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正文內(nèi)容

“我自信我快樂”主題班會和反思5篇-文庫吧資料

2024-11-03 22:25本頁面
  

【正文】 在學(xué)習(xí)、體育、美術(shù)、音樂、動手能力和其他方面存在哪些優(yōu)點、特長。比如:同學(xué)5歌唱得好、小明球踢得棒、東東愛看書。三、認(rèn)識自己的優(yōu)點和特長。愛迪生正是憑借著“相信自己能做得更好”的自信精神,刻苦鉆研,終于成為了一名偉大的發(fā)明家。于是,他從課桌下面拿出兩只小板凳,舉左手說,“這是我第一次做的”,又舉起右手說,“這是我第二次做的,我剛才交的是第三次做的。老師看了后很不滿意地說:“我想世上不會有比這更壞的小板凳了”。你認(rèn)為自己漂亮或者帥嗎?(YES,舉手的人很自信)你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情?(NO,舉手的人很自卑)你是否總是覺得自己在學(xué)習(xí)上不能夠取得好成績?(NO,舉手的人很自卑)你能成為班級中出色的一員嗎?(YES,YES,舉手的人很自信)你認(rèn)為不管在哪方面,別人誰也比不如你嗎?(NO,NO,舉手的人很自大)二:同學(xué)2:今天我為大家講講愛迪生小時候的故事三個小板凳愛迪生讀小學(xué)時,一次勞作課,當(dāng)同學(xué)們都交上自己的作品時,唯有愛迪生沒有交。)首先,我們先請出我們的問題調(diào)查員進(jìn)行一個關(guān)于自信的調(diào)查,請大家以舉手方式回答。針對這種現(xiàn)象,今天我們召開一個主題班會,班會的主題就是《我自信,我快樂》?;顒訙?zhǔn)備:(1)、搜集有關(guān)自信的故事。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風(fēng)帆,就一定會有非凡的成就,相信你們一定能行!相信你們最棒!第四篇:主題班會我自信我快樂相信自己,我能行活動目的:主題班會通過本次活動,讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用,引導(dǎo)學(xué)生的心理健康方向發(fā)展,正確看待生活中的成功與失敗。我們將超越自我。我們將創(chuàng)造奇跡。成長途中,有歡樂,也有憂愁。這里,詩一般的少年在憧憬。把自信的風(fēng)帆高高揚起,向浩瀚的人生海洋直線沖擊,你將會達(dá)到輝煌 的人生彼岸。通過集中注意于自己的優(yōu)點,你將在心理上樹立信心:你是一個有價值、有能力、與眾不同的人。:羅伯特讓我們來體驗一下,大聲說出自己的一點長處,體會自信。學(xué)生合:說優(yōu)點時感到一遍比一遍自信;:自信心要靠自己去建立,我們在什么時候應(yīng)該自信,我們課外收集了一些建立自信的小秘籍,同學(xué)們可以試一試。進(jìn)行游戲。:“‘好話一句三冬曖’,誠意的稱贊能使人精神振作,心情愉快,增加自信,促使同學(xué)間的友好合作”。目的:通過同學(xué)相互間的贊美,感受被他人認(rèn)可的快樂,同時學(xué)會欣賞自己。接下來,我們來做一個小游戲:每位同學(xué)和自己的同桌,互相真誠地說一句贊美的話。四、方法篇?!眲⒓握\:其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué),他們是充滿朝氣與活力,你們看,他們來了.。:李白自信“天生我材必有用”,使得他的詩文百世流芳。顧婧:如果我們還不夠自信,那么怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:三、榜樣篇。:讓我們來看看你們的得分1 請舉手2請舉手3請舉手4請舉手,:你們可以相互交流一下你們的選擇結(jié)果,然后請幾個同學(xué)談?wù)劊ㄍ瑢W(xué)交談討論2分鐘)徐衛(wèi),戴蕾,王蓉分別談?wù)?。:干什么都覺得干不成,儲濤自卑了.:那自卑、自大、自信各有什么特點呢?(顯示幻燈片)顧婧:我想大家都愿意成為一個自信的人,那么你到底是不是一個自信的人呢?我們先來完成一個 自信心測試認(rèn)真完成下列選擇題,并將總分與結(jié)果對照,可以從中發(fā)現(xiàn)你是不是自卑的人,并找到自卑的原因。:請同學(xué)們回答:到底這三個同學(xué)分別代表哪些心理? :陳雪婷相信自己,遇到困難不能輕易退縮。:同學(xué)們,我們每個人心中都有自己對自信的理解,誰來說說你所理解的自信?(停頓,無人舉手),首先欣賞小表演《誰是真正的自信者》:在全校的英文演講比賽中,七年級的3個學(xué)生正在臺下準(zhǔn)備著。:自信如犁,開墾出我們美麗的田園。首先以熱烈的掌聲歡迎我們的主持人閃亮登場!二、認(rèn)識篇 :自信如筆,書寫著我們成功的篇章。今天我們主題班會的主題就是《我自信,我最棒》。其實它現(xiàn)在行不行?學(xué)生合:行。即使鏈子放在身上不加任何固定,它也不會去努力。大家下午好,歡迎參加我們的主題班會,在班會開始之前,教師先講關(guān)于一頭大象的成長實驗:一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住,經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。活動準(zhǔn)備 :、搜集有關(guān)自信的故事。10級網(wǎng)技4班班委會
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