我的理想,我做主主題班會(huì)策劃范文-文庫(kù)吧資料
2024-11-10 01:13本頁(yè)面
【正文】 勤部（工作人員）：處理現(xiàn)場(chǎng)情況（分發(fā)食物、拍攝）抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)游戲規(guī)則：熱身游戲：游戲名稱：眾矢之的游戲規(guī)則：每一組有一個(gè)塑瓶子，在小組10個(gè)成員中輪流傳遞。正值運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，給學(xué)生一個(gè)平臺(tái)放松。第四篇：“我的青春我做主”主題班會(huì)主題班會(huì)：“我的青春我做主”主題班會(huì)【班會(huì)對(duì)象分析】：剛進(jìn)入高一學(xué)生，互相認(rèn)識(shí)不足。我希望通過這次班會(huì)后，同學(xué)們上課要有很大改觀，能積極踴躍回答問題，積極思考，舉手發(fā)言，提高學(xué)習(xí)效率，你們的課堂你們做主。第五組：班級(jí)加分減分細(xì)則要實(shí)施，尤其是獎(jiǎng)勵(lì)措施到位，嚴(yán)禁破罐子破摔。第三組：我們班大部分人的基礎(chǔ)都不是很好，預(yù)習(xí)新課能力有限，所以新課時(shí)老師應(yīng)該多講幾分鐘，習(xí)題課時(shí)就可以交給我們自己來(lái)講，老師只要指點(diǎn)就行。二、每個(gè)小組就我們班現(xiàn)在的課堂問題展開討論，提出相關(guān)意見：第一組：導(dǎo)學(xué)案要及時(shí)發(fā)和收，要讓我們知道我們每天學(xué)習(xí)的情況怎么樣？哪地方?jīng)]有學(xué)習(xí)好？哪地方容易出錯(cuò)誤？嚴(yán)禁抄襲。后記：（主要是關(guān)于這次主題班會(huì)所取得的效果，同學(xué)們的改變，有沒有達(dá)到這次主題班會(huì)的目的，具體的事例展現(xiàn)）第三篇：主題班會(huì)(我的課堂我做主)高效課堂——?jiǎng)菰诒匦邪嗉?jí)：高一（1）班時(shí)間：2011年5月23日下午第三節(jié)地點(diǎn)：本班教室主持人：班主任活動(dòng)目的：激發(fā)學(xué)生的熱情，激活他們的潛能，開啟他們的心智，放飛他們的思想；讓學(xué)生愛上課堂，在課堂上輕松快樂的獲取知識(shí)和做人的道理；我的課堂我做主，讓學(xué)生真正成為課堂上的主人。能夠揚(yáng)起理想的大帆，向著既定的方向前進(jìn)！創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。（七）、原班主任發(fā)言（具體待定）：乙：感謝某某老師的肺腑之言。計(jì)劃：朗誦《放飛你的夢(mèng)想》甲：到這里，我們的主題班會(huì)接近尾聲了。希望大家可以細(xì)細(xì)地體味一下這首歌，回想一下自己的理想。（其他同學(xué)依次發(fā)言，略）乙：生活是需要理想的。但理想的實(shí)現(xiàn)較夢(mèng)想的達(dá)成來(lái)得容易。乙：聽完《俞敏洪絕望中尋找希望》的演講，是不是很受鼓勵(lì)，對(duì)自己的理想更明確了？如果我們相信自己的夢(mèng)想成真，我們肯定也會(huì)像俞敏洪那樣找到自己的方向和未來(lái)。下面讓我們欣賞一下《俞敏洪絕望中尋找希望》。她就是我們的見習(xí)老師。（同學(xué)表情反應(yīng)）對(duì)啊。甲：為什么？大部分同學(xué)：因?yàn)閴?mèng)想是遙不可及的，不可能實(shí)現(xiàn)的。希望你如愿以償?shù)目忌洗髮W(xué)。謝謝你的發(fā)言。我像恪守法律一樣遵守自己的這個(gè)約定。那么你是怎樣使你的夢(mèng)想成真的呢？ 丙：(??)乙：有沒有發(fā)生一些事情擾亂你每天的計(jì)劃呢？丙：(有。乙：丙同學(xué)，請(qǐng)問你實(shí)現(xiàn)了的這個(gè)夢(mèng)想是什么呢？ 丙：我的這個(gè)夢(mèng)想就是要成為?? 乙：（具體待定）丙：（丙說出為什么是這個(gè)夢(mèng)想）（同學(xué)們反應(yīng)，表情）乙：我們到以丙同學(xué)為榮。乙：是?。〉瑢W(xué)們現(xiàn)在還有這樣的夢(mèng)想或者新的追求？（四）、采訪階段，在班里找一兩個(gè)夢(mèng)想已實(shí)現(xiàn)的且具有代表性（比如學(xué)習(xí)上的）的同學(xué)進(jìn)行訪問（如果沒有，可以以班主任、見習(xí)老師為采訪對(duì)象）甲：我們班有一位同學(xué)（丙），他以他小時(shí)侯的夢(mèng)想為目標(biāo)，今天他終于達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)夢(mèng)想成真了。（三）、其他同學(xué)發(fā)言(主要是描述童年時(shí)的夢(mèng)想)甲：剛才幾位同學(xué)講述了他們各自的夢(mèng)想。不如，把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我們下面的同學(xué)。那時(shí)侯，我對(duì)于世界充滿幻想（此僅作為參考，這里主要是主持人乙個(gè)人的夢(mèng)想描述）。我當(dāng)時(shí)像電腦一樣立即搜索我大腦的內(nèi)存。主持人乙：是啊。我們也增夢(mèng)想我們是一位能扭轉(zhuǎn)乾坤的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，像神筆馬良一樣給中國(guó)的經(jīng)濟(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)美好的藍(lán)圖。我們夢(mèng)想成為一名宇航員，可以遨游對(duì)于人類來(lái)說像迷一樣的外空。同學(xué)們座位圍成山形，增加親切感六、主題班會(huì)的簡(jiǎn)單流程（一）、主持人發(fā)言：主持人甲：“我的理想，我做主”主題班會(huì)正式開始。選定有代表性的同學(xué)作班會(huì)發(fā)言準(zhǔn)備及班主任、見實(shí)班主任作好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。四、班會(huì)形式個(gè)人感受分享（討論）、對(duì)白、現(xiàn)場(chǎng)訪問討論、欣賞相關(guān)視頻或是朗誦等。同時(shí)為我班同學(xué)以后的人生選擇作一個(gè)參考。針對(duì)我班來(lái)各縣市的同學(xué)離開家鄉(xiāng)從中考激烈的競(jìng)爭(zhēng)中步入陌生的中專學(xué)習(xí)環(huán)境，可能會(huì)出現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，對(duì)自己的未來(lái)感到迷茫，行為上的不足(學(xué)習(xí)積極性不高，消極的對(duì)待學(xué)業(yè))放棄了自己；也由于從初中進(jìn)入中專，心態(tài)還沒轉(zhuǎn)變過來(lái)，一時(shí)還無(wú)從適應(yīng)。； 主持人（B）：現(xiàn)在，讓我們一起制定一份高中三年的計(jì)劃吧！（四）制定一份適合自己的計(jì)劃主持人（A）： 第一、先寫下高中三年你的目標(biāo)請(qǐng)?jiān)O(shè)定個(gè)最想要達(dá)成的目標(biāo)，并列出五項(xiàng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的理由。主持人（B）：未來(lái)是多么燦爛！我們的夢(mèng)想是多么美好！只有努力奮斗，才能使夢(mèng)想早日
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