20xx年深圳市高三年級(jí)第二次調(diào)研考試生物-文庫(kù)吧資料
2024-08-09 21:49本頁(yè)面
【正文】 9 淆根據(jù)上表數(shù)據(jù)，畫出 1970～ 1975年該鳥類種群的變化曲線 選做題：請(qǐng)從下面的兩題中選擇一題作答，并在答題卡上將該題題號(hào)對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)涂 黑。 (單位： J／ ) 營(yíng)養(yǎng)級(jí) 同化能量 未被利用能量 分解者分解量 呼吸釋 放量 凈生產(chǎn)量 A 1 011 2 1 011 1 011 1 011 1 011 B 1 08 1 07 6 1 06 1 08 3 1 07 C 1 07 6 1 05 4 1 05 1 07 1 1 06 (1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 J／ ，這部分能量是由表中 所固定的 全部太陽(yáng)能，初級(jí)消費(fèi)者對(duì)應(yīng)的是表中 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 7 患者癥狀對(duì)照表 患者編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 O 癥狀甲 有 無(wú) 有 無(wú) 有 無(wú) 有 無(wú) 有 無(wú) 癥狀乙 無(wú) 有 無(wú) 有 無(wú) 有 無(wú) 有 無(wú) 有 (1)人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)包括 、 、 等 (2)導(dǎo)致癥狀甲出現(xiàn)的可能原因是 (3)若有癥狀乙的患者同時(shí)表 現(xiàn)出尿糖持續(xù)過高，則 I可能為 。處理方法如下圖 所示： (1)如果①為對(duì)照組，②為實(shí)驗(yàn)組，一段時(shí)間后，若②中 a正常生長(zhǎng)， b生長(zhǎng)不良，可能的原因是 ， 由此推測(cè) a、 b的關(guān)系是 (2)若想了解光對(duì)植物的影響，應(yīng)該選擇 組合進(jìn)行研究，因變量為 (3)若以①為對(duì)照組，④為實(shí)驗(yàn)組研究“影響 a與 b這兩種植物的可能原因”，是否科學(xué) ?簡(jiǎn)要說明原因。 (2)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相應(yīng)的結(jié)論 ①若后代 則黑身基因位于常染色體上； ②若后代 則黑身基因位于 x染色體上。 (1)實(shí)驗(yàn)步驟 ①用 與 交配， 得到子一代。個(gè)體④的基因型是 ； (3)個(gè)體⑦為雜合子的概率為 (4)若利用以上豚鼠檢測(cè)⑨的基因型，可采取的方法和結(jié)論是 34． (8分 )有三管能穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅，有一管出現(xiàn)了一只黑身雄果蠅。請(qǐng)作答： (1)豚鼠的毛色中， 是顯性性狀。已知③和④是①與②產(chǎn)生的后代，⑦和⑧是⑤ 與⑥產(chǎn)生的后代，⑨是④與⑦產(chǎn)生的后代，③和⑧是白色，其余的均為黑色。 33． (9分 )豚鼠的毛色中，白色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀。 6 (2)若 III中全部的矮稈抗病個(gè)體進(jìn)行自交，所得到的后代中純合的矮稈抗病個(gè)體占 。請(qǐng)據(jù)此作答。 32． (9分 )已知某高等植物的高稈 (T)對(duì)矮稈 (t)為顯性，抗病 (R)對(duì)易感病 (r)為顯性，這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。 (4)甲圖中 B指示的細(xì)胞如進(jìn)入丁圖的 e期，這一時(shí)期叫做 ，此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)加強(qiáng)的細(xì)胞器是 。請(qǐng)據(jù)圖作答： ’ (1)乙和丙是某同學(xué)為顯示出甲圖細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖，乙和丙是否正確 ?為什么 ? (2)觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)的一般步驟是：培養(yǎng) (根尖 → 固定一解離 → → → → 觀察。 (3)如果下圖是 2號(hào)注射器的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)畫出 l、 3號(hào)注射器實(shí) 驗(yàn)結(jié)果圖。 ②取 3個(gè) 50ml的注射器并編號(hào)為 3， ， 如圖示裝置。請(qǐng)回答下面的問題。 (2)請(qǐng)指出下列過程發(fā)生的場(chǎng)所 ① ③ ④ (3)多施有機(jī)肥有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量的原因是 等 30． (7分 )為探究酶的濃度 (以土豆塊數(shù)多少代表 )對(duì)酶促反應(yīng)的影響，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn) 裝置。本題包括 1 1個(gè)小題，其中第 38， 39題為選做題，考生只能選做一題。每小題全選對(duì)者得 3分，選對(duì)但選不全者得 1分；錯(cuò)選、不選得 0分。若以公式 N=a/b 100％進(jìn)行計(jì)算，則公式中 a和 b依次表示 A．某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查人數(shù) B．有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查家庭數(shù) C．某種遺傳病的患病人數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查人數(shù) D．有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查家庭數(shù) 二、多項(xiàng)選擇題：本題共 8個(gè)小題，每小題 3分，共 24分。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 A．進(jìn)入寄主細(xì)胞的是病毒的 RNA B．遺傳學(xué)上將過程④稱為逆轉(zhuǎn)錄 C．③是轉(zhuǎn)錄，②是翻譯和組裝
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