【正文】 、活動一：詩歌朗誦。乙：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱！甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長！乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師？中學(xué)高二（）班第四篇：感謝師恩主題班會感謝師恩主題班會 一、導(dǎo)入：主持人1：播放：《每當(dāng)我走過老師的窗前》。（師生大反串）五、班主任致辭六、結(jié)束詞甲：九月，屬于老師。（主持人選讀67名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話）四、師生同樂甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩瑸槟璧福。ǐI(xiàn)給老師的歌舞）：乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行 ??老師啊，我們永遠(yuǎn)感謝你。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光 乙：老師，您辛苦了！讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠(yuǎn)??您親切的話語，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩。二、獻(xiàn)花祝福甲 ：在人類的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。甲：第二十三個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，乙：教師——人類靈魂的工程師，甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。主持人在《感恩的心》的音樂聲中宣布班會結(jié)束，并致以結(jié)束詞。觀看《生命因你而動聽》視頻參會老師講話。此時配音樂――《感恩的心》由同學(xué)代表進(jìn)行感謝師恩演講――《老師，我永遠(yuǎn)記住您》。二、活動過程由主持人宣布活動開始，并致開幕詞。我需要你們的配合，我才能更好的愛護(hù)你們！保護(hù)你們！我們以后要擰成一股繩，心往一塊想，勁往一處使，好不好？PS:如果時間不夠可以拿第七部分調(diào)節(jié)。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。班主任：現(xiàn)在，我的心情非常激動。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動，不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。因此，尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本?！皣业恼衽d靠教育，教育的振興在教師。七、制作“感謝師恩卡”學(xué)生在《感恩的心》樂曲中制作“感謝師恩卡”，寫上對老師想說的話和祝福，給老師做紀(jì)念。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！六、說出你的想法主持人：你以前有過那些不尊敬老師的行為？我們平時應(yīng)該怎樣尊敬老師呢？請大家展開討論。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長?，F(xiàn)在我們已經(jīng)步入初中，今天就借此班會機(jī)會來表達(dá)自己對老師的敬愛之情吧！讓我們一起朗誦詩歌《老師，辛苦了！》：老師，辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。偉人的尊師行為，值得我們好好學(xué)習(xí)。（展示ppt2）主持人：老師是人類靈魂的工程師。我國是一個文明古國，自古以來就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。四、漫談尊師主持人：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，可以根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行師生互動等活動，讓其他人產(chǎn)生共鳴。在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。當(dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。二、教師工作圖片展主持人：有人說教師是人類靈魂的工程師。今天我們要借此機(jī)會來表達(dá)我們對老師的熱愛之情、崇敬之情和感激之情?；顒有问剑豪收b、講解、討論、制作等教具：多媒體主持人：班長活動流程：一、導(dǎo)入播放歌曲《當(dāng)我走到老師窗前》，創(chuàng)設(shè)情境。英語老師——簡簡單單的26個字母，卻可以有無數(shù)個豐富的組合，正如你的將來。（其余同學(xué)講述略）三、請課任教師朗讀送給學(xué)生的贈言，并用多媒體展示。殷老師還經(jīng)常會抱著他批改作業(yè)或輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)。活動目的：班會形式：詩朗誦、講述、討論活動準(zhǔn)備：活動過程：一、主持人宣布班會開始主持1：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻？主持2：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？主持3：是您，我們敬愛的老師！主持1：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；主持2：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，主持3：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持合：老師您辛苦了！二、講述令學(xué)生感動的老師的故事姜同學(xué)講述了自己小學(xué)一二年級時的班主任殷老師幫助他成長的動人故事。篇四：感謝師恩主題班會 感謝師恩活動設(shè)計背景：在教師節(jié)來臨之際，舉辦此次主題班會，表達(dá)對老師們的敬愛之情。在同學(xué)們的積極配合下，班會取得了很大的成功，很多同學(xué)在活動中感動流出了眼淚?！净顒涌偨Y(jié)】針對現(xiàn)在中學(xué)生叛逆心強(qiáng)和只想索取、不思回報的不良習(xí)慣，為了讓學(xué)生從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周圍的世界，進(jìn)而關(guān)心整個人類，始終保持一顆感恩的心。如何感恩？學(xué)生代表談老師代表談獻(xiàn)給老師一首詩《老師辛苦了》（全班朗誦）是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？您辛苦