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正文內(nèi)容

我的安全我做主主題班會(huì)-文庫吧資料

2024-10-13 15:14本頁面
  

【正文】 大學(xué)可以對(duì)這個(gè)瓶子,打,踢、砸,罵,背,親,撫摸等,但不能有雷同的動(dòng)作,等一切動(dòng)作做完了,主持人宣布讓大學(xué)把剛才對(duì)瓶子做出的動(dòng)作對(duì)自己右邊的人做一次?!景鄷?huì)目標(biāo)】:通過一個(gè)個(gè)活動(dòng),讓彼此更加了解,增加同學(xué)之間的交流,增強(qiáng)同學(xué)之間的感情;通過一個(gè)個(gè)游戲環(huán)節(jié)真正達(dá)到放松的目的【班會(huì)形式】:集體游戲,懲罰活動(dòng)【班會(huì)時(shí)間】:【活動(dòng)準(zhǔn)備】:教室準(zhǔn)備:教室布置活動(dòng)準(zhǔn)備:游戲的規(guī)則、游戲人員分組、游戲小組取口號(hào)隊(duì)名等,黑板上寫上每一隊(duì)的名稱分?jǐn)?shù)。西鄉(xiāng)二中學(xué)習(xí)壓力比較大,時(shí)間緊迫。四、大家一起唱《我愛我的家》結(jié)束這次班會(huì)。三、班主任總結(jié):高中新課標(biāo)提倡學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析與解決問題的能力以及交流和溝通的能力。第四組:不懂的題應(yīng)該大家分享,每天由一個(gè)小組在后面黑板寫出昨天不清楚的題目和知識(shí)點(diǎn),讓老師在上課之前利用5分鐘進(jìn)行解說。第二組:每個(gè)小組成員要學(xué)會(huì)合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不能一有什么事就相互推脫,全部交給組長(zhǎng)去做?;顒?dòng)過程:一、班主任陳述:親愛的同學(xué)們,大家好!目前我們班的課堂氣氛比較沉悶,大部分同學(xué)都不能積極參與課堂,課上不能積極發(fā)言,這對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常不利的,為此舉行這次主題班會(huì),讓我的課堂我做主,希望通過此次班會(huì)改變這一態(tài)勢(shì)。下面,我們?cè)賹W(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)。在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?下面我們來進(jìn)行選擇題比賽,答對(duì)了的一組可豎一面小旗。B:好吧?。ˋ、B踢球兩個(gè)來回)A:看球?。ㄇ虮惶叩浇淌易呃忍咧虚g)B:我的球——(正好有一女生C吃飯后回教室經(jīng)過,踢出的球恰好踢到C的頭上,只見這個(gè)女生C眼睛直流血并倒在了地上……)A:一臉茫然……B:不知所措……后悔……自責(zé)……(事后, 女生C立即被送到醫(yī)院,經(jīng)檢查,女生C右眼失明,共花醫(yī)藥費(fèi)35000元)老師:瞧,這多危險(xiǎn)??!為了小小的足球,讓一個(gè)無辜的女生失去了右眼。B:現(xiàn)在?A:對(duì)呀,怎么樣,舍不得你的球哦,反正你買來不是拿來踢嗎? B:這可是在教室走廊,不行呀。B走在前面,A走在后面)A:哇,好漂亮的球,啥時(shí)候買的B:前天,是我爸爸給從鄰水給我?guī)Щ貋淼?。地點(diǎn):教室走廊。一、我們的安全、我們的生命(板書)請(qǐng)看小品《踢球》(由學(xué)生自編自演,虛擬情景再現(xiàn))(人物:A、B??墒?,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。教學(xué)課題:我的安全我做主 教學(xué)重點(diǎn):有關(guān)的交通法規(guī)教學(xué)難點(diǎn):讓每一個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻樹立安全防范意識(shí) 教學(xué)形式:小品、知識(shí)問答比賽、小游戲、小快板、講解法等 教學(xué)地點(diǎn): 教學(xué)過程:導(dǎo)入:同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。第一篇:《我的安全我做主》主題班會(huì)安全教育教案我的安全我做主教學(xué)目的:通過本次教學(xué),讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力,能珍愛自己的生命,能時(shí)時(shí)、處處、事事注意安全,從而確保學(xué)生安全、健康、
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