部編本教材二年級語文上冊第二單元教材分析-文庫吧資料
2024-11-09 23:12本頁面
【正文】 美好第四篇：二年級語文下冊第二單元教材分析第二單元教材分析教材分析：本單元以“愛學(xué)習，學(xué)會學(xué)習，培養(yǎng)創(chuàng)造精神”為主題。單元學(xué)習重點；會寫34個生字；掌握“般、姨、母、圍、凈、勁”等字的筆順。，拓展思維。、流利、有感情地朗讀課文。我是一只 小蟲子本文是一篇童話，用第一人稱的方法講述了當一只小蟲子的煩惱和 樂趣，告訴我們生活有歡樂，也有煩惱，只要有樂觀的心態(tài)，一切都會 變得美好。課題 內(nèi)容簡說彩色的夢這首詩通過幻想和想象，寫出了“我”的美好夢境，表達了作者對 大自然的熱愛，對美好生活楓樹上的喜鵲 這篇童話講述了作者在觀察喜鵲一家時的開心事，表達了作者熱愛動物的情感。它可以開啟孩子的思想，對復(fù)雜生活的單純反映可以使孩子易于接受，并且充分激發(fā)孩子的想象力、培養(yǎng)美感、愉悅童心，讓孩子在學(xué)習中充分獲得快樂。單元課時安排共計（12課時）1.《古詩兩首》 2課時 2.《找春天》 2課時…………………………………………………………………2課時 ………………………………………………………………2課時 3.“貝”的故事…………………………………………………………2課時 ………………………………………………………………2課時 口語交際：長大以后做什么……………………………………………1課時 語文園地三………………………………………………………………3課時第四單元教學(xué)計劃單元教材簡析本單元“童話篇”，意在培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教育學(xué)生從文章中吸取力量，陶治情操。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第一、二課課文。，讓學(xué)生大膽想象，自由表達。熱愛生活的情感。單元教學(xué)目標，會寫39個生字。我們可以把每一課的教學(xué)與語文園地結(jié)合起來，把口語交際分散在每一節(jié)課上。懂得從自我做起，保護我們的環(huán)境。背過第一課兩首古詩，正確、流利地熟讀課文，練習分角色朗讀課文?！犊鞓纷x書吧》介紹了四本故事書，讓學(xué)生在看書的時候?qū)W會看目錄，喜歡讀童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。來到《開滿鮮花的小路》，我們領(lǐng)略到花開的美麗；《鄧小平爺爺植樹》能讓我們感受到一代偉人用自己的勞動裝點祖國大好河山的熱情。沐浴著燦爛的陽光，迎著暖暖的春風，踏著青青的小草，聽著嘩嘩的河水的流淌聲，我們感到了春天的勃勃生機。（四）單元課時分配 《識字2 場景歌》 3課時 《識字3 數(shù)之歌》 3課時 《識字4 拍手歌》 3課時 《識字5 田家四季歌》 3課時 語文園地二 3課時口語交際 2課時共計：17課時五、教法與學(xué)法本單元的教材是以識字為主，教學(xué)時一個字為例，指導(dǎo)學(xué)生試查，通過探索總結(jié)出部首查字的方法，并在今后的學(xué)習中堅持運用，使學(xué)生真正掌握。難點理解句意，小組討論并能質(zhì)疑。在理解課文內(nèi)容的同時，培養(yǎng)語感，積累語言。三、單元訓(xùn)練重難點重點：在語境中自主識字49個，規(guī)范書寫46個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會校園生活的多彩與樂趣。教
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