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人教版高中語文必修四:412蘇武傳教案1-文庫吧資料

2024-12-17 09:21本頁面
  

【正文】 _______ 【答案】 (1)在夜里,名詞作狀語 (2)眼淚,動(dòng)詞作名詞 (3)使??爭斗,動(dòng)詞的使動(dòng)用法 使動(dòng)用法 (1)定義:是指主語所代表的人或物不施行謂語動(dòng)詞所表示的行為動(dòng)作,而是主語使賓語所代表的人或物發(fā)出這個(gè)動(dòng)作。 (2)因 泣 . 下霑衿。 7.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。在受審訊時(shí)他以自刺對(duì)之,義不受辱,最后匈奴欲以凍餓等手段逼迫他,他千方百計(jì)自救,奇跡般地活了下來;而對(duì)李陵的勸降,蘇武只是以君臣和國 家大義自剖心跡。具體有以下幾方面: (1)蘇武處處維護(hù)民族的尊嚴(yán)和國家的利益,不忘使臣之命,既表現(xiàn)了對(duì)匈奴的修好之愿,而又不為所屈,奮力抗?fàn)帯? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【答案】 本文成功地塑造了蘇武這一堅(jiān)定愛國者的形象。文章語言千錘百煉,儉省精凈,刻畫人物入木三分,將史家筆法與文學(xué)語言較好地結(jié)合了起來。又如寫蘇武被幽禁在大窖中,“臥嚙雪,與旃毛并咽之”;流放北海,“掘野鼠去草實(shí)而食之。而周圍人的反應(yīng)是“衛(wèi)律驚,自抱持武”“惠等哭,輿歸營”“單于壯其節(jié)”。 如蘇武自刺一節(jié),被置于地坎煴火之上,“蹈其背以出血。這些典型環(huán)境,把蘇武這個(gè)人物推到了矛盾斗爭的風(fēng)口浪尖上,讓人物一展出采。在他的周圍,有操生殺予奪之權(quán)的單于和衛(wèi)律的屠刀,有貪生怕死的副使張勝的屈降,有曾為同事、朋友的李陵的聲淚俱下的勸降。 5.本文是怎樣從環(huán)境及細(xì)節(jié)描寫入手,深入挖掘蘇武這一人物的性格特征的? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【答案】 為了表現(xiàn)蘇武的性格、氣節(jié)及始終不渝的愛國精神,文章在記“行”時(shí)又著力于環(huán)境及細(xì)節(jié)的描寫。 同 是勸降,衛(wèi)律的語言粗俗而直露,李陵的勸降卻是推心置腹,設(shè)身處地,他層層進(jìn)逼,從聲名存沒、家庭安危、人生苦樂到皇帝恩寵,一一加以否定,極具說服力,恰與衛(wèi)律形成鮮明對(duì)比。面對(duì)自己所憎恨的衛(wèi)律的無恥勸降,蘇武的回答義正詞嚴(yán),語氣極為激昂,罵得可謂酣暢淋漓!“汝為人臣子,不顧恩義,畔主背親,為降虜于蠻夷,何以汝為見?”蘇武面對(duì)老友李陵的勸降,其回答卻變得誠懇委婉,柔中有剛,簡短的言辭包含著不容置疑的決心,致使李陵因自愧而“泣下霑衿”。所以在勸降時(shí)用攻心法,而且在看到蘇武的大義凜然后 能“泣下霑衿”,可見尚存羞惡之心。衛(wèi)律原來是漢朝的武將,被匈奴俘虜后投降的,本是無氣節(jié)的武夫,希冀獻(xiàn)功的小人,并無是非標(biāo)準(zhǔn),唯利是圖,所以丑態(tài)百出,遭到蘇武的唾棄。所以“人生如朝露,何久自苦如此!”顯得推心置腹,委婉通情。擁眾數(shù)萬,馬畜彌山,富貴如此”來利誘。先以副使張勝獲罪,蘇武“當(dāng)相坐”來脅迫他;遭拒絕后,又“復(fù)舉劍擬之”來威逼,然“武不動(dòng)”。從全文看來,蘇武將生死全然置之度外,一心考慮的是漢朝的榮譽(yù)與利益,所以在局勢(shì)變化的情況下,他的對(duì)抗方式也在發(fā)生著變化。匈奴明白了蘇武的決心,知道權(quán)威、富貴無法征服他,便要以摧毀蘇武肉體的方式來征服其意志?!爸刎?fù)國”是因?yàn)槭孪葲]有發(fā)現(xiàn)副使張勝的陰謀而導(dǎo)致禍及國家,蘇武意識(shí)到,一旦被匈奴審訊,就會(huì)給國家?guī)硇呷?,所以要自殺以避免受審。匈奴?duì)蘇武等人的勸降實(shí)際上是匈奴與漢朝的一次對(duì) 峙,關(guān)乎國家尊嚴(yán)。 2.蘇武在被囚禁流放以前兩度自殺,后來又想方設(shè)法要活下來,這是否矛盾? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【答案】 并不矛盾。在此種情形下,蘇武率使團(tuán)出使匈奴,擔(dān)起了議和的重任。 蘇 武 傳 錯(cuò)誤 ! 三、最終歸漢 )) 1. 蘇武出使前,漢朝和匈奴的關(guān)系如何?他是在怎樣的情形下出使匈奴的?這對(duì)后面故事的展開,起了什么作用? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【答案】 漢朝與匈奴連年征戰(zhàn),在相互窺探對(duì)方軍事情況時(shí),互扣對(duì)方使節(jié),處于敵對(duì)狀態(tài)。 23 漢與匈奴“和親”后的現(xiàn)狀,說明了什么問題? 提示:這段記敘表明,雖然兩國“和親”了,但蘇武等人歸國之路依然是那么的艱難。 22 匈奴和漢已經(jīng)和親,匈奴為何還要“詭言武死”? 提示:盡管已經(jīng)和親,但匈奴仰慕蘇武的氣節(jié),仍幻想蘇武歸附匈奴,因而不想讓蘇武回去,所以就“詭言”掩蓋真相,想繼續(xù)扣留蘇武。 , 20 蘇武稱李陵為“王”,有何用意? 提示:蘇武用“王”來稱呼自己昔日的好友、今日的叛徒,是為了表明自己的立場(chǎng)。始元,漢昭帝年號(hào)。武留匈奴蘇武在始元六年春回到長安。 ??????物故:死亡。 單 于召會(huì) 武 官屬, 前以 降及物故, 凡隨武還單于召集蘇武的部下,除了以前已經(jīng)投降和死亡的,跟隨蘇武回來的總 者九人。謝:道歉。如:依照,按照。單于視 左 右 而驚, 謝漢使曰:“ 武等實(shí)單于?!笔拐叽? 喜,如 惠語 以讓上寫的書信,說蘇武等在某某大澤中。 教?見漢使 ?,在夜晚見到了漢使,自己詳細(xì)地陳說 ?這幾年的經(jīng)過情況 ?。漢 求武等,匈奴漢昭帝登位,幾年后,匈奴和漢朝達(dá)成和議。 段解:李陵表明心跡勸降,蘇武嚴(yán)詞拒絕。衿:同“襟”。泣:眼淚。效:獻(xiàn)出。畢:盡。 ??????分 ?f226。 陵與武 飲數(shù)日, 復(fù)曰:“子卿壹聽陵 言!”武曰:“自分李陵與蘇武共飲了幾天,又說:“您聽一聽我的話!”蘇武說:“我料定自 錯(cuò)誤 ! 錯(cuò)誤 ! 陵與衛(wèi) 律之罪 上通于天!”因 泣下 霑衿,與武李陵與衛(wèi)律的罪行嚴(yán)重,無以復(fù)加!”說著眼淚直流,沾濕了衣襟,辭別蘇武 決去。 18 李陵說漢武帝法令無常,大臣安危不測(cè),君主寡恩,是想達(dá)到什么目的? 提示:是想絕其忠君報(bào)國之志。首先指出蘇武的忠義無人能見,漢朝子民看不見,漢朝天子更看不見,誘使蘇武放棄志節(jié)。這是在對(duì)比中突出蘇武的形象。 14 寫蘇武這種艱難的處境,有什么作用? 提示:在艱苦的條件下,他依然保持對(duì)漢朝的忠心,突出了他矢志不渝的高尚品格。 12 匈奴企圖用惡劣的生活條件來消磨蘇武的斗志,蘇武的表現(xiàn)如何? 提示:蘇武“臥嚙雪,與旃毛并咽之”,憑借對(duì)漢朝的一顆忠心,他頑強(qiáng)地求生,不改志節(jié)。 11 單于的這種心態(tài)說明了什么? 提示:單于的這種心態(tài)是對(duì)蘇武忠貞不屈的人格價(jià)值的認(rèn)可。 , 10 衛(wèi)律的“威嚇”伎倆失敗,又使出了“利誘”的手段。大臣效忠 君,猶子事 父也, 子為父 死,無所 恨,愿勿復(fù)君王,就像兒子效忠父親,兒子為父親而死,沒有什么遺憾。 武曰:“武父子亡蘇武說:“我蘇武父子無 功 德,皆為陛下 所成就,位 列將,爵 通侯,兄弟功無德,都是皇上栽培提拔起來的,官職升到列將,爵位封為通侯,兄弟三人 錯(cuò)誤 ! 雖 蒙 斧 鉞 湯 鑊, 誠甘樂之。誰為:為了誰。亡常:經(jīng)常改變。您不肯投降的心情,怎能超過當(dāng)時(shí)的我?并且皇上年紀(jì)大了,法令隨意 常,大臣亡 罪夷滅者 數(shù)十家,安危不可 知,子卿尚復(fù)誰為變更,大臣無罪而全家被殺的有幾十家,安危不可預(yù)料,你還又為誰 ?守節(jié) ? 錯(cuò)誤 !錯(cuò)誤 ! ???過:超過。 人生如朝 露,何 久自苦 如此!陵人生像早晨的露水,何必久久地這樣折磨自己!我 始 降時(shí),忽 忽如狂, 自痛負(fù) 漢,加以老母 系剛投降時(shí),精神恍惚,好像發(fā)狂一樣,痛心自己對(duì)不起漢朝,加上老母關(guān)押在 保宮。更 ?ɡēnɡ?嫁:改嫁。您的夫人年紀(jì)還輕,聽說已改嫁了。子卿 婦年 少,聞 已更嫁矣。黃門駙馬:宮中掌 管車輛馬匹的官。 錯(cuò)誤 ! 錯(cuò)誤 ! ???去河?xùn)|祭祀地神。您的弟弟蘇賢跟隨皇上去祭祀 河?xùn)|后土, 宦騎 與黃門 駙馬爭船,推 墮駙馬河中溺河?xùn)|后土,一個(gè)騎馬的宦官和黃門駙馬搶著上船,把駙馬推下去掉到河中淹 死, 宦騎亡,詔 使孺卿逐捕, 不得, 惶恐飲藥死了,騎馬的宦官逃走了, ?皇上 ?命令蘇賢去捕,他抓不到,因害怕而服毒 而死。您終究不能回歸漢朝了,白白地在這荒無人煙的地方受苦, ?您 錯(cuò)誤 ! 木或陽 宮, 扶輦 下除, 觸柱折轅, 劾大不敬,的木或陽宮去,扶著皇上的車子下殿階,撞在柱子上轅折斷了,被指控為“大不敬”, 伏劍自刎, 賜錢二百萬 以葬。 因 謂武曰:“單 于聞陵與子卿 素厚,故 使陵來 說足下,虛心李陵趁機(jī)對(duì)蘇武說:“單于聽說我與您一向關(guān)系很好,所以派我來勸說足下,單于 欲相待。明年:第二年。??????李陵:字少卿,漢代名將李廣的孫子,漢武帝時(shí)為騎都尉 ?官名 ?,天漢二年 ?前 99?,兵敗投降匈奴。蘇武出使匈奴的第二年,李陵投降匈奴, 錯(cuò)誤 ! 樂。 初, 武與李 陵俱為 侍中。厄,困窘。其冬,丁令盜這年冬天,丁靈人偷 錯(cuò)誤 !錯(cuò)誤 ! ???困境。 ??????服匿 ?n236。 王死后, 人眾徙去。 三歲余, 王病, 賜 武 馬畜、服 匿、 穹 廬。nɡ?:本是矯正弓弩的工具,這里用作動(dòng)詞,用檠矯正弓弩的意思。?:紡制系在箭尾的絲繩。??????網(wǎng):用作動(dòng)詞,結(jié)網(wǎng)。 武能 網(wǎng)紡 繳,檠 弓 弩,於王愛之,給其蘇武能編結(jié)打獵的網(wǎng),矯正弓和弩,於王很器重他,供給他 衣食。 錯(cuò)誤 ! ???弋 ?y236。 積五六年,單于弟於靬王弋射海上。杖:名詞作動(dòng)詞,執(zhí)、拄。這里指匈奴應(yīng)該供給蘇武的糧食。既:在??之后。杖蘇武遷移到北海后,公家發(fā)給的糧食不來,只能掘野鼠、收草實(shí)來吃。分開他的隨從官吏?;莸热?,分別投放到另外的地方。乳:動(dòng)詞,生子。 錯(cuò)誤 ! ???的貝加爾湖。單于越發(fā)想要使他 錯(cuò)誤 ! 錯(cuò)誤 ! 徙 武 北海上 無人 處,使 牧羝, 羝乳乃把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方,讓他放牧公羊,說等到公羊生了小羊才 得歸。 律 知 武終不 可脅,白 單于。若,你。斗,這里是使動(dòng)用 法,使??爭斗。何以汝為見:要見 ???你干什么?為,語氣助詞?!笔?jié)h和匈奴互相攻打,匈奴的災(zāi)難,就要從 ?殺死 ?我開始了。若知我 不 降 明,欲挑撥漢天子和單于的關(guān)系, ?從旁 ?觀看禍敗。因:通過。白白地把身體給野草做肥料,又有誰知道你呢!”蘇武毫 錯(cuò)誤 ! 計(jì),后雖欲復(fù)見我,尚可得乎?”排,以后再想見我,還能得到機(jī)會(huì)嗎?” 錯(cuò)誤 ! ???沃。 降,明日 復(fù)然。 9 作者寫張勝的“請(qǐng)降”,蘇武的“不動(dòng)”有何作用? 作者:蘇武據(jù)理力爭,不失節(jié);面對(duì)威脅,巋然不動(dòng),不懼怕。 8 作者寫蘇武的引刀自刺行為有什么作用? 提示:這一行為不僅扭轉(zhuǎn)了外交上的被動(dòng)局面,而且贏得了敵國的尊敬。不能預(yù)先發(fā)現(xiàn)并勸阻張勝的錯(cuò)事是一負(fù)國;馬上要受到敵國的審訊是二負(fù)國。面對(duì)突如其來的難題,他首先考慮的不是個(gè)人得失,而是立即想到如何才能不辜負(fù)國家重托。他的自殺,是要以死報(bào)國。 6 張勝此舉,反映了他什么特點(diǎn)? 提示:“恐”而“語”,再現(xiàn)張勝寡智少謀。
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