【正文】 想到自己馬上就要上場，面對上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。文藝委員：大家說，你們到底是喜歡誰呀？ 大家齊聲說（我們喜歡自信）主持人上場：是呀，我們都喜歡自信。同學(xué)2：我的名字叫自信，自信就是正確地評價自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)?！蔽乃囄瘑T：“自大同學(xué)，自大同學(xué)，你也很好，不如你和自信同學(xué)一起準(zhǔn)備節(jié)目吧？”同學(xué)3：“哼哼，我當(dāng)然很好啦，要說唱歌，我們班誰比得過我呢？但是我才不要和自信同學(xué)一起表演，他檔次太低了，我才是最牛的。文藝委員: 我是四年級二班的文藝委員，名叫馬子木，過幾天學(xué)校要舉辦一個文藝表演，讓每個班都出一個節(jié)目，該讓誰去表演好呢？對了，讓她去，“自卑同學(xué)，自卑同學(xué)，大家都說你歌唱得最好，你能代表我們班去學(xué)校表演嗎？”同學(xué)1:“ 不，不，不行，我真的不行，我自己瞎唱，不能上臺表演的，我一定會搞砸的。問題調(diào)查員出場: HELLO！大家好，我是四（2）班的問題調(diào)查員，下面我們開始問題調(diào)查。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。：一、認(rèn)識自信師：大家好，在班會開始之前，我想先請大家看一段小視頻：（播放視頻）教師：小象為什么傷心了？（指生發(fā)言）教師：但小象的不自信，老師在我們班許多同學(xué)身上也看到了，比如老師上課提問的時候，有的同學(xué)不敢回答，認(rèn)為“我不會”，比如老師選拔有的同學(xué)當(dāng)班干部的時候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同學(xué)會認(rèn)為“我二年級成績就很差，到了三年級怎么可能取得好的成績呢？”等等。使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信，健康快樂地生活。讓我們大聲告訴自己“我自信，我快樂，我能行。最后我們一起來欣賞一首歌：我相信同學(xué)們，自信就是要相信自己，因?yàn)橹挥邢嘈抛约海拍芗て疬M(jìn)取的勇氣。（大家交流）主持人：自信，指引著我們前進(jìn)的方向，書寫著我們成功的篇章。欣賞視頻《找回自信的小象》主持人：下面，我們接著欣賞視頻《找回自信的小象》。如果我們經(jīng)常暗示自己“我能行”，我們就會逐漸變得更有能力，如果總是告訴自己 “我不行”，就會變得越來越無能。根據(jù)這個結(jié)論我們要幫助朋友建立自信，應(yīng)注意什么?（盡量幫助朋友找出他身上存在的優(yōu)點(diǎn)、特長，并真誠、大方地贊美。C、態(tài)度要認(rèn)真、真誠。具體要求：A、以小組為單位。（學(xué)習(xí)填表格“我的優(yōu)點(diǎn)”）全班交流。如何認(rèn)識自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？下面，發(fā)給大家一張“優(yōu)點(diǎn)清單”讓我們從多方面把自己的優(yōu)點(diǎn)、特長一一羅列出來。T：每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長。主持人：誰能講一講自己因自信而成功的例子？同學(xué)3：講自己的故事主持人：“聽了這些關(guān)于自信的故事，同學(xué)們是否有所感觸有所啟發(fā)呢？ 其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，讓我們更加相信了自信的人才最美麗。雖然它還不使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些”?？蓯鄣仙卮鹫f：“有的”。直到第二天，他才給老師送去一個做得很粗陋的小板凳。問題調(diào)查員出場:HELLO！大家好，我是14社管（2）班的問題調(diào)查員，下面我們開始問題調(diào)查。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。（2）、活動過程：一、認(rèn)識自信T：大家好，在班會開始之前，我想先請大家看一段小視頻：（播放視頻）T：小象為什么傷心了？（學(xué)生發(fā)言）（T：但小象的不自信，老師在我們班許多同學(xué)身上也看到了，比如老師上課提問的時候，有的同學(xué)不敢回答，認(rèn)為“我不會”，比如老師選拔有的同學(xué)當(dāng)班干部的時候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同學(xué)會認(rèn)為“我初中成績就很差，現(xiàn)在怎么可能取得好的成績呢？”等等。使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信，健康快樂地生活。六、老師講話：同學(xué)們，你們的主題班隊會開得非常成功，使我也充滿了自信。擁有自信 我們將超越極限。我們將贏得勝利。人生路上，有平坦，也有坎坷。全體起立，齊誦《擁有自信》海邊，火一樣的太陽在燃燒?！蔽?、升華篇：掬一捧泉水洗去我們內(nèi)心的彷徨，對著高山喊出我們心中的渴望，困難只會磨練我們的意志，挫折永遠(yuǎn)彎曲不了我們挺直的脊梁?。悍魅バ闹械年幱?，讓自己多一份自信吧。安東尼說過： “將自己的每一條優(yōu)點(diǎn)都列出來，用贊美的眼光去看它們，經(jīng)?？?，最好能背下來。如果有時候你忘了自信，你可以在桌角貼上關(guān)于自信的座右銘，行動起來吧。：請大家談?wù)勛约焊杏X。： 要求：兩人對坐，目光對視一分鐘，輪流說出對方的一個優(yōu)點(diǎn)，態(tài)度誠懇，大聲說三遍。:方法很簡單，贊美別人的基本方法，即填充句子“你是一個??的同學(xué)”。要求：稱贊要由衷、貼切、獨(dú)特。劉嘉誠：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。顧婧：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲、掌聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力:掌握一技之長，就增添一份自信。：生活并非一帆風(fēng)順，在困難面前，不管是名人，還是普通人，他們的身上都閃爍著自信的智慧之光，請欣賞鄒文怡、周疆榮同給我們帶來的自信小故事：“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。姚明的介紹（陳鑫，姜穎）：