感謝師恩主題班會方案-文庫吧資料
2024-10-15 10:14本頁面
【正文】 1)、如何理解師恩？(2)、說出老師教懂了我們什么？(3)、以前有過那些不尊敬老師的行為？（4）、老師的恩情怎樣報答？班主任寄語：懂得感恩,我們要學(xué)會珍惜。主持人2：其實老師需要的并不多，只要同學(xué)們平時一句真誠的問候、一次完善的作業(yè)、一點小小的進步都能給老師帶來偉大的快樂和滿足！兩位主持人：希望我們的感恩行動能從現(xiàn)在做起！接下來讓我們用歌聲來表達我們對老師的感激之情。主持人2：學(xué)會與老師溝通，也許我們和老師會少一些誤解，多一點體諒。主持人1：老師的懸念，老師的忘我，老師的偉大?? 主持人2：而這些都根植于老師平凡而瑣碎的工作中；五、活動四：理解老師教育學(xué)生的處境和心情和為了學(xué)生的發(fā)展辛勤地工作，學(xué)會感激老師。8位科代表上臺，匯報小組對自己負責(zé)的課任老師進行的調(diào)查。主持人1：同學(xué)們對老師形象刻畫的非常生動真實，那么底下我們通過“老師一線調(diào)查”來調(diào)查一下大家對老師的工作特點是否了解的全面、深入。老師在我們的生活中扮演著多種角色：是知識的傳播者，領(lǐng)導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游。主持人2：好，現(xiàn)在有請各個小組依次快速地讀出你們寫下的寫真記錄。二、活動一：詩歌朗誦。乙：您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱！甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長！乙：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師？中學(xué)高二（）班第四篇：感謝師恩主題班會感謝師恩主題班會 一、導(dǎo)入：主持人1：播放：《每當我走過老師的窗前》。（師生大反串）五、班主任致辭六、結(jié)束詞甲：九月，屬于老師。（主持人選讀67名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話）四、師生同樂甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩?，為您而舞蹈！（獻給老師的歌舞）：乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行 ??老師啊，我們永遠感謝你。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光 乙：老師，您辛苦了！讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠??您親切的話語，永遠在我耳畔回蕩。二、獻花祝福甲 ：在人類的歷史長河中，教師擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。甲：第二十三個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，乙：教師——人類靈魂的工程師，甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。主持人在《感恩的心》的音樂聲中宣布班會結(jié)束，并致以結(jié)束詞。觀看《生命因你而動聽》視頻參會老師講話。此時配音樂――《感恩的心》由同學(xué)代表進行感謝師恩演講――《老師，我永遠記住您》。二、活動過程由主持人宣布活動開始，并致開幕詞。我需要你們的配合，我才能更好的愛護你們！保護你們！我們以后要擰成一股繩，心往一塊想，勁往一處使，好不好？PS:如果時間不夠可以拿第七部分調(diào)節(jié)。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。班主任：現(xiàn)在，我的心情非常激動。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動，不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本?！皣业恼衽d靠教育，教育的振興在教師。七、制作“感謝師恩卡”學(xué)生在《感恩的心》樂曲中制作“感謝師恩卡”，寫上對老師想說的話和祝福，給老師做紀念。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！六、說出你的想法主持人：你以前有過那些不尊敬老師的行為？我們平時應(yīng)該怎樣尊敬老師呢？請大家展開討論。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細雨茁長成長。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長?，F(xiàn)在我們已經(jīng)步入初中，今天就借此班會機會來表達自己對老師的敬愛之情吧！讓我們一起朗誦詩歌《老師，辛苦了！》：老師，辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。偉人的尊師行為，值得我們好好學(xué)習(xí)。（展示ppt2）主持人：老師是人類靈魂的工
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