課程大綱-文庫吧資料
2024-11-09 22:50本頁面
【正文】 得稅匯算清繳問題解答、企業(yè)所得稅匯算清繳后續(xù)審核辦法（浙國稅函[2010]106號）、《關(guān)于企業(yè)所得稅優(yōu)惠項目管理問題的公告》（浙江省國家稅務(wù)局公告2012年第6號）等等。關(guān)聯(lián)企業(yè)之間收取資金占用費的處理【案例3】某公司銷售價偏低能否調(diào)整?【案例4】三方發(fā)票的規(guī)避2．多聽，會說，能寫【案例1】某支付境外傭金是否扣繳所得稅、營業(yè)稅？【案例2】票據(jù)應(yīng)對問題【案例3】核定征收單項所得的處理（三）稅收調(diào)解與和解，避免定性偷稅【案例】某公司檢查定性處理，減輕稅務(wù)處罰【案例】稽查處罰能否低于50%?、罰款追溯時效【案例】某公司土地使用稅檢查處理尋找稅務(wù)機關(guān)責(zé)任，達(dá)成和解【案例1】納稅評估，停售發(fā)票的處理【案例2】某公司聽證答辯二、了解稽查程序，把握應(yīng)對重點稽查流程分析及應(yīng)對。第一部分：企業(yè)涉稅風(fēng)險防范一、熟悉稅收政策，籌劃應(yīng)對策略2012稽查重點，國稅發(fā)[2012]17號；稅改目標(biāo)：服務(wù)科學(xué)發(fā)展，共建和諧稅收（一）稅企協(xié)調(diào)的成因:2．條文寬嚴(yán)不一【案例】發(fā)票檢查。沃斯特《塵暴》，三聯(lián)書店，2003《國學(xué)新論》《閱微草堂筆記》第二篇：課程大綱課程大綱 第一部分稽查企業(yè)會計報表涉稅異常問題分析與審定重點講解稅務(wù)機關(guān)稽查框架下會計報表的四大分析方法與異常行為的審定第二部分企業(yè)經(jīng)營收入涉稅稽查異常問題分析與審定(一)重點講解企業(yè)經(jīng)營收入中10大環(huán)節(jié)(1)采用直接收款銷售方式取得收入的確定與檢查的重要環(huán)節(jié)(2)采用預(yù)收賬款銷售方式申報收入的確定與檢查的重要環(huán)節(jié)(3)采用托收承付結(jié)算方式取得收入的確定與檢查的重要環(huán)節(jié)(4)委托其他單位代銷商品、勞務(wù)收入的確定與檢查的重要環(huán)節(jié)(5)采用賒銷和分期收款結(jié)算方式取得的收入的確定與檢查的重點環(huán)節(jié)(6)長期工程合同收入的確定與檢查的重要環(huán)節(jié)(7)采用委托外貿(mào)代理出口方式取得收入的確定與檢查的重要環(huán)節(jié)(8)對外轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)和銷售商品房取得收入的確定與檢查的重要環(huán)節(jié)(9)對于向客戶收取的一次性入網(wǎng)費用取得收入的確定與檢查的重要環(huán)節(jié)(10)對于企業(yè)取得的會員制會籍收入取得收入的確定與檢查的重要環(huán)節(jié)（二）主營業(yè)務(wù)收入稽查重點內(nèi)容與異常問題審定（1）主營業(yè)務(wù)收入的確認(rèn)時間（2）截止性測試技術(shù)的使用重點注意：關(guān)注三個與主營業(yè)務(wù)收入確認(rèn)有著密切關(guān)系的日期（3）主營業(yè)務(wù)收入交易價格審定此環(huán)節(jié)注意通過2011年稅務(wù)稽查經(jīng)典案例解析進行講解（三）其他業(yè)務(wù)收入的檢查基本內(nèi)容與異常分析（1）.其他業(yè)務(wù)收入確定與檢查重要環(huán)節(jié)（重點講解四大環(huán)節(jié)）a、材料銷售的收入b、代購代銷手續(xù)費收入c、包裝物出租收入d、包裝物押金收入檢查（2）其他業(yè)務(wù)收入的檢查?？ㄉ瓊鳌?0.《美國人民的歷史》（西外圖書館）11.《美國自由的故事》，商務(wù)出版社12.《E．B．懷特隨筆：重游緬湖》，《E．B．懷特隨筆：這就是紐約》，上海譯文出版社。第一篇：課程大綱SyllabusCourse: Advanced English ISemester: Autumn, 2012Grade: 2008Level: JuniorsCourse DescriptionThis course, which covers a great variety of subjects selected from contemporary anthologies in different writing styles, is designed to help students acquire a fairly high degree of municative acplish this goal, students will receive intensive training in reading skills as wel
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