人教版品德與生活一年級(jí)下冊(cè)我換牙了說(shuō)-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 10:15本頁(yè)面
【正文】 站起來(lái)演示，然后提出疑問(wèn)：小朋友的刷牙方法有這么多種，到底哪種是正確的呢？你們想不想老師來(lái)告訴你？ 3．然后探究刷牙方法，并出示刷牙歌，學(xué)生在自己牙齒上練習(xí)刷牙，老師一邊巡視，一 邊指導(dǎo)。本環(huán) 節(jié)通過(guò)實(shí)際操作的形式來(lái)吸引學(xué)生，淡化了說(shuō)教。 1．探究刷牙的原因 請(qǐng)學(xué)生品嘗黑芝麻糖，觀察牙齒的變化。 首先 出示謎底是牙齒的謎 語(yǔ)，談?wù)勓例X的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出 主題 ，（課件：出示 謎語(yǔ)及課題 ）這樣設(shè)計(jì)的目的是，通過(guò) 猜謎語(yǔ) ， 激發(fā)興趣， 為后面的活動(dòng)預(yù)設(shè)一個(gè)鋪墊。 三、說(shuō)教學(xué)流程 。傳統(tǒng)課堂教學(xué)的沉悶、學(xué)生是 “ 配角 ” 的現(xiàn)象一掃而光，學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)識(shí)生活，培養(yǎng)品德，如水乳交融，親切自然，深入人心。 課前，我也布置學(xué)生回去調(diào)查關(guān)于護(hù)牙的保健常識(shí)，課堂中，讓他們盡情地交流，我只是根據(jù)他們的回答，穿針引線，精當(dāng)點(diǎn)撥。 第四個(gè)環(huán)節(jié)，是這可的一個(gè)重點(diǎn)，讓學(xué)生明白在換牙的過(guò)程中如何保護(hù)牙齒，初步樹(shù)立護(hù)牙意識(shí)?？墒?，很多小朋友很怕看牙醫(yī)，你有什么好辦法使他不 害怕，勇敢地接受治療呢？又一次拓展了學(xué)生的思維，除了說(shuō)到自己是怎樣克服的，還想出了很多可行的好辦法。如，讓學(xué)生交流自己牙疼時(shí)的感受。因此， 這個(gè) 環(huán)節(jié)就是幫助學(xué)生努力克服牙齒檢查與治療帶來(lái)的恐懼心理。 第三個(gè)環(huán)節(jié)，主要是讓 學(xué)生合作交流，統(tǒng)計(jì)班級(jí)中換牙的的情況，并談?wù)勛约簱Q牙的經(jīng)歷和感受，讓 學(xué)生之間互相分享?yè)Q牙的特殊感受，同時(shí)可以幫助客服害怕、恐懼的心理 。通過(guò) 圖片和視頻 ，一步一步地引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn) 換牙的奧秘 。本節(jié)課是在學(xué)生初步了解換牙的常識(shí)，體會(huì)到換牙給自己帶來(lái)的特殊感覺(jué)的基礎(chǔ)上，我以護(hù)牙為主線，采
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