【正文】 教 以研促教”的教學(xué)思路，采取點面結(jié)合、小步勤挪、重點突破、樹立榜樣，以點帶面等方式方法，力爭讓教師們盡快理解“三以”教學(xué)的本質(zhì)，把更多的精力放到導(dǎo)學(xué)案設(shè)計、問題引領(lǐng)設(shè)計、舉一反三習(xí)題精選、強針對性分層作業(yè)設(shè)計上等等，課堂環(huán)節(jié)把更多時間放給學(xué)生，教師做好導(dǎo)入、引領(lǐng)工作，疑難問答、精講點撥等，引導(dǎo)師生體驗到教改帶來的愉悅，讓更多的教師主動參與到教研教改中來。五、注重“以研促教”，教學(xué)成績穩(wěn)步提升我校處在城鄉(xiāng)結(jié)合部位，學(xué)生生源流失嚴(yán)重，以去年初一新生為例，轄區(qū)應(yīng)該入校生242人，實際入校88人，在全市入學(xué)調(diào)研中，28處學(xué)校，我校學(xué)生成績列第27位，全市倒數(shù)第二，全市排名前1500名中我校僅僅1人進線，前3000名中有7人進線，前5000名中也只有25人進線。學(xué)校根據(jù)《綜合素質(zhì)評價方案》層層組建考核隊伍，召開了專題培訓(xùn)會議，就考核組織的建立、考核表冊的使用、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核流程進行了專題培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生自主管理。學(xué)校通過崗位競聘，精選骨干教師擔(dān)任班主任，聘請有經(jīng)驗的專家舉辦了班主任專題培訓(xùn)，傳達學(xué)校德育工作要求和班級管理要點，明確了班主任工作的主要內(nèi)容和應(yīng)擔(dān)負(fù)的主要職責(zé)，引領(lǐng)班主任創(chuàng)新管理，通過“班級量化評價”引領(lǐng)班主任隊伍成長。學(xué)校召開了校干專題培訓(xùn)會，從整頓校干工作作風(fēng)入手整頓校園環(huán)境，提出了“要團結(jié)進取，不拉幫結(jié)派”等校干“十要十不準(zhǔn)”要求，統(tǒng)一了思想，分工協(xié)作，增強了班子凝聚力和示范引領(lǐng)性。二、注重了學(xué)校辦學(xué)水平的提升，多措并舉提升了學(xué)校辦學(xué)滿意度“辦群眾滿意的教育”一直是學(xué)校工作遵循的基本原則之一，學(xué)校辦學(xué)滿意度是群眾對學(xué)校工作評價的直接呈現(xiàn)形式，我校高度重視這項工作，根據(jù)《安丘市提高學(xué)校滿意度工作方案》要求，注重平日工作落實和滿意度調(diào)查前專題應(yīng)對相結(jié)合，通過信息摸排、核對、回訪、建立激勵機制多措并舉推進家校溝通，提升了辦學(xué)滿意度，%，列居全市第15名，街道第一名的好成績；%，仍然列居全街道第一名。在教管辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，結(jié)束了長期以來使用外單位高價電的歷史，投資2萬元鉆深水井一眼，實現(xiàn)了用水自給！學(xué)?；A(chǔ)設(shè) 施更加完善的同時，大大壓縮了學(xué)校的經(jīng)費開支，做到了開源節(jié)流，勤儉治校；，讓教師安居樂業(yè)，專心治學(xué)。到校任職后，針對這些熱點問題，廣泛調(diào)研，征求問題解決途徑的可行性建議，學(xué)校頂著巨大的社會壓力和學(xué)校內(nèi)部經(jīng)費緊張壓力，決定安裝獨立變壓器、打深水井、改建教師餐廳三項工程。下面就學(xué)校一年來的工作向大家做一下簡略匯報：一、注重了學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)校長遠發(fā)展打好基礎(chǔ)長期以來學(xué)校水電費居高不下，每月電費在五至七千元，自來水費每學(xué)年高達兩萬四千多元，原因是學(xué)校沒有獨立變壓器一直使用外單位高價電，每度電接近一元錢；自來水來自商業(yè)用水。第四篇：校長期末家長會講話稿校長在2015—2016學(xué)第二學(xué)期期末家長會上的講話稿尊敬的家長，您好！一年來在市教育局等上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和在社會各界的支持下，我校各項工作得以創(chuàng)新發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，基本實現(xiàn)了“為孩子的終生奠基，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件”的辦學(xué)宗旨，逐漸形成了“勤奮博學(xué) 和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，“勤奮樂學(xué) 尊師守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)和鮮明的辦學(xué)特色，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提升，%，%，均列興安街道所有學(xué)校第一名。同時，寒假馬上要開始了，各位家長一定要提醒孩子盡量少去人員密集場所如網(wǎng)吧等地，在過年期間燃放煙火爆竹一定要注意安全。同時，家庭成員之間的矛盾不要在孩子面前顯露，和諧的家庭環(huán)境是孩子有正常心態(tài)的保證。他沒有一技之長糊口，又何談來孝敬你呢？營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友。所以，請各位家長一定不要流露出“讀書無用”這種想法，這是坑害孩子。舉個簡單的例子，蘋果手機研發(fā)在美國，各部件在世界各地生產(chǎn)，最后組裝在中國。也有的家長從心理上認(rèn)為自己的孩子不是上學(xué)的料，甚至有的家長把高中當(dāng)做大的托兒所，只要他不影響同學(xué)學(xué)習(xí)就可以不聽課，不學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，失去了教育和培養(yǎng)孩子的決心。要不斷的給孩子樹立信心，教育孩子樹立遠大的人生志向。新學(xué)期開學(xué)時。而找到學(xué)校大吵大鬧，又和學(xué)生串通后拒絕承認(rèn)抽煙。這成功那成功，孩子教育失敗，就是您徹底的不成功。須不知，這就是孩子走下坡路的開始。下面，我對家長提幾點要求：榜樣比說教更重要。下面，我提幾個問題，各位家長想一想，自己對孩子的教育是否真的重視了。一個人對孩子的教育觀念與他受教育程度和見識有關(guān)，不好改變。絕大多數(shù)數(shù)家長都能認(rèn)識到教育是家庭的頭等大事，但在現(xiàn)實中，家長對子女教育的實際重視程度和投入情況卻有很大的差距。目前我國正處于社會飛速發(fā)展時期，由于社會發(fā)展的不均衡，影響到了教育的不均衡發(fā)展，教育發(fā)展的不均衡很大程度上成為了孩子成才與否的重要因素，但卻不是全部因素，教育的不均衡性更體現(xiàn)了家庭教育的重要性。所以，學(xué)校在加強教育的同時，也希望家長也要經(jīng)常性的提醒，要與人為善，以和為貴。但是回過頭來說，高一這伙兒男生本不應(yīng)該拿打火機到學(xué)校，更不應(yīng)該在人員密集的場所點燃紙張，在別人制止后又態(tài)度蠻橫，不僅挨了打，還挨了學(xué)校處分。因為高一一名男生不服氣，拒不道歉，同時還叫囂，結(jié)果這伙兒高三學(xué)生對這名男生拳腳相加。另外，家長要與學(xué)生經(jīng)常溝通，不管在校內(nèi)還是校外，一定要學(xué)會待人接物，不要與人發(fā)生矛盾，在與人發(fā)生誤會或矛盾的時候一定要“有話好好說”，不要激化矛盾。沒想到與幾名醉酒的社會青年發(fā)生口角，最后被打死。也許你的一句話使孩子免于意外。學(xué)生正處于長身體的時候，吃那些垃圾食品保證不了健康。在與孩子吃飯中，短暫的交流可以使孩子能感受到家庭的溫馨，感受家長也在為學(xué)生付出。第一條，早上要給孩子做飯。對于課間情況。及時制止和糾正學(xué)生的不正常行為。經(jīng)過班主任與這名女生的溝通，這名女生認(rèn)識到自己的注意力應(yīng)該主要集中在學(xué)習(xí)上，最終這名同學(xué)考上了她應(yīng)該考上的大學(xué)。給大家舉一個例子，幾年前，有一名學(xué)習(xí)成績較好的女生忽然注意自己的形象，認(rèn)為自己胖，開始減肥，短發(fā)也開始留長，課堂提問也開始回答不上，小測驗成績開始降低。哪怕只是打個電話也好，也許就能發(fā)現(xiàn)孩子的情況。老師可以斷定為行為習(xí)慣不好和孩子心里裝著心事，也許就會通過同學(xué)和家長來了解情況。同時，有一些特殊情況需要家長們配合與注意。二、解決辦法。中午午餐不正經(jīng)吃飯，在校門口吃小食品，在食堂吃完飯之后仍聚眾逗留，不同班級不同年級的學(xué)生容易發(fā)生口角。早上學(xué)時，有孩子沒吃早飯、遲到現(xiàn)象。但仍有部分同學(xué)不遵守紀(jì)律、不尊重老師，比如上課吃東西、梳頭、看課外書、溜號、精神恍惚、說話、不認(rèn)真聽講等等。課堂情況。目前，雖然取得了一點進步，但我們清醒地認(rèn)識到這只是剛剛起步，與學(xué)生家長的要求和兄弟學(xué)校相比還有差距。蓬勃發(fā)展的xx三中已經(jīng)成為xx大地莘莘學(xué)子求學(xué)、成才的搖籃。尊敬的學(xué)生家長，選擇三中接受城市的優(yōu)質(zhì)教育，享受農(nóng)村的優(yōu)惠政策。孩子的成績有起有落，成績提高也有一個過程，這都是很正常，家長不要特別著急，不能因自己的心神不寧，不要因自己一時的憂慮、痛楚、憤怒影響孩子，要用自己的冷靜、執(zhí)著、堅持、耐心給孩子堅定的信念。有的家長將自己未完成的心愿強加在孩子身上，而不能根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況確定適合孩子的目標(biāo)，這種心情可以理解，但我們設(shè)身處地地為孩子著想了嗎？孩子又是何等感受，孩子連得到家長的尊重都很難，孩子怎能揚眉吐氣？我們何不多挖掘孩子的閃光點，讓他敢于面對現(xiàn)實，快樂地參加競爭，把中招當(dāng)作人生一段刻骨銘心的經(jīng)歷，只要努力了，盡力了，一切順其自然。在單位、鄰里，孩子往往是家長議論的話題，孩子的學(xué)習(xí)成績和升入高中都會成為自己炫耀的資本?！巴苿邮澜绲氖质菗u搖籃的手”，可見您的教育何等重要，您可以不是天才，但您可以成為天才的家長。但是學(xué)生的基礎(chǔ)是有差別的，能力的優(yōu)勢也各不相同，因此，中招成績也必然有高有低；同時高中招生的數(shù)量也是有限的，所以，您要有一顆平常心對待孩子，多一些理解，少一些責(zé)怪；多一些平和，少一些急燥。初中畢業(yè)班的學(xué)生是大家公認(rèn)的即苦又累的人，每天學(xué)習(xí)時間之長，強度之大，心里壓力之重，都是難以想象的。借此機會，和畢業(yè)班的學(xué)生家長說幾句心里話，愿我們一道為這些孩子竭誠服務(wù)，吶喊助威，使他們能以最佳的狀態(tài)，最高的效率投入復(fù)習(xí)備考之中，最終考出理想的成績。學(xué)校先后榮獲國家級“讀書育人特色學(xué)?！?、正在申辦中的“省示范性初級中學(xué)”；市“學(xué)校思想政冶教育工作先進單位”、“實驗室建設(shè)工作先進單位”、“文明單位”、“五星級學(xué)?！?；縣“教學(xué)工作目標(biāo)管理先進單位”、“兩基工作先進單位”、“創(chuàng)三優(yōu)工作先進單位”、“青年文明號”等稱號。③社會形象不斷提高。由于招生人數(shù)的增加，升學(xué)人數(shù)也在不斷的增加，我校曾被普高正取的人數(shù)最高達到xx人，每年都能超額完成教體局下達的升學(xué)任務(wù)，并獲得教體局頒發(fā)的中招進步獎。學(xué)校堅持“育人為本、德育為首、教學(xué)為主”的辦學(xué)原則，不斷調(diào)整辦學(xué)思路和管理措施，逐步形成了一套科學(xué)、規(guī)范、完善的管