中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)-文庫(kù)吧資料
2024-11-10 01:45本頁面
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)的數(shù)，從小到大或從大到小的排列順序。你還能提出哪些問提？ 。五、練習(xí) 看圖圖色。，指名回答：有幾個(gè)蘿卜？綠蘿卜排第幾？ 板書：有4個(gè)蘿卜， ？兔排第幾？（大家討論。二、學(xué)習(xí)新知，從左邊數(shù)起，綠蘿卜是第幾？ ？，同學(xué)之間互相交流。教學(xué)用具： 教學(xué)掛圖。教學(xué)難點(diǎn)：用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序地。培養(yǎng)學(xué)生參與操作活動(dòng)的興趣和積極性，體驗(yàn)與同學(xué)交流自己個(gè)性化做法的樂趣。（二）過程與方法：通過觀察和動(dòng)手操作理解幾個(gè)和第幾的關(guān)系。學(xué)生體會(huì)再填寫 =。 =。A你發(fā)現(xiàn)了什么？猴子比桃子多；桃子比猴子少?！?”表示同樣多。三、研究討論，指名回答：圖中說了一件什么事？熊貓給小動(dòng)物分食物，小兔愛吃蘿卜，一只一個(gè)蘿卜。二、探究新知，說出熊貓家來了哪些客人，各是幾個(gè)？它準(zhǔn)備了哪些食物？ 。教學(xué)用具： 教學(xué)掛圖。教學(xué)難點(diǎn)：鞏固多些少些用數(shù)學(xué)符號(hào)表示的過程。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的精神。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力。認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)綜合練習(xí)。五、練習(xí)，學(xué)生體會(huì)一捆有根。：圖中有4個(gè)男同學(xué)，6 個(gè)女同學(xué)，一共有10個(gè)同學(xué)，10個(gè)同學(xué)拿10個(gè)氣球。三、研究討論？?！?各數(shù)表示什么？二、自學(xué)20－21頁。教學(xué)用具： 教學(xué)掛圖。教學(xué)難點(diǎn)：通過練習(xí)加強(qiáng)110各數(shù)的認(rèn)識(shí)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過教學(xué)活動(dòng)，在具體情境中，感受數(shù)的意義體會(huì)數(shù)表示的作用及數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，體驗(yàn)與同學(xué)交流學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)后記：教學(xué)要求：（一）知識(shí)與技能 ：使學(xué)生會(huì)認(rèn)、讀、寫10，會(huì)用10表示物體的個(gè)數(shù)。、4題。9表示了什么。C有同樣的方法學(xué)習(xí)9各數(shù)。、9。：圖中有幾個(gè)葫蘆，幾只哨子，幾把勺子，幾把小刀。同學(xué)之間互相交流。二、自學(xué)１8－１9頁,有幾個(gè)葫蘆，幾只哨子，幾把勺子，幾把小刀。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 。教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)： 能認(rèn)讀寫69各數(shù)。在生活中要留心，那些地方用到了0說給大家聽． 教學(xué)后記：教學(xué)要求：（一）知識(shí)與技能：使學(xué)生能認(rèn)、讀、寫69各數(shù)，會(huì)用69各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)（二）過程與方法：通過觀察、比較、操作等活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)、經(jīng)歷69各數(shù)的抽象過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手操作能力。五、練習(xí)。：圖中有什么？你又發(fā)現(xiàn)了什么？ A指名回答。？ ，同學(xué)之間互相交流?！睿ǎ鳌鳌鳎ǎ┄S⊿⊿（）△△△△△（）⊙⊙⊙⊙（）、5。教學(xué)用具： 教學(xué)掛圖。教學(xué)難點(diǎn)：初步感知0與生活的聯(lián)系。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過教學(xué)活動(dòng)，在具體情境中，感受數(shù)的意義，體會(huì)數(shù)用來表示的作用，初步建立數(shù)感，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，體驗(yàn)與同學(xué)交流學(xué)習(xí)的樂趣。4題畫小花，獨(dú)立完成。，在和相應(yīng)的數(shù)字連接起來。、5可以分別表示什么呢？五、練習(xí)－５。大家都知道了，在圖中這些數(shù)字都可以表示什么？在我們?nèi)粘Ｉ钪羞@些數(shù)字又可以表示什么？四、試做？指名說：（1可以表示一只烏龜，還可以有1棵樹。）教師提問：你看到的每種東西的數(shù)量都分別是多少？能不能具體的說出來。：圖中有什么？指名回答。天空中飄著2朵白云，1群小鳥在飛翔，地上有1棵大樹，1只熊貓?jiān)诖髽湎麓悼谇伲?只猴子在爬樹，3只小兔在玩蹺蹺板，河邊有1只烏龜和4只小鴨，河里有3條紅金魚、4只小蝌蚪、5片荷葉，荷葉上面有5只青蛙……，引導(dǎo)經(jīng)歷抽象過程。今后我們要更認(rèn)真觀察，更勇敢的講出你要說的事情來。學(xué)生交流：天空中飄著白云，小鳥在飛翔，地上有幾棵大樹，熊貓?jiān)诖髽湎麓悼谇?，猴子在爬樹，小兔在玩蹺蹺板，花叢有各種顏色的花，河邊有烏龜和小鴨，河里有金魚、蝌蚪、荷葉……。自學(xué)１０－１１頁教師：剛才大家把你從圖中看到的和想到的說給你的同桌聽。教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入你最喜歡什么小動(dòng)物？你喜歡去動(dòng)物園嗎？今天我們大家就一起去參觀動(dòng)物園好嗎？二、探究新知，出示課件或掛圖（動(dòng)物園圖）。教學(xué)方法： 引導(dǎo)自學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：能認(rèn)讀寫１―５各數(shù)。教學(xué)課時(shí)９課時(shí)—5的數(shù)教學(xué)要求：（一）知識(shí)與技能：使學(xué)生能認(rèn)、讀、寫15各數(shù)，會(huì)用15各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)（二）過程與方法：通過觀察、比較、操作等活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)、經(jīng)歷15各數(shù)的抽象過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手操作能力。教學(xué)難點(diǎn)：理解數(shù)是數(shù)出來的，學(xué)寫數(shù)字，會(huì)用010的數(shù)字表示事物的個(gè)數(shù)，建立數(shù)感。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過教學(xué)活動(dòng)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1