20xx春人教版語文七年級下冊第8課木蘭詩word學案-文庫吧資料
2024-12-06 13:16本頁面
【正文】 遠萬里，奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道關隘。 tu242。i r243。 h225。贊成可從表現(xiàn)了勞動人民的英雄氣概、愛國精神等角度回答；反面可從木蘭只為自家考慮，欺君惘上等角度回答。 學生的語言表達能力。 每種修辭都有每種修辭的作用，如排比多為增強語氣，對偶多為句式和諧，比喻多為表達的生動形象性，學生只有掌握了基本的套路，才能結合具體的語境答題。 注意從人物的描寫方法和表達作用去回答。 涉及到互文修辭。 文言句式主要有“判斷句、被動句、省略句、倒裝句”等 注意概括時要是一句完整的話，有主語，謂語。 以“我從文中?? .讀出木蘭是一個?? .的人”為格式說話。 按“此詩講述了一個??故事”的格式說話。 （ 3）出 郭 ． 相扶將：古義 ，今義 （ 4）雙兔傍地 走 ． ：古義 ，今義 ：指出下面句子的句式，并翻譯。 8 可以用書中原文回答，也可以用自己的話概括，也可以兩者結合。 問題二是課文詞、句的特殊用法歸類，同學們可用自己的方法熟記它們。三段寫出發(fā)前的準備，節(jié)奏更加快，力求突出木蘭到處奔忙，緊張準備的情態(tài)；四段速度更慢，基調(diào)應是悲壯的。 （ 1）卷卷有 爺 ． 名：古義 ，今義 （ 2） 但 ． 聞黃河流水鳴濺濺：古義 ，今義 首段是故事開端，讀得平緩、輕些，營造深夜嘆息的氣氛。 （ 1）愿為 市 ． 鞍馬： （ 2） 策 ． 勛十二轉： 。 市 東 市 ． 買駿馬： 愿為 市 ． 鞍馬： 3. 詞類活用。 （ 1）帖花黃： 通 ，意思 （ 2）出門看火伴： 通 ，意思 2. 一詞 多義。 1. 通假字。 問題二： 二讀，通文意。 四個框，首先要準確地 我求助：
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