【摘要】保爾和冬妮亞奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》學習目標?復習鞏固小說三要素?了解奧斯特洛夫斯基的文學常識?了解《鋼鐵是怎樣煉成的》大致內容?掌握文中保爾和冬妮婭的性格特征?感受人物身上純潔、真誠、善良之美。尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特
2025-06-21 22:31
【摘要】9保爾和冬妮婭課前熱身溫故知新回顧《社戲》《哦香雪》中人物描寫、景物描寫的方法。學習目標有的放矢1.復習鞏固小說三要素;;《鋼鐵是怎樣煉成的》大致內容;;,抓住線索。感受人物身上的真誠,純潔、善良之美;。指點迷津授之以漁自主學習小組合作探究教學流程一、
2024-12-17 01:39
【摘要】“人最寶貴的是生命。他給與我們只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事時不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時候就能夠說:‘我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭’?!币陨线@段話,大家知道是誰說的么?前蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金本節(jié)課教學目標
2024-11-26 07:05
2025-06-23 12:09
【摘要】導入新課?《鋼鐵是怎樣練成的》主人公保爾?柯察金,是以作者的親身經歷為基礎提煉加工而成的。小說生動地寫出了保爾在黨的教育下百煉成鋼的這一過程。保爾精神的主要之點在于他對革命理想的無限忠誠,百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂觀的人生態(tài)度,保爾?柯察金是蘇聯第一代共青團員的縮影,他的個人命運與十月革命與世界上第一個社會主義國家的命運緊密聯系在一起。保爾
【摘要】“人最寶貴的是生命。他給與我們只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事時不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時候就能夠說:‘我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭’?!币陨线@段話,大家知道是誰說的么?前蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金作者簡介
2024-11-24 22:56
【摘要】七年級語文導學案班級組別姓名課題8、保爾和冬妮亞授課時間教學目標1、了解奧斯特洛夫斯基的文學常識。2、了解《鋼鐵是怎樣煉成的》大致內容。3、掌握主中保爾和冬妮亞的性格特征。4、反復朗讀課文,抓住線
2024-12-17 12:51
2024-12-16 15:08
【摘要】8、保爾和冬妮亞第一部分:1.本文節(jié)選自,作者是前蘇聯作家。其主要作品還有第一部。2.注意下列加點字的讀音:侮蔑()柵欄()躊躇()蓬亂()褪色()黝黑()3.本文的線索是。4.讀下面的句子,說說保爾的性格。⑴保爾是在貧窮和饑餓中長大的,他
2024-11-23 07:05
【摘要】保爾和冬妮亞1.本文節(jié)選自,作者是前蘇聯作家。2.注意下列加點字的讀音:注音:侮蔑.()柵.欄()躊躇..()蓬.亂()褪.色()黝.黑()讀選文,回答問題:保爾沒有按照約定去釣魚,冬妮亞心里不高興了?!斑@
2024-11-23 16:30
【摘要】《保爾和冬妮婭》習題精選一、自主實踐1.下列加粗字注音有誤的一項是()A.侮蔑(mia)柵欄(zhà)躊躇(chóu)B.固執(zhí)(zhì)書櫥(zhù)挑剔(tì)C.叮嚀(níng)發(fā)窘(j
2024-12-11 07:05
【摘要】保爾和冬妮亞奧斯特洛夫斯基教學目標:1、復習鞏固小說三要素;2、了解奧斯特洛夫斯基的文學常識;3、了解《鋼鐵是怎樣煉成的》大致內容;4、掌握主中保爾和冬妮亞的性格特征;5、反復朗讀課文,抓住線索。感受人物身上的真誠,純潔、善良之美;6、欣賞少男少女純潔真摯
2024-11-27 11:06
【摘要】Lesson7:What'sYourProjectabout?【TeachingAims】Knowledgegoals:1.Masterthewords:project,interest,still,anywhere,joke,placesofinterest,talkabout,makeajoke,workon.2.Mat
2025-07-31 11:07
【摘要】冀教版七年級英語(下)Lesson36(多媒體課件)Lesson36:LiMingmeetsJenny’sclassNewwordsThinkaboutittextLet’sdoitNEWWORDS:?yearn.年;年歲,年齡。
2025-01-19 07:03