【正文】 勤的汗水打造道美小學(xué)更為輝煌的明天。（四）細(xì)——德育工作各環(huán)節(jié)應(yīng)講求細(xì)致，注意細(xì)節(jié)。（二）近——所有的教育活動(dòng)必須力求貼近實(shí)際生活，貼近學(xué)生和真實(shí)思想。（五）表彰獎(jiǎng)勵(lì)——除了開展以上的大型活動(dòng)之外，開學(xué)到現(xiàn)在，我們還抓住各種機(jī)會(huì)對優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。（三）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題活動(dòng)——3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值，我校舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的升國旗儀式，號召全體少先隊(duì)員，“知雷鋒，愛雷鋒，找雷鋒，做雷鋒”號召全體人員每人至少做一件好事，要求各班召開一次以學(xué)雷鋒為主題的班隊(duì)會(huì)，開展了“尋找身邊的雷鋒”為主題的征文活動(dòng)，大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站每天講一個(gè)《雷鋒故事》，使廣大師生深受教育和感染。保障了學(xué)生良好行為習(xí)慣，健全人格、高尚情操及文明舉止的形成。第三篇：小學(xué)德育工作匯報(bào)材料德育工作匯報(bào)道美小學(xué)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)開學(xué)一個(gè)半月的時(shí)間了，德育工作取得了一定的成績，有效的保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，現(xiàn)將這段時(shí)間的德育工作匯報(bào)如下：一、盤點(diǎn)工作自開學(xué)以來，依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，圍繞“養(yǎng)成教育”，我們開展了以下幾項(xiàng)大型活動(dòng)。總之，雖然我校在德育工作方面著實(shí)下了一番功夫，也取得了較大成績，但離上級要求還有較大差距。學(xué)校有計(jì)劃地添花種樹，現(xiàn)基本綠樹成蔭。環(huán)境不僅是學(xué)生生活的空間，也是培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的載體。五、注重校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。四是成立家長委員會(huì)，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，在學(xué)校重大決策問題上，積極吸納家長、社會(huì)的意見，讓決策更趨科學(xué)化、合理化。建立多渠道，讓家長參與管理。我校將開學(xué)第一周作為行為規(guī)范周,第一個(gè)月作為行為規(guī)范月,使規(guī)范教育縱貫整個(gè)學(xué)期。三是站、立、行的訓(xùn)練。(3)各班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,每周分重點(diǎn)、分專題對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,使學(xué)“規(guī)范”更細(xì)致、更深入,對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,我們還對學(xué)生行為進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練,一是全校性集合排列、進(jìn)出場秩序的訓(xùn)練。(1)在開學(xué)典禮利用“開學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語對“學(xué)規(guī)范,學(xué)做人”這一教育進(jìn)行宣傳,營造教育氣氛。要讓學(xué)生具有良好的文明行為,就必須學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,只有讓 “規(guī)范”深入人心,才可能實(shí)施“規(guī)范”。我們在這方面的做法是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,學(xué)會(huì)做人。（4）實(shí)施辦法：學(xué)期初公布獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中經(jīng)過努力，期末由個(gè)人申報(bào)，學(xué)生集體評議，學(xué)校表彰，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功的喜悅。（2）三個(gè)出發(fā)點(diǎn)：面向全體；全面評價(jià)；賞識(shí)成功。多一把評價(jià)的尺子，就會(huì)多一批成功的學(xué)生。二是改革學(xué)生評價(jià)辦法。養(yǎng)成教育在點(diǎn)上強(qiáng)化突破，面上推動(dòng)提高，學(xué)校在上級要求的基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際編寫了學(xué)生一日常規(guī)三字經(jīng)（百字謠），讓學(xué)生理解誦讀，從短小精悍的語句中體會(huì)每天自己就遵守的常規(guī)要求。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾檢查小隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，推進(jìn)自主管理，提高學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力。讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校，了解老師，了解孩子。五是構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”德育工作大格局。并專門培訓(xùn)有經(jīng)驗(yàn)教師做學(xué)生心理工作，定期到每個(gè)班講座或舉行全校性有選擇有針對性的講座。四是重視心理健康教育，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展。班級文化建設(shè)以年級為單位確立主題：一年級：著眼細(xì)節(jié)、培養(yǎng)習(xí)慣；二年級：學(xué)會(huì)尊重、誠實(shí)守信；三年級：富有同情、表達(dá)善意；四年級：加強(qiáng)責(zé)任、具備良知；五年級：為人謙遜、做人公正；六年 級：善于自律、公民意識(shí)。設(shè)立了“ 隊(duì)角”。布置了“文化墻”?！鞍嘁?guī)”在班主任的組織下，發(fā)動(dòng)學(xué)生共同商討、制定。體現(xiàn)班級精神，各班“班魂”要圍繞年級組班級文化建設(shè)主題，根據(jù)本班班情和特點(diǎn)提出。緊緊圍繞少代會(huì)的主題，在整個(gè)11月份“紅領(lǐng)巾風(fēng)采展示月”中，結(jié)合班級文化建設(shè)活動(dòng)，開展“雛鷹振翅展風(fēng)采，四好少年我先行”成果展示活動(dòng)。為新隊(duì)員舉行入隊(duì)儀式。三是圍繞“爭創(chuàng)四好少年”開展系列活動(dòng)。九月份為常規(guī)訓(xùn)練月和尊師愛生月。五月份為勞動(dòng)教育活動(dòng)月，通過書畫比賽、“創(chuàng)新小能手“手工制作比賽等活動(dòng)，以勞動(dòng)育人。三月份為愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)月，組織學(xué)生開展學(xué)“雷鋒”活動(dòng),讓愛注入每個(gè)人心田。二是認(rèn)真進(jìn)行傳統(tǒng)的節(jié)日教育。面向全校愛好漫畫的學(xué)生開展一次環(huán)保漫畫征集活動(dòng)，即肯定的學(xué)生的愛好，又引導(dǎo)學(xué)生展示自己的才智。重點(diǎn)開展了環(huán)境教育：如開展考察家鄉(xiāng)物產(chǎn)、家鄉(xiāng)常見樹種的活動(dòng)。堅(jiān)持育人為本，把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育作為德育工作重點(diǎn)，貫穿于教育全過程。二、廣泛開展活動(dòng)，寓德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中學(xué)生教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是教育的重要載體，我們堅(jiān)持活動(dòng)育人，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行了一系列豐富多彩的教育活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉性格、磨煉意志、陶冶情操、完善人格、提高覺悟。（2）每學(xué)期召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每學(xué)年召開一次教育科研成果交流會(huì)，老師們將自己教育教學(xué)工作中的成功的做法寫成論文，參加評選和交流，相互學(xué)習(xí)、共同提高，推進(jìn)了德育改革和研究，使學(xué)校德育工作不斷上新臺(tái)階。我們采取了以下措施:（1）建立理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是班集體的領(lǐng)頭雁。為提高管理水平，增強(qiáng)德育工作戰(zhàn)斗力，學(xué)校精心選拔、穩(wěn)定了一支思想品德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的德育工作隊(duì)伍，并結(jié)合本校實(shí)際，建立了由教導(dǎo)處、政教處、少先隊(duì)、班主任四個(gè)部門組成的德育網(wǎng)絡(luò)，張學(xué)軍校長親自擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，政教處、大隊(duì)部、法制校長、班主任組成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以班主任為核心，狠抓落實(shí)，能夠做到通過主題班隊(duì)會(huì)、班主任會(huì)、大隊(duì)校會(huì)、興趣活動(dòng)等形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育。把德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合、加強(qiáng)滲透，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果,學(xué)生好的學(xué)習(xí)、生活風(fēng)氣逐步形成。為進(jìn)一步提高，扎實(shí)有效地做好各項(xiàng)工作，創(chuàng)建州級德育達(dá)標(biāo)校是我校全體教職工不懈努力的目標(biāo)，通過以評促建給我校的發(fā)展注入動(dòng)力。我校將充分發(fā)揮學(xué)校的德育主陣地作用，探索更有效的德育教育方法，營造良好的育人環(huán)境。多次獲省?人民滿意學(xué)校?、省?和諧校園?等榮譽(yù)稱號。德育教育實(shí)行五?化?，走入了實(shí)際，親近了學(xué)生，小中見大，極大的促進(jìn)了學(xué)生的思想道德素質(zhì)的提高，進(jìn)而推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。我校與市交警大隊(duì)女子中隊(duì)取得聯(lián)系，聘請交警隊(duì)干警來校講課，并讓孩子們學(xué)習(xí)指揮手勢，讓他們親身體驗(yàn)交警工作，觀看交通安全圖片展等，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則?從我做起、從身邊的小事做起?。孩子們以廉潔為題材創(chuàng)作的作品屢創(chuàng)佳績：xx的美術(shù)作品《廉之花》在第四屆xx市青少年美術(shù)書法大賽中獲一等獎(jiǎng)；20xx年6月xx創(chuàng)作的電子報(bào)刊《廉潔書屋》參加xx省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中獲xx省一等獎(jiǎng)。我校從小學(xué)生年齡和心理特征出發(fā)，把反腐倡廉教育滲透到課堂學(xué)科教學(xué)之中，通過持之以恒的廉政文化滋養(yǎng)，讓學(xué)生在文藝欣賞的耳熏目染中接受廉潔、崇尚廉潔、習(xí)慣廉潔，成為一個(gè)品德高尚的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。孩子們把自己參加活動(dòng)的感受寫成文字，積極參加各種競賽，成績顯著：20xx年4月，xx、xx、xx同學(xué)參加xx市?讀百科、頌美德、促和諧?查字典演講比賽分別榮獲二、三等獎(jiǎng)；xx同學(xué)參加市教育局組織的?黨在我心中?講故事、演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。根據(jù)學(xué)校留守兒童多的情況，遵循?就近就便，重在實(shí)效?的原則，以關(guān)注留守兒童為重點(diǎn)，廣泛開展校內(nèi)手拉手?五個(gè)一?活動(dòng)，即交一個(gè)手拉手小伙伴；給小伙伴送一本好書或一件文具；與小伙伴共做一件好事；向小伙伴學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)；幫小伙伴解決一個(gè)困難。每逢特殊的節(jié)日，大隊(duì)部都會(huì)組織學(xué)校的尊老小先鋒們到隔壁的福利院共度節(jié)日，為老人們梳頭，打掃衛(wèi)生，唱歌跳舞，給老人帶去歡樂。雪萊說過：?道德中最大的秘密就是愛。建議書在升旗儀式宣讀后，保護(hù)環(huán)境的良好風(fēng)尚蔚然成風(fēng)。你說我棒不棒？?孩子們不但保護(hù)校園內(nèi)的樹木，走出校門還非常關(guān)注周圍的環(huán)境。一位同學(xué)在演講中講到：?在校園，我不僅能自己做到愛護(hù)一草一木，還能勸導(dǎo)其他小朋友來愛護(hù)；在班內(nèi)，我經(jīng)常提醒同學(xué)們不亂丟紙屑。今年我校新栽種了許多名貴樹木，為了保護(hù)樹木更快生長，學(xué)生自主成立了護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)護(hù)樹木，參與管理，學(xué)校為他們制作了護(hù)綠卡。通過拓寬評價(jià)渠道、豐富評價(jià)內(nèi)容、轉(zhuǎn)換評價(jià)方式，營造生命成長的空間，關(guān)注生命成長的過程，使每一個(gè)學(xué)生都體會(huì)到成功的快樂，讓快樂伴隨師生共同成長。每周評選出班級之星給予表彰，根據(jù)學(xué)生的不同表現(xiàn)設(shè)立了：進(jìn)步之星、勤奮之星、創(chuàng)新之星、健體之星、助人之星等，旨在為了讓更多的孩子通過自己的努力，得到成功的體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自我的超越。評價(jià)體驗(yàn)，享受成功。在社會(huì)各種思潮相互激蕩，各種誘惑紛至沓來，各種壓力不期而至的復(fù)雜成長環(huán)境中，未成年人的身心狀況呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。紅色書籍取代了低俗的?口袋書?，紅色歌謠取代了媚俗的?灰色童謠?，一種?在生活上比儉樸，在行為上比文明，在學(xué)習(xí)上比勤奮?的良好風(fēng)尚正在全校悄然形成。