【摘要】保爾和冬妮亞1.本文節(jié)選自,作者是前蘇聯(lián)作家。2.注意下列加點(diǎn)字的讀音:注音:侮蔑.()柵.欄()躊躇..()蓬.亂()褪.色()黝.黑()讀選文,回答問題:保爾沒有按照約定去釣魚,冬妮亞心里不高興了。“這
2024-11-23 16:30
【摘要】“人最寶貴的是生命。他給與我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說:‘我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)’?!币陨线@段話,大家知道是誰說的么?前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)
2024-11-26 07:05
【摘要】導(dǎo)入新課?《鋼鐵是怎樣練成的》主人公保爾?柯察金,是以作者的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)提煉加工而成的。小說生動(dòng)地寫出了保爾在黨的教育下百煉成鋼的這一過程。保爾精神的主要之點(diǎn)在于他對(duì)革命理想的無限忠誠(chéng),百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂觀的人生態(tài)度,保爾?柯察金是蘇聯(lián)第一代共青團(tuán)員的縮影,他的個(gè)人命運(yùn)與十月革命與世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。保爾
【摘要】“人最寶貴的是生命。他給與我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說:‘我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)’?!币陨线@段話,大家知道是誰說的么?前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金作者簡(jiǎn)介
2024-11-24 22:56
【摘要】保爾和冬妮亞奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)習(xí)目標(biāo)?復(fù)習(xí)鞏固小說三要素?了解奧斯特洛夫斯基的文學(xué)常識(shí)?了解《鋼鐵是怎樣煉成的》大致內(nèi)容?掌握文中保爾和冬妮婭的性格特征?感受人物身上純潔、真誠(chéng)、善良之美。尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特
2025-06-21 22:31
2025-06-23 12:09
【摘要】保爾和冬妮亞洲教學(xué)目標(biāo):?1、復(fù)習(xí)鞏固小說三要素;2、了解奧斯特洛夫斯基的文學(xué)常識(shí);3、了解《鋼鐵是怎樣煉成的》大致內(nèi)容;4、掌握主中保爾和冬妮亞的性格特征;5、反復(fù)朗讀課文,抓住線索。感受人物身上的真誠(chéng),純潔、善良之美;6、欣賞少男少女純潔真摯的情感?!叭俗顚?/span>
2024-12-16 05:24
【摘要】“人最寶貴的是生命。他給與我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說:‘我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)’。”以上這段話,大家知道是誰說的么?前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金作者簡(jiǎn)介
2024-08-29 01:14
2024-12-16 15:08
【摘要】《保爾和冬妮婭》習(xí)題精選一、自主實(shí)踐1.下列加粗字注音有誤的一項(xiàng)是()A.侮蔑(mia)柵欄(zhà)躊躇(chóu)B.固執(zhí)(zhì)書櫥(zhù)挑剔(tì)C.叮嚀(níng)發(fā)窘(j
2024-12-11 07:05
【摘要】保爾和冬妮亞奧斯特洛夫斯基教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固小說三要素;2、了解奧斯特洛夫斯基的文學(xué)常識(shí);3、了解《鋼鐵是怎樣煉成的》大致內(nèi)容;4、掌握主中保爾和冬妮亞的性格特征;5、反復(fù)朗讀課文,抓住線索。感受人物身上的真誠(chéng),純潔、善良之美;6、欣賞少男少女純潔真摯的情感。教學(xué)時(shí)間:
2024-12-16 01:22
【摘要】7、青年自主預(yù)習(xí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握讀文章把握要點(diǎn)的方法,據(jù)此分析各段語錄,進(jìn)而把握文章思想內(nèi)容。2.熟讀課文,積累經(jīng)典詞語句子。3.感悟青春的意義,正確對(duì)待自己的生活,樹立正確的人生觀。二、走近作者池田大作:日本作家、學(xué)者。他長(zhǎng)期致力于增進(jìn)中日兩國(guó)人民的友好往來,是中日邦交正常化的倡導(dǎo)人之一,為促進(jìn)中日人
2024-12-17 12:51
【摘要】9.《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案課題:《黃河頌》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解生字詞,能結(jié)合語境理解詞語。2、通過各種方式的朗讀感知詩的內(nèi)涵,合作探究詩歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強(qiáng)烈的愛國(guó)感情,并能從寫作方法上理解本詩。學(xué)習(xí)方法:自我感知,讀、議、說,展示成果。導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì):一、課前準(zhǔn)備:學(xué)法提示:預(yù)習(xí)課文,獨(dú)立完成,各組上黑板
2024-12-17 01:39
【摘要】8木蘭詩【課時(shí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:能有感情誦讀課文,疏通文意,理清故事基本脈絡(luò),體會(huì)文中修辭手法的妙用及民歌語言的質(zhì)樸生動(dòng),學(xué)到敘事有詳有略的方法。2、過程與方法:反復(fù)朗讀,討論理解木蘭形象。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)習(xí)木蘭忠、孝、勇、愛國(guó)情感。【學(xué)法指導(dǎo)】1、學(xué)習(xí)本文要反復(fù)朗讀。朗讀時(shí)要求準(zhǔn)確、流暢、傳神、
2024-12-06 13:16