人教版高中語(yǔ)文必修四：13哈姆萊特教案1-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 09:21本頁(yè)面
【正文】 麥克佩斯、夏洛克和福斯塔夫等，都已成為世界文學(xué)史上著名的藝術(shù)典型。特別是他的歷史劇，給我們提供了一幅 福斯塔夫式的背景 ，即 五光十色的平民社會(huì) 的廣闊背景，從而使他的劇作成為廣泛、深刻地反映當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)生活的鮮明圖畫(huà)。拉薩爾》， 1859 年 4 月 19 日 )，這是對(duì)莎士比亞藝術(shù)成就的高度評(píng)價(jià)。他在這個(gè)時(shí)期所寫(xiě)的劇本對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)雖有所揭露，但都以寬恕和諒解作為主題，人物和背景富有傳奇色彩，戲劇矛盾沖突的解決常借助于偶然的機(jī)緣巧合。 第三時(shí)期 (16091613)，主要作品有《辛白林》、《冬天的故事》和《暴風(fēng)雨》三部 傳奇劇 。與人之間 宗法的田園 詩(shī)般的關(guān)系 的破滅和個(gè)人野心家的邪惡兇殘 (《李爾王》、《麥克佩斯》 )。面對(duì)階級(jí)矛盾激化、社會(huì)動(dòng)蕩不安的現(xiàn)實(shí)，莎土比亞感到人文主義的理想難以實(shí)現(xiàn)。廣大農(nóng)民和手工業(yè)者遭受重重剝削，經(jīng)常起來(lái)暴動(dòng)。 第二時(shí)期 (16011608)，主要成就是悲劇。他還創(chuàng) 作了《維洛那二紳士》、《仲夏夜之夢(mèng)》、《威尼斯商人》和《無(wú)事生非》等 10 部喜劇，贊美忠誠(chéng)堅(jiān)貞的友誼和愛(ài)情，提倡個(gè)性解放和享受現(xiàn)世幸福。他完成 了全部詩(shī)歌創(chuàng)作，歌頌友誼，抒寫(xiě)愛(ài)情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的理想。這時(shí)莎士比亞認(rèn)為，人文主義的美好理想是可能實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)正值伊麗莎白女王執(zhí)政的鼎盛時(shí)期，英國(guó)空前統(tǒng)一、強(qiáng)大，資本主義順利發(fā)展。 莎士比亞的創(chuàng)作活動(dòng)一般分成三個(gè)時(shí)期。 莎士比亞一生共創(chuàng)作了兩篇敘事長(zhǎng)詩(shī) (《維納斯和阿都尼》和《魯克 麗絲受辱記》 )、154 首十四行詩(shī)和 37 部戲劇。 1587 年左右到倫敦謀生，起初在戲院里充當(dāng)雜役，后來(lái)成了演員、編劇和劇團(tuán)的股東。生于英國(guó)中部斯特拉福鎮(zhèn)一個(gè)富裕的市民家庭，幼年在家鄉(xiāng)的文法學(xué)校學(xué)過(guò)一點(diǎn)拉丁文、修辭學(xué)和文學(xué)。 五這一題主要是鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)課外 閱讀，在擴(kuò)充知識(shí)積累的同時(shí)，培養(yǎng)對(duì)劇本的閱讀欣賞能力，充分領(lǐng)略莎士比亞戲劇語(yǔ)言的魅力。課文中可舉的例子較多，如哈姆萊特、奧菲利婭、克勞狄斯、波洛涅斯的臺(tái)詞，都是極為個(gè)性化的語(yǔ)言，且都顯示了戲劇語(yǔ)言的豐富性與生動(dòng)性。哈姆萊特在探索社會(huì) 出路時(shí)往往轉(zhuǎn)為尋找擺脫個(gè)人精神痛苦的途徑，重重的顧慮使他變得猶豫不定。在當(dāng)時(shí)新舊交替的時(shí)代，以哈姆萊特為代表的先進(jìn)人物還處在弱勢(shì)，新興的資產(chǎn)階級(jí)還處于萌芽狀態(tài)，推翻封建大廈的時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟，萌芽時(shí)期的先進(jìn)力量與強(qiáng)大的惡勢(shì)力之間的矛盾構(gòu)成了歷史的必然要求和這個(gè)要求的實(shí)際上不可能實(shí)現(xiàn)之 間的悲劇性沖突。造成這種性格的主要原因有兩個(gè)方面。 三此題意在幫助學(xué)生全面理解哈姆萊特這一藝術(shù)典型。 參考答案： 在奧菲利婭的心目中哈姆萊特是一個(gè)高貴而偉大的人。它真實(shí)地反映了文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的矛 盾，突出了作者的人文主義理想。劇本通過(guò)對(duì)宮廷王室顛倒混亂、腐朽不堪的描述，揭示了封建王朝與新興的資產(chǎn)階級(jí)之間不可調(diào)和的矛盾。這場(chǎng)斗爭(zhēng)，哈姆萊特不僅要面對(duì)兇狠強(qiáng)大、陰險(xiǎn)狡猾的奸王，而且要面對(duì)整個(gè)封建集團(tuán)和社會(huì)邪惡勢(shì)力。 關(guān)于練習(xí) 一本題意在幫助學(xué)生熟悉時(shí)代背景，理解劇本情節(jié)結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)作者塑造人物形象的典型意義。如奧菲利婭在談到哈姆萊特的變化時(shí)，就用了一連串的比喻句，她說(shuō)： “我是一切婦女中間最傷心而不幸的，我曾經(jīng)從他音樂(lè)一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，現(xiàn)在卻眼看著他 的高貴無(wú)上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和 的音調(diào)，無(wú)比的青春美貌，在瘋狂中凋謝 !”這段語(yǔ)言就極富抒情性和形象性。莎土比亞語(yǔ)言深沉含蓄，極富于哲理性，對(duì)刻畫(huà)人物獨(dú)特的個(gè)性起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。 莎士比亞還擅長(zhǎng)運(yùn)用長(zhǎng)篇內(nèi)心獨(dú)白來(lái)揭示人物復(fù)雜而隱秘的內(nèi)心世界。有正反面形象之間的對(duì)比，也有正面同類人物之間的對(duì)比。尤其是他的那段感情灼熱、憂郁彷徨的長(zhǎng)篇獨(dú)白，更在揭示他內(nèi)心的矛盾的同時(shí)，展示了莎士比亞語(yǔ)言的豐富性和生動(dòng)性。 莎士比亞是世界公認(rèn)的語(yǔ) 言大師，他的語(yǔ)言豐富而富于形象性。比如克勞狄斯的陰險(xiǎn)毒辣，波洛涅斯的吹牛拍馬故弄玄虛，奧菲利婭的單純多情，都塑造得栩栩如生，豐富多彩。我們?cè)陂喿x理解時(shí)，一定要注意這一典型的人物形象。有人說(shuō)，一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆萊特。 總之，這場(chǎng)戲戲劇沖突尖銳復(fù)雜，情節(jié)生動(dòng)曲折 ，波瀾起伏，有力且成功地刻畫(huà)了人物形象。通過(guò)沖突塑造了人物，一個(gè)內(nèi)向深沉、有著痛苦與彷徨復(fù) 雜情感的人文主義思想家的典型人物。在當(dāng)時(shí)來(lái)講，這是正義與邪惡的較量，是社會(huì)過(guò)渡時(shí)期新、舊兩種社會(huì)力量的較量。戲中奧菲利婭與哈姆萊 特之間因無(wú)法溝通產(chǎn)生誤解后的沖突，及哈姆萊特內(nèi)心生存還是毀滅的矛盾，都是圍繞這一主要沖突展開(kāi)的。 分析整個(gè)劇本，歸結(jié)起來(lái)看，全劇展示的沖突主要是圍繞哈姆萊特與國(guó)王克勞狄斯之間的沖突進(jìn)行的。 第三部分，主要是國(guó)王與波洛涅斯的對(duì)白。 第二部分，主要是哈姆萊特與奧菲利婭的對(duì)白。 第一部分，主要是國(guó)王與身邊的侍臣及王后之間的對(duì)白。在這里，哈姆萊特不是一個(gè)理想的說(shuō)教者，不是一個(gè)時(shí)代精神的傳聲筒，他是反映時(shí)代共性的典型的“這一個(gè)”，他有著豐富復(fù)雜、矛盾統(tǒng)一的性格內(nèi)涵。因?yàn)樗碓庾児剩硐肫茰?，他奉命?fù)仇，然而任務(wù)是如此艱巨，對(duì)手是如此強(qiáng)大，他主觀上反對(duì)暴力卻又脫離群眾，造成他在積極行動(dòng)之中常常產(chǎn)生力不從心和難免失敗的感覺(jué)，因而他的內(nèi)心充滿矛盾。這種并不單一的個(gè)性，正是他血肉豐滿、栩栩如生的魅力所在。這也是我們理解主人公性格的一個(gè)重要方面的鑰匙。 ”這段內(nèi)心獨(dú)白膾炙人口，它深刻地表現(xiàn)了人文主義者哈姆萊特在進(jìn)行個(gè)人復(fù)仇和探索社會(huì)變革過(guò)程中
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