仁愛版英語七年級(jí)上冊u(píng)nit1topic3whatclassareyouinsectionb-文庫吧資料
2024-12-17 09:15本頁面
【正文】 an。） S2: Yes, it is. S1: Is this a bag? （還指著電話問。） T: Group 1, e here, and act out your dialog, please. 1. （讓學(xué)生兩人一組操練上面的對(duì)話，范例如下。） S5: Is that an eraser? （走遠(yuǎn)時(shí)用 that。） S5: Is this a ruler? （走近時(shí)用 this。） T:S3, S4, make a conversation using “that” and perform it, please. S3: Excuse me, S4. What’s that in English? S4:It’s a phone. S3: How do you spell it? S4: PHONE, phone. S3: Thank you. S4: You’re wele. 2. （讓一名學(xué)生上講臺(tái)扮演教師，手拿一些學(xué)習(xí)用品放在背后，右手每次只拿一樣讓學(xué)生猜，學(xué)生猜對(duì)時(shí)，要展示給學(xué)生看。） T: Boys and girls, put these sentences in the right order. S1, S2, you two, please. （兩名學(xué)生把各自的答案寫在黑板上待檢查。） Step 3 Consolidation 第三步 鞏固 （時(shí)間： 10分鐘） 1. （播放 1a錄音，再次熟悉 1a,模仿 1a進(jìn)行鞏固練習(xí)。） T: How to use “a” and “an”， do you know? Look at the blackboard, and listen carefully. （板書下列內(nèi)容。） Ss: Yes, it is. （向?qū)W生說明 this 和 that的用法，板書下列內(nèi)容。） Is this/that a desk? （啟發(fā)學(xué)生回答 Yes, it is. / No, it isn’t.） Ss: Yes, it is. T: Is this a ruler? （還指著課桌問。） T: Boys and girls, answer my questions, please, OK? Ss: OK. T: Is this a desk? （指著課桌。） （教師指導(dǎo)學(xué)生聽過錄音后，板書下列內(nèi)容。） Ss: It’s a car. （啟發(fā)學(xué)生還是用 It’s a/an … 來回答。然后教另一半對(duì)話，使用 that,繼續(xù)完成 1a Look, listen and say。） How do you spell it？ ORANGE, orange. （播放錄音，讓學(xué)生跟讀并理解它的用法。） How do you spell it? （反復(fù)教讀這句話，幫助學(xué)生理解這句話的含義，啟發(fā)他們回答，和學(xué)生一起看黑板上的字母拼讀出這個(gè)單詞。） Ss: It’s an orange. T: How clever! It’s an orange. （板書這兩句話。 I’m in Class Seven. T: Good, thank you. Sit down, please. S7, S8,
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