43牛頓第二定律2-文庫吧資料
2024-12-11 05:23本頁面
【正文】 教學過程： [新課導入 ] 師：利用多媒體播放上節(jié)課做實驗的過程，引起學生的回憶，激發(fā)學生的興趣，使學生再一次體會成功的喜悅，迅速把課堂氛圍變成研究討論影響物體加速度原因這一課題中去 ． 學生觀看，討論上節(jié)課的實驗過程和實驗結(jié)果． 師：通過上一節(jié)課的實驗，我們知道當物體所受的力不變時物體的加速度與其所受的作用力之間存在什么關(guān)系 ? 生：當物體所受的力不變時物體運動的加速度與物體所受的作用力成正比， 師：當物體所受力不變時物體的加速度與其質(zhì)量之間存在什么關(guān)系 ? 生：當物體所受的力不變時物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比． 師：當物體所受的力和物體的質(zhì)量都發(fā)生變化時，物體的加速度與其所受的作用力、質(zhì)量之間存在怎樣的關(guān)系呢 ? [新課教學 ] 一、 牛頓第二定律 師：通過上一節(jié)課的實驗，我們再一次證明了：物體的加速度與物體的合外力成正比，與物體的質(zhì)量成反比． 師：如何用數(shù)學式子把以上的結(jié)論表示出來 ? 生： a∝ F/m 師：如何把以上式子寫成等式 ? 生：需要引入比例常數(shù) k a＝ kF/m 師：我們可以把上式再變形為 F=kma． 選取合適的單位，上式可以，簡化。前面已經(jīng)學過，在國際單位制中力的單位是牛頓．其實，國際上牛頓這個單位是這樣定義的：質(zhì)量為 1 kg的物體，獲得 1 m／ s2的加速度時，受到的合外力為 1 N，即 1 N=1 kg [討論與交流 ] 中小學教育資源站，完全免費，無須注冊，百萬資源免費下載！ 版權(quán)所有：中小學教育資源站 3 (多 媒體演示課件 )一個物體靜止在光滑水平面上，從某一時刻開始受到一個方向向右、大小為 5 N的恒定外力作用，若物體質(zhì)量為 5 kg，求物體的加速度．若 2 s 后撤去外力，物體的加速度是多少 ?物體 2 s 后的運動情況如何 ? 學生進行分組討論 師：請同學們踴躍
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1