【摘要】練備考主打題(2021·廣東省汕頭市考前訓(xùn)練)閱讀下面的文字,完成1~3題。中國(guó)古代星宿當(dāng)遠(yuǎn)古的人們第一次仰望星空時(shí),就對(duì)這個(gè)世界的存在發(fā)出了疑問。漸漸的,各個(gè)民族都形成了自己對(duì)星空的認(rèn)識(shí)。如今的我們似乎很習(xí)慣用西方的星座解讀生活,卻忽略了我們中華民族自己的智慧。幾千年前,我們的祖先就已經(jīng)對(duì)我們頭頂?shù)男强者M(jìn)行了深刻的思考與探索。
2024-12-04 00:00
【摘要】專題一質(zhì)量檢測(cè)一般論述類文章閱讀(一)一、閱讀下面的文字,完成1~3題。漢字簡(jiǎn)化是歧途嗎蘇培成讀古文不一定必須讀繁體字,簡(jiǎn)化字同樣可以用來(lái)寫古文。如果說(shuō)古書本來(lái)是用繁體字寫的,一旦改為簡(jiǎn)化字就變了樣,不再是古書了,這話不合乎事實(shí)。我們知道,《論語(yǔ)》這部書大約是在春秋末期開始編寫,到了戰(zhàn)國(guó)
2025-04-01 23:03
【摘要】第1頁(yè)教師備課、備考伴侶專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》適用于新課程各種版本教材的教學(xué)全國(guó)統(tǒng)一客服電話:400-715-6688《考試大綱》(課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)對(duì)本考點(diǎn)的要求是“閱讀一般論述類文章”,這個(gè)考點(diǎn)屬于必考內(nèi)容。論述類文章主要包括論文、雜文、評(píng)論等。從
2024-11-10 16:06
【摘要】2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破十七教案:小說(shuō)閱讀小說(shuō)是一種通過(guò)完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫,塑造具有典型性格的人物形象,多角度、多層次反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。小說(shuō)閱讀的取材多以微型小說(shuō)為主,考查側(cè)重點(diǎn)主要在于概括故事情節(jié)、鑒賞人物形象、把握小說(shuō)的表達(dá)技巧和語(yǔ)言風(fēng)格等,考生應(yīng)對(duì)其相關(guān)內(nèi)容和作用了如指掌。1000多
2024-11-11 05:40
【摘要】第二部分能力技巧板塊【考情報(bào)告】2022~2015年高考全國(guó)新課標(biāo)卷論述類文章閱讀考點(diǎn)分析一覽表卷別體裁考查內(nèi)容考查角度2022年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ社會(huì)科學(xué)論文王芳《宋代信用的特點(diǎn)與影響》①篩選并整合文中信息;②歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思;③分析概括作者
2025-06-13 13:13
【摘要】2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破十七學(xué)案:小說(shuō)閱讀【相關(guān)知識(shí)鏈接】1、概念:小說(shuō)是以刻畫人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式。2、故事情節(jié)、環(huán)境描寫、人物形象是小說(shuō)的三要素。3、人物塑造方面:辨析人物描寫的方法,除了外貌(肖像、神態(tài)、服飾)描寫,動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫,
2024-11-09 16:56
【摘要】專題六實(shí)用類文本閱讀(人物傳記)(二)一、(2021·河南省許昌、新鄉(xiāng)、平頂山市高三調(diào)研)閱讀下面的文字,完成1~4題。一株小草改變世界2021年10月5日,從瑞典斯德哥爾摩傳來(lái)令人振奮的消息:中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理
2024-12-17 11:21
【摘要】專題五文學(xué)類文本閱讀絕招十二四步分析,快速判斷——“5選2”題1.選材特點(diǎn):小說(shuō)閱讀的綜合選擇題,就是給出五個(gè)選項(xiàng),考生從中選出最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)。五個(gè)選項(xiàng)中有三個(gè)選項(xiàng)可以得分,分值分別為3分、2分、1分;最高得分為5分。2.命題特點(diǎn):五個(gè)選項(xiàng)涉及小說(shuō)內(nèi)容的理解、故事情節(jié)的分析、人物性格特點(diǎn)的概括、藝術(shù)手
2024-12-17 11:22
【摘要】第一篇:論述類文本閱讀復(fù)習(xí)——2015屆高考語(yǔ)文(二輪復(fù)習(xí))學(xué)案 論述類文本閱讀復(fù)習(xí)——2015屆高考語(yǔ)文(二輪復(fù)習(xí))學(xué)案 2015屆高考語(yǔ)文(二輪復(fù)習(xí))學(xué)案--《論述類文本閱讀》學(xué)案10如何進(jìn)行...
2024-11-19 03:30
【摘要】專題五文學(xué)類文本閱讀(小說(shuō)閱讀)(二)一、(2021·河南省洛陽(yáng)市高三統(tǒng)考)閱讀下面的文字,完成1~4題。年三十的私房菜付春從城里回家時(shí),爹和媽正在院子里剝玉米棒子。他們都沒有發(fā)現(xiàn)身后的兒子付春。付春一聲不吭地跨進(jìn)院門,拎著大包小包進(jìn)了自己的屋,放下行李,就一頭栽倒在床上。爹和媽同時(shí)停止了手上的動(dòng)作。時(shí)間靜止了兩分鐘后,付春
【摘要】專題五文學(xué)類文本閱讀(小說(shuō)閱讀)(一)一、(2021·吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考模擬)閱讀下面的文字,完成1~4題。擺手先生馬瑞璇二十年前,擺手先生和我是大學(xué)同班同學(xué)。帥氣,詩(shī)人氣質(zhì)。擺手先生酷愛文學(xué),更酷愛寫詩(shī)??磿臅r(shí)候有人和他說(shuō)話,他擺擺手,不抬頭;寫詩(shī)的時(shí)候有人和他說(shuō)話,他更擺擺手,皺著眉。同學(xué)們都知道他喜歡
【摘要】2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破十六學(xué)案:散文閱讀閱讀散文應(yīng)注意以下幾點(diǎn):一、依據(jù)散文的文體特征,深思散文的“形”“神”關(guān)系,理清散文的行文思路。散文文體的最大特點(diǎn)就是“形散神聚”。只有真正的認(rèn)識(shí)并很好的理解了散文的這一特征,才有可能真正做好散文閱讀。很多應(yīng)試者覺得散文抽象,讀后往往不知所云,做起來(lái)又常常無(wú)從下
2024-11-14 09:30
【摘要】專題二文言文閱讀絕招三理解大意抓標(biāo)志——斷句選擇題全國(guó)新課標(biāo)卷對(duì)斷句的考查始自2021年,以客觀選擇題的形式考查。2021年全國(guó)新課標(biāo)卷對(duì)此又做了微調(diào),把斷句題放在了文言文閱讀題的第一小題的位置,順序的調(diào)整是一種新的導(dǎo)向。2021年全國(guó)新課標(biāo)卷對(duì)此未做變動(dòng),足見命題人對(duì)文言文斷句題的青睞。在一定程度上,可以說(shuō)斷句題是一個(gè)送分題,因此,文言文
【摘要】A套一、[2017·考綱題型信息題]閱讀下面的文字,完成1~3題。對(duì)于任何一種文化傳統(tǒng)來(lái)說(shuō),如何協(xié)調(diào)守成、創(chuàng)新與外來(lái)文化三者之間的關(guān)系始終是一個(gè)關(guān)鍵問題。晚清至20世紀(jì),中國(guó)文化與西方文化的大規(guī)模接觸伴隨著侵略、殖民與長(zhǎng)時(shí)間的冷戰(zhàn),這些歷史事實(shí)增加了問題的復(fù)雜程度。盡管如此,多數(shù)人愿意認(rèn)為,五四新文學(xué)運(yùn)動(dòng)是文學(xué)史上的一個(gè)成
2024-11-27 14:56
【摘要】專題三古代詩(shī)歌鑒賞(一)一、(2021·遼寧省沈陽(yáng)市高三模擬)閱讀下面這首宋詞,完成1~2題。桂枝香·觀木樨①有感,寄呂郎中陳亮②天高氣肅。正月色分明,秋容新沐。桂子初收,三十六宮③都足。不辭散落人間去,怕群花、自嫌凡俗。向他秋晚,喚回春意,幾曾幽獨(dú)。是天上、余香剩馥。怪一樹香風(fēng),十里相續(xù)