【摘要】學案5準確判斷,賞出效果——表達技巧賞析題之要訣學案引語表達技巧賞析與情感把握是高考古詩鑒賞考查的兩大重點。對于表達技巧,我們在一輪復習中重在構建其知識體系。而在做題實踐中,技巧判斷不準、效果表述不到位是一個普遍存在的問題。面對這個“老大難”問題,我們絕不能輕易退縮,一方面要繼續(xù)鞏固原有的知識體系,另一方面要加強知識的動態(tài)運用,在“判斷”與“效果
2024-12-17 11:19
【摘要】學案12據果索因,探幽發(fā)微——原因分析題之要訣學案引語尋找、分析傳主取得成功、成就及作出某種選擇的原因,進而獲得人生的啟示,是傳記閱讀的重要目標,也是課標卷實用類文本極重要的考題,有時甚至把它放在探究題中考查。對于這種常見題型,考生已積累下不少經驗,取得了一定的成功,但依然存在要點不全等問題,有待我們在二輪復習中解決它,增強我們的自信心。自學在前
【摘要】學案7整體與局部,準確又全面——人物形象題之要訣學案引語小說是以表現(xiàn)人物為核心的文學藝術,高考小說命題更是以人物形象為核心。其命題角度有二:一是綜合全文,概括分析人物的形象特點;二是局部分析人物的心理或情感內涵或特點。二輪復習,就是要以這兩種題型為抓手,從深層次解決概括分析人物的準確全面問題。自學在前自我診斷閱讀下面的文字,完成文后
【摘要】學案6準確定“調”,對“調”分析——把握思想感情題之要訣學案引語思想感情是詩歌的靈魂,把握詩歌的思想是高考考查的重中之重。其設問角度有二:概括式,要求直接答出思想感情;分析式,不僅要求答出思想感情,還要進行分析。無論哪種角度,準確把握其感情基調是其核心,“調”定準了,才能對“調”分析。二輪復習就要牢牢抓住這兩個環(huán)節(jié),集中訓練,練出實效。自學在前
【摘要】學案12 據果索因,探幽發(fā)微——原因分析題之要訣 學案引語 尋找、分析傳主取得成功、成就及作出某種選擇的原因,進而獲得人生的啟示,是傳記閱讀的重要目標,也是課標卷實用類文本極重要的考題,有時甚至把它...
2024-10-10 14:28
【摘要】(四)小說閱讀閱讀下面的文字,完成文后題目。老悶班琳麗老悶是個義士。名聲傳得很遠,香遠益清,像蓮。老悶跟老蔫對門。兩家的女人好比兩家的雞鴨串門,出大門,進對門,方便得很。男人們又都不愛說話,她們便同病相憐似的,覺得投緣,也就好得跟親姐妹一樣。聚在一塊兒免不了牢騷,叨嘮最多的,當然是她們的爺們兒,說攤上這樣的活啞巴,比樹葉還稠的日子就
2024-12-17 01:03
【摘要】(五)實用類文本閱讀閱讀下面的文字,完成文后題目。百年彭桓武:“默默無聞”的大師1938年,從清華大學畢業(yè)的彭桓武,遠赴英國愛丁堡大學理論物理系留學,并在此后很快展露出在物理學方面的天賦。在海外期間,他與海特勒等人合作的成果“HHP”理論曾轟動一時,成為當時國際物理界公認的介子理論。然而,到了1947年,在國外事業(yè)發(fā)展如日中天的彭桓武,
2024-12-17 11:20
【摘要】(二)文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成文后題目。藍繼宗字承祖,廣州南海人。事劉為宦者,歸朝年十二,遷為中黃門...。從征太原,傳詔營陣間,多稱旨。秦州并邊有大、小洛門砦,自唐末陷西羌,雍熙中,溫仲舒諭酋豪..使獻其地,徙眾渭北。言者以為生事,請罷仲舒。太宗遣繼宗往按視,還奏二砦據要害,產良木,不可棄。帝悅,復使繼宗勞賜仲舒。累遷西京作
【摘要】(六)語言文字運用第一組,全都錯誤的一項是()①20日下午,臺灣著名作家林清玄走進陽江文化大講堂,他一身布衣,娓娓而談....,為現(xiàn)場數百名聽眾帶來題為“我的文學我的夢”的精彩講座。②御膳房海鮮大酒樓的李師傅號稱本市海鮮第一名廚,但我卻不敢恭維。同學聚會,我吃了他做的大蔥醬鮑魚,又酸又澀,簡直味同嚼蠟....。
【摘要】(一)論述類文本閱讀閱讀下面的文字,完成文后題目。魯迅先生在《魏晉風度及文章與藥及酒之關系》的演講中指出“用近代的文學眼光來看,曹丕的一個時代可說是‘文學的自覺時代’”,其本意為嘲諷新月派與創(chuàng)造社“為藝術而藝術”的文學主張,孰料這一諷喻時事、有感而發(fā)的觀點竟在傳播中異化。有人提出魏晉有所謂“人的覺醒”,并把魏晉時期“人的覺醒”與“文的自覺”結合起
【摘要】第三大題語言文字運用?語言文字運用考點釋放一覽表總考點分考點子考點考查規(guī)律題型備注語言文字運用20分識記(A)識記現(xiàn)代漢語普通話的字音不考/識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字在作文中考查/表達應用(E)正確使用詞語(包括
2024-11-27 00:27
【摘要】Ⅰ語言基礎知識再強化溫馨寄語語言基礎題是得分的基礎,千萬不能丟!好在高考對此的考查立足于常見常用,因此不必刻意再去做過多的識記與練習,只要能把一學年來自己錯題集上的語言基礎知識題目再梳理一下,把高頻考點再溫習一下,相信你一定會贏得開場考試的信心!微專題一成語一、記一記:高考高頻成語①春意闌珊..(衰落,將盡)
2024-12-16 18:52
【摘要】專題二小說閱讀第1講概括內容和分析藝術特色-3-概括與分析能力的考查內容廣泛,綜合性較強,既涉及對文中字詞句段的理解,也涉及對小說主旨的分析,還涉及對小說情節(jié)結構、手法的把握;既有概括,也有分析,還有鑒賞等。題型上從2017年起采用四選一的形式。-4-(據2020·全國Ⅰ卷改編)閱讀下面的文字,完成第
2024-11-27 08:20
【摘要】第二大題古代詩文閱讀(二)第14~15題古代詩歌鑒賞?《考試說明》對于古代詩歌鑒賞的要求是:(1)分析綜合。①篩選并整合文中信息。②歸納內容要點,概括中心意思。③分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。(2)鑒賞。鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。見下圖表:?古代詩歌鑒賞考點釋放一覽表1高考大回放2考點
2024-11-26 16:00
【摘要】學案16“任務”驅動寫作,寫作落實“任務”——任務驅動型作文的審題及寫作學案引語任務驅動型作文是現(xiàn)在及未來的發(fā)展方向,一位專家如是說。雖說2021年全國卷作文題僅甲卷使用這種題型,與2021年全部使用這種題型相比有點“冷清”,但是,這種題型的發(fā)展趨勢已經顯露,2021年的全國丙卷,以及天津卷、浙江卷的作文題目,已經是隱性任務驅動型作