人教版必修一43牛頓第二定律11-文庫吧資料
2024-12-17 10:04本頁面
【正文】 ? 牛頓第二定律的瞬時(shí)性（同時(shí)性） [提問 ]在例題 1中，物體受拉力 F 作用前做什么運(yùn)動(dòng)？物體受到拉力 F 作用后做什 么運(yùn)動(dòng)？撤去拉力 F 后物體做什么運(yùn)動(dòng)？ [分析 ]物體受到拉力前保持靜止。角斜向上的拉力 F作用時(shí)沿水平面做勻加速運(yùn)動(dòng) ,求物體的加 速度是多大 ?(ｇ取 10 m/s2) 講解例題 1 [講解 ]從例題 1 中，我們知道， 加速度 方向與物體所受 合外力 的方向始終相同，合外力的方向即為加速度的方向。 強(qiáng)調(diào)： 牛頓第二定律中描述的物體所受的力應(yīng)該是 合外力 。如果 F1G，只是支持 力減小，這三個(gè)力的合力 F=0，故 物體的加速度為零。牛頓第二定律公式 F=ma 中的 F指的是物體所受的合力，而不是其中的某個(gè)力。為了使 k＝ 1，力，質(zhì)量和加速度的單位必須統(tǒng)一使用國際單位制。所以如果比例系數(shù)取 1的話，力（ F），質(zhì)量 (m)，加速度 (a)的單位就是國際單位制單位，分別為牛頓，千克和米每二次方秒。這就是牛頓第二定律?？茖W(xué)家們通過大量的實(shí)驗(yàn)都得到同樣的結(jié)論。 2. 理解 k=1時(shí) ， F=ma。 2． 運(yùn)用牛頓第二定律 F ＝ ma 解決問題。 3. 通過牛頓第二定律的應(yīng)用能深切感受到科學(xué)源于生活并服務(wù)于生活，激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1. 滲透物理學(xué)研究方法的教育。 過程與方法 1. 通過對(duì)上節(jié)課實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié)，歸納得到物體的加速度跟它的質(zhì)量及所受外力的關(guān)系，進(jìn)而
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1