主題班會(我的課堂我做主)-文庫吧資料
2024-10-17 13:05本頁面
【正文】 的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分I do believe。學生開始寫對校園文化建設的意見和想法，注重從學校的精神文化建設，制度文化建設，物質文化建設幾個方面進行寫，校園是我家，設計靠大家，大家現(xiàn)在就開始動起手來把。我們的校園文化也在不斷的建設當中，俗話說：“鞋子穿著合不合腳，舒不舒服只有自己才知道，校園文化也一樣，校園文化建設的好不好，要看他建設的適不適合同學們。校園文化建設的終極目標就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶同學們的情操，構筑健康的人格，全面提高同學們素質。學校的校容校貌，表現(xiàn)出一個學校整體精神的價值取向，是具有強大引導功能的教育資源。教師講讀ppt：古人云，“近朱者赤，近墨者黑。通過上面兩道題的計算讓學生總結結論？抽兩個同學總結自己得出的結論。讓學生計算高中在校的時間，以及占一年的時間比例，題干通過ppt的形式呈現(xiàn)給學生，給學生幾分鐘的時間計算，抽兩個同學說出自己的計算結果。讓學生計算初中在校時間，以及占一年時間的比例，題干通過ppt的形式呈現(xiàn)給學生，給學生幾分鐘的時間計算，抽兩個同學說出自己的計算結果。三、活動導入：教師通過計算初中、高中在校時間比例導入本次活動的主題。二、活動準備：組織學生通過各種途徑了解校園文化。注意事項：為確保班會順利開展，高效進行，實習班主任必須與班委、班主任事先進行良好溝通；班委必須事先把策劃方案與班級同學分享，讓同學事先準備，在班會上有完美表現(xiàn)。預計5分鐘。預計2分鐘?！厩啻杭o念冊】各班委協(xié)調班長發(fā)放“青春紀念冊”，讓大家下來以后填寫對青春的理解和展望?！静噬啻骸堪嚅L到臺上，組織大家圍繞“青春是可以虛度的嗎”“你認為青春最美的是什么”“怎樣珍惜這青春”進行討論。道具準備：“青春紀念冊”（同學錄一本）；相機；卡紙；書簽。四、活動目的加強自我管理意識營造快樂、輕松的班級成長氛圍為同學留下美好的青春成長印記五、活動時間、地點3月25日下午4：40六、組織單位粵秀中學高一三班七、活動準備實習班主任提前與班主任、班委溝通，確定主題，活動開始前與班主任達成意見一致。我的青春誰做主？三班的學生必然回答“我做主”。以實習班主任的角度，希望開展一次班會加強學生們自我管理、自我督促，以期幫助學生更加全面、客觀認識自己，珍惜青春，快樂成長。高一三班學生思維活躍，班級凝聚力強。下面，我們再學習有關交通安全知識。在學校里，我們應該怎樣注
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