué)考核評估方案量化細(xì)則》進(jìn)行量化考核，并記于教師個人教研積分，作為教師教研六認(rèn)真考核的依據(jù)之一。采用多種措施，多種教研形式，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作有效落實(shí)。通過本次活動，對學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)文化的熏陶，同時也激發(fā)了學(xué)生的愛國主義情感。一、節(jié)前一周，利用早讀時間誦讀《天問》、《離騷》等經(jīng)典詩作。“端午”，學(xué)“屈原”，弘揚(yáng)愛國激情隨著端午節(jié)的日益臨近，常家鎮(zhèn)鄭廟小學(xué)校園內(nèi)節(jié)日氣氛日漸濃厚，為弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神、愛國熱情，傳承我中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。因此，老師們要重點(diǎn)分析學(xué)生上課時的學(xué)習(xí)狀態(tài)；注意關(guān)注不同層次的學(xué)生所采取的不同方式等。本次復(fù)習(xí)課研討活動的目的是引導(dǎo)教師在復(fù)習(xí)課上廣泛關(guān)注學(xué)生，積極調(diào)動學(xué)生，深入研究學(xué)生，從而提高復(fù)習(xí)課的效率。另外，老師們還交流了關(guān)于在教學(xué)過程中“如何讓所有學(xué)生得到關(guān)注”這一中心問題的一些有效做法。會上，各任課教師針對自己所任教班級就“如何上好復(fù)習(xí)課”，各抒己見，暢所欲言。上好復(fù)習(xí)課，提高學(xué)習(xí)效率期末臨近，為進(jìn)一步提高課堂復(fù)習(xí)效率，總結(jié)和推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，我校于6月7日上午在教務(wù)處舉行了以“如何有效地上好復(fù)習(xí)課”為主題的全校復(fù)習(xí)課研討活動。（張珂）五里小學(xué)開展書信寫作大賽活動為更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族書信文化傳統(tǒng)，體會和感受國學(xué)書信的特殊魅力，提高學(xué)生的書信寫作能力，目前，五里小學(xué)開展了書信寫作大賽活動。通過本次比賽，同學(xué)們樹立民族自豪感和歷史責(zé)任感，更加堅(jiān)定社會主義理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國。比賽中選手們個個豪情滿懷，以美妙動聽的言語、自然大方的舉止刻畫了一個個鮮明的人物形象，選手們的演講內(nèi)容聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)，表達(dá)幸福生活來之不易的切身感受和要為建設(shè)幸福生活而努力奮斗的明確愿望。這次運(yùn)動會，既是學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育的又一具體體現(xiàn)，也是陽光體育運(yùn)動的一次成果展示，為進(jìn)一步做好學(xué)校教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。高城鎮(zhèn)小學(xué)組成功舉行2012年春季運(yùn)動會為進(jìn)一步搞好陽關(guān)體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，近日，高城鎮(zhèn)小學(xué)組成功舉行了2012年春季田徑運(yùn)動會。同時要充分挖掘自身的潛力和長處，形成有個人特色的教學(xué)特點(diǎn)。五里小學(xué)開展同課異構(gòu)活動2012年4月10日上午，高城鎮(zhèn)五里小學(xué)與花溝鎮(zhèn)耿家小學(xué)開展了同課異構(gòu)的教研活動，通過兩位語文教師精心的準(zhǔn)備，展示了精彩的課堂?；顒觾?nèi)容為：一是由少先隊(duì)利用升旗儀式進(jìn)行活動倡議，向?qū)W生介紹“世界水日”的相關(guān)知識及水資源現(xiàn)狀；二是組織各班開展“節(jié)約用水從我做起”為主題的班會，向?qū)W生進(jìn)行節(jié)約用水、合理用水，保護(hù)水資源的教育；三是向所有家長進(jìn)行節(jié)約用水的倡議活動，倡導(dǎo)廣大群眾節(jié)約用水。丙：幸福的時光卻總是太短暫。甲：成長在祖國的懷