認(rèn)識五官教案大全-文庫吧資料
2024-11-10 00:57本頁面
【正文】 教師：，眉毛是保護(hù)眼睛的一道天然屏障，能夠防止來自眼睛上方的汗水、雨水、灰塵、異物的刺激，對眼睛有很好的保護(hù)作用。教師：如果我們的眼睛受傷了可能就會看不見，那我們該怎么保護(hù)我們的眼睛呢？（請幼兒回答）總結(jié)：不能用手揉眼睛，眼睛會紅，不能用東西戳眼睛，眼睛會瞎的，不能做太近的位置看電視，也不能長時(shí)間的看電視，不要在光線太強(qiáng)或者太暗的地方看書。（1）出示眼睛圖片，問幼兒：這是什么？有什么作用呢？讓幼兒回答。首先，教師提問：”小朋友們，剛才我們認(rèn)識了五官，那你們知道它們的用途嗎？”幼兒通過實(shí)際生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。vC、請個別幼兒出來給磁吸板上的娃娃貼出五官。vB、老師唱出歌曲《小手拍拍》，并不斷改變歌詞順序，如眼睛在哪里，變成嘴巴在哪里等，請幼兒根據(jù)老師長唱出的歌詞指出相應(yīng)的位置。四、活動過程認(rèn)識五官的名稱及位置（1）玩照鏡子的游戲：照照鏡子，看看鏡子里面是誰？你的臉上有什么？（引導(dǎo)幼兒說出五官名稱）（2）運(yùn)用兒歌《小手拍拍》幫助幼兒掌握五官的位置。v活動難點(diǎn)：學(xué)會保護(hù)五官的簡單方法。知道臉上器官的名稱及位置，并能說出各器官的主要功能。二、活動目標(biāo)積極愉快參與認(rèn)識五官的活動，在活動中有樂于觀察和操作的興趣。而小班幼兒好奇心強(qiáng)，他們對周圍事物的興趣非常濃厚，五官是他們身體的一部分，對孩子來說是既熟悉又陌生。，大家都不愿意和他做朋友，因?yàn)樗L得特別奇怪，我們一起來看看，他為什么這么奇怪？我來請一位小朋友來給他貼上眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴！總結(jié)，結(jié)束課程?！涫怯脕砺犅曇舻?。今天爸爸、媽媽很辛苦，抽出許多時(shí)間來看我們小朋友學(xué)本領(lǐng)，我們謝謝他們，把我們畫的作品送給他們，好嗎？第二篇：認(rèn)識五官教案小班健康《五官寶貝》授課人：張潔活動目標(biāo)：，能夠正確說出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，眉毛的名稱和數(shù)量。（讓幼兒大膽想象，在幾何圖形上添畫成另一物品）（四）、數(shù)數(shù)、分類活動：根據(jù)自己添畫的圖形寶寶的數(shù)量、種類進(jìn)行數(shù)數(shù)、分類活動。（三）、添畫（變戲法）小朋友的本領(lǐng)真大，現(xiàn)在請你們玩?zhèn)€“變戲法”的游戲。當(dāng)幼兒摸到后，要求說出生活中還有哪些這樣的物品？游戲反復(fù)進(jìn)行（3）、教師總結(jié)：奇妙箱里的東西有的是圓形的、有的是三角形的、有的是正方形的、還有的是長方形的。材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：背景圖、畫有兔子、獅子、老虎、小貓動物頭飾（動物口型分別為四種幾何圖形）奇妙箱，幼兒操作用的四種幾何圖形若干。通過動手操作，發(fā)展幼兒獨(dú)立動手能力、想象力。連一連?！眴l(fā)幼兒想一想：這個小朋友的臉上少了什么?分別出示單個五官的圖片，請幼兒試著說出名稱，并嘗試貼到圖畫正確的位置（可反復(fù)進(jìn)行）鼓勵能準(zhǔn)確讀出五官名稱并貼到正確位置上的幼兒，幫助遇到困難的幼兒。五、貼一貼出示缺少五官的面部圖畫。四、競賽游戲：找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。(3)不能用手勾鼻子.(4)在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子里；不玩尖銳（刀子，剪子。(1)吃完東西要漱口，不亂吃臟東西。所以，我們每個人都要保護(hù)好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。幼兒嘗試告訴別人：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。通過嘗試，教師噴香水，讓幼兒聞一聞，知道鼻子可以聞氣味的。眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。
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