【正文】 識(shí)到：班主任，對(duì)家長(zhǎng)，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任；對(duì)學(xué)生，我們代表著家長(zhǎng)，雙手履行義務(wù)；我們不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長(zhǎng)作出我的奉獻(xiàn)。我還是堅(jiān)持一句話：沒有最好，只有更好！我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，用“心”去鑄就這些最好的未來(lái)！第四篇：優(yōu)秀班主任評(píng)選材料優(yōu)秀班主任評(píng)選材料我自參加工作至今，一直擔(dān)任班主任工作。教育工作零碎繁瑣，但教育工作絕非小事，它關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的成長(zhǎng)。不僅得到了家長(zhǎng)很好的效果。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂(lè)意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生家長(zhǎng)的朋友。在大課間評(píng)比及小足球比賽活動(dòng)比賽中曾連續(xù)兩次榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，在黑板報(bào)評(píng)比中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)在學(xué)校小型多樣比賽中多人獲得個(gè)人一二三等獎(jiǎng)，使本班獲得年級(jí)團(tuán)體第二名的好成績(jī)。另外開展的活動(dòng)有：素拓班小主持人活動(dòng)、科技暢想畫展覽、勞動(dòng)技能大比拼、小隊(duì)發(fā)言競(jìng)賽、假期作文比賽、快樂(lè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、戲劇進(jìn)校園活動(dòng)、爭(zhēng)做孝親愛心好少年活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)周主題隊(duì)會(huì)等。我在“喜迎十九大——我向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話”主題班會(huì)中，教育學(xué)生要時(shí)刻牢記總書記“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”的殷切囑托，培養(yǎng)好品行，掌握好本領(lǐng)，鍛煉好身體，努力成為愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)、有夢(mèng)想有追求、勤學(xué)習(xí)勤思考的好少年。使他見識(shí)，開闊眼管是歌詠比賽，藝術(shù)節(jié)我班均果。孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了動(dòng)手拼搏、初嘗了審美的品味、豐富了生活的經(jīng)歷、承受了失敗的挫的喜悅、增強(qiáng)了自們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)界，得到鍛煉。四、用“童心”放飛學(xué)生的個(gè)性能力為了增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的凝聚力，我還開展了很多豐富多彩的活動(dòng)。所帶的2011級(jí)2班被評(píng)為市級(jí)三好班集體。他們用汗水和拼搏塑造的學(xué)習(xí)成績(jī)可謂一枝獨(dú)秀。學(xué)生們不僅有自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，還有能主動(dòng)探索未知領(lǐng)域的精神，這些表現(xiàn)曾經(jīng)令到我班聽課的教師稱贊不已。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。這和同學(xué)們的堂上經(jīng)常出現(xiàn)創(chuàng)新常出現(xiàn)讓人瞠目結(jié)我?guī)У陌嗉?jí)習(xí)慣教有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，已經(jīng)養(yǎng)成。由于育開展得好，人人都學(xué)生自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)自行改正練習(xí)本上的改，改后必批。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出好學(xué)努力分不開。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。擁有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)是我所帶班級(jí)的另一特色。班級(jí)午管、衛(wèi)生、眼操、早讀的管理都井然有序。在班級(jí)管理中我充分的發(fā)揮每一位學(xué)生的才能，讓班中每人承擔(dān)班內(nèi)一項(xiàng)任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都能參與到班級(jí)管理中來(lái)。二、用“信心”提高學(xué)生主人翁意識(shí)班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)。我教育學(xué)生要自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》的各項(xiàng)要求，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生在集體中受到教育。古語(yǔ)說(shuō)“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。每天，我都會(huì)面對(duì)那些朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的學(xué)生們，所以多年的班主任工作給我最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。但他們有時(shí)也會(huì)很淘氣，可我不會(huì)有太多的在意，那是他們的天性，但當(dāng)看到我真的著急時(shí)，他們也會(huì)吐吐舌頭，趕緊退下，可是他們哪里知道，在他們“敗下陣”的同時(shí)我也在偷偷地笑呢！孩子嘛，用“純真可愛”這個(gè)詞來(lái)形容是再合適不過(guò)了。確實(shí)，作為一名工作了20多年的教師，我曾幾度被一群群天真爛漫的孩子所打動(dòng)。因?yàn)槲页蔀榱怂麄兊睦蠋?，可以有機(jī)會(huì)天天看到他們可愛的笑臉。我們平凡，但我們有無(wú)限的智慧，無(wú)限的創(chuàng)造力，集體的力量是無(wú)窮的，相信我們2013級(jí)2班一定能夠創(chuàng)造更多奇跡！第三篇：優(yōu)秀班主任評(píng)選材料優(yōu)秀班主任評(píng)選材料河?xùn)|區(qū)互助道小學(xué)張鍵用“心”鑄就最好的未來(lái)張鍵2011年的那個(gè)夏天，我遇到了一群天真活潑、自信好強(qiáng)的好孩子，我是多么喜歡他們，每個(gè)孩子都是那樣的可愛。曾浩、李玉林朗誦，其余同學(xué)合唱伴奏，精彩的表演贏得了全校師生的喝彩。（四）綜合在2012年秋期慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽中榮獲“一等獎(jiǎng)”。（二）學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，同學(xué)們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度受到了各科老師的廣泛好評(píng)。同時(shí)，班委還時(shí)常為同學(xué)們統(tǒng)一整理各種學(xué)習(xí)資料。這次活動(dòng)使大家明白生活與學(xué)習(xí)是互通的，既增長(zhǎng)大家的知識(shí)，擴(kuò)寬了視野，鍛煉了思維，又倡導(dǎo)了團(tuán)隊(duì)合作精神。此次比賽的特點(diǎn)是參與性強(qiáng)，集知識(shí)、趣味、精神于一體。2012年一月一日，我們共同度過(guò)了