七年級語文下冊第二單元8保爾和冬妮婭課件冀教版-文庫吧資料
2025-06-23 12:09本頁面
【正文】 亮的和受過教育的姑娘對他這個火夫有一點(diǎn)兒嘲弄和侮蔑的舉動 ， 他就準(zhǔn)備給以斷然的反擊 。 3． 指出下面句子使用的描寫方法 。ng （） 亂 (yǒu) 黑 (tu236。 躊 （ ch 對冬妮婭的塑造主要運(yùn)用了動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫的方法。 冬尼亞熱情、美麗、善解人意的姑娘。 結(jié)合文中語句分析保爾和冬尼亞的人物形象 。” 作用：第一次主要表現(xiàn)了保爾生活的貧窮，第二次主要表現(xiàn)了保爾追求愛情的自信。第一次是“蓬亂的頭發(fā)，褪了色的、發(fā)了黃的襯衫和破了的褲子”；第二次是“新的藍(lán)襯衫、黑色的褲子，皮靴也揩的發(fā)亮。 精彩的描寫可以表現(xiàn)人物的性格。這篇課文是以什么為線索的？ 以保爾和冬尼亞之間感情的發(fā)展變化為線索組織材料，表現(xiàn)中心的。 整體感知 分析人物 細(xì)讀全文，從文中找出描寫保爾的語句，說說保爾對冬尼亞的情感態(tài)度發(fā)生了哪些變化。 敘述保爾對冬妮婭既愛慕又疑懼的復(fù)雜心里，接著寫保爾第一次到冬妮婭家里的情景。 背景資料 【 初讀課文 梳理情節(jié) 】 課文節(jié)選自奧斯特洛夫斯基的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部不朽名著的主要功績，是成功的塑造了 保爾 柯察金
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