【摘要】第一篇:我是小小推銷員教案 《我是“小小推銷員”》教學設計 【學習目標】 1、指導學生初步學習推銷的方法。 2、在活動中提高學生的口語表達、應對、傾聽、提問等語言能力和人際交往能力。 3、給...
2024-11-09 18:53
【摘要】第一篇:《我是“小小推銷員”》教學設計 《我是“小小推銷員”》教學設計 教材簡析: 這是人教版五年級上冊第三單元完結后安排的一次口語交際,這次口語交際的目的是學生嘗試做“小小推銷員”向別人介紹一...
2024-11-07 01:09
【摘要】生活日用品:特點、用途、使用方法等文具類:特點、功能、如何使用等……黃金布,包銀條,中間彎彎兩頭翹。身穿綠衣裳,肚里水汪汪,生的子兒多,個個黑臉膛。介紹一種物品習作三?第一步:確定要寫的物品。?要挑選自己在生活中較常見的、自己
2025-04-10 13:02
【摘要】生活日用品:特點、用途、使用方法等文具類:特點、功能、如何使用等……黃金布,包銀條,中間彎彎兩頭翹。身穿綠衣裳,肚里水汪汪,生的子兒多,個個黑臉膛。介紹一種物品習作三?第一步:確定要寫的物品。?要挑選
2025-05-23 06:42
【摘要】莫旗小學語文“七人行”團隊莫旗小學語文“七人行”團隊義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊莫旗小學語文“七人行”團隊口語交際·我是“小小推銷員”有效教學準備流程一、課標解讀與教材分析二、學習者特征分析三、確定教學目標四、最近發(fā)展區(qū)分析與教學流程的確定五、教材處理與教學策略的選擇六、
2025-01-15 12:32
【摘要】第一篇:我是小小推銷員 文具類: 我是小小推銷員 大家好!我是光輝公司的推銷員,今天我給大家推薦的是一款新的布式文具盒。 這個文具盒呈長方形,寬大約有4厘米長,長大約有17厘米長。 它表面是...
2024-11-09 22:03
【摘要】第一篇:《我是小小推銷員》教學設計 《我是小小推銷員》教學設計 一、教材分析 本課是基于義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊第三組口語交際與習作的整合內容。本單元口語交際的內容是讓學生嘗試做“小...
2024-10-13 04:39
【摘要】第一篇:我是小小推銷員教學設計 《我是小小推銷員》教學設計 ——五年級上冊第三單元口語交際 單位:袁莊鄉(xiāng)靳溝小學姓名:張慧玉 時間: 《我是小小推銷員》教學設計 ——人教版語文五年級上冊第...
2024-11-07 23:17
【摘要】第一篇:《我是小小推銷員》教學反思 《我是小小推銷員》教學反思 《語文標準》對“口語交際”指出:“口語交際是聽、說雙邊的互動過程。在教學中應重視口語交際的文明態(tài)度和語言修養(yǎng)?!北敬谓浑H內容屬于“交...
2024-10-13 15:39
【摘要】莫旗新一輪小學語文教師繼續(xù)教育培訓關注課前準備實施有效教學莫旗小學語文“七人行”團隊關注課前準備實施有效教學莫旗小學語文“七人行”團隊莫旗新一輪小學語文教師繼續(xù)教育培訓義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊莫旗小學語文“七人行”團隊口語交際·我是“小小推銷員”有效教學準備流程
2025-04-10 12:32
【摘要】第一篇:《我是“小小推銷員”》教學設計13 《我是“小小推銷員”》教學設計 【學習目標】 1、指導學生初步學習推銷的方法。 2、在活動中提高學生的口語表達、應對、傾聽、提問等語言能力和人際交往...
2024-11-09 12:52
【摘要】第一篇:口語交際《我是小小推銷員》教學設計 口語交際《我是小小推銷員》教學設計 澄邁縣城東小學莫瑞蘭 教學目標 1、啟發(fā)學生興趣,激發(fā)學生交際欲望,讓學生產生聽說和評價的愿望,指導學生初步學習...
2024-10-13 11:41
【摘要】1 《我是“小小推銷員”》教學設計資料 【學習目標】 1、指導學生初步學習推銷的方法。 2、在活動中提高學生的口語表達、應對、傾聽、提問等語言 能力和人際交往能力。 3、給學生以商品推...
2025-08-08 15:51
【摘要】第一篇:我是小小推銷員教學設計 口語交際:我是“小小推銷員” 清澗縣城關二?。簞⒗? 教學目標: ,使學生會成功地把一件商品清楚明白、簡潔生動地介紹給他人,引發(fā)他人購買的欲望。 ,抓住要點大膽...
2024-10-12 10:41
【摘要】第一篇:“我是‘小小推銷員…口語交際教學設計 河南省新鄉(xiāng)市牧野區(qū)工人街小學張伊倩 【教學內容】 人教版語文五年級上冊第三單元口語交際。 【教學目標】 1.學習使用說明方法有條理地介紹商品,努...
2024-11-09 12:51