師訊網(wǎng)推薦教案-幼兒園小班美術(shù)：送小鳥回家-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 18:24本頁(yè)面
【正文】 師給予一定的指導(dǎo)與幫助。二、制作。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用不同廢舊材料制作臉譜，他是怎么做的。過(guò)程：一、導(dǎo)入。第二篇：綜合制作：臉譜目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造，巧用廢舊材料制作臉譜和面具，感受動(dòng)手的樂(lè)趣。1． 師生共同欣賞作品。引導(dǎo)幼兒抓住典型特3． 征大膽表現(xiàn)。1． 幼兒開始作畫，教師為作畫有困難的幼兒做指導(dǎo)。4． 請(qǐng)幼兒為自己喜歡的人畫一張像，引導(dǎo)幼兒把人物的典型特征表現(xiàn)出來(lái)。）2． 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你喜歡的人是誰(shuí)，他長(zhǎng)的什么樣？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出人物的典型特征。1． 組織游戲《猜猜我是誰(shuí)》，請(qǐng)幼兒閉上眼睛用手觸摸被猜幼兒的臉，然后說(shuō)出被猜幼兒的姓名，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)你是怎么發(fā)現(xiàn)的。準(zhǔn)備：不同臉型人物的范畫兩張。提示小朋友基礎(chǔ)造型積木顏色可根據(jù)小朋友喜愛任意搭配，無(wú)特殊要求。三、幼兒活動(dòng)，分組拼搭四、教師巡視，分組指導(dǎo)五、教唱兒歌：奇趣積木組，好玩不辛苦；搭個(gè)小狗汪汪叫，搭個(gè)小貓喵喵喵；搭個(gè)小象能喝水，搭個(gè)火車四處跑。（小狗頂球）：①一個(gè)藍(lán)色、一個(gè)綠色H形積木并排作底座，一個(gè)H形小象頭像積木單跨放在藍(lán)色（綠色）積木上方。二、基礎(chǔ)造型拼搭：①一個(gè)紅色H形積木作底座，一個(gè)H形小貓頭像積木跨放上方；②一個(gè)綠色H形積木作底座，一個(gè)H形小貓頭像積木跨放上方；③在小貓頭上積木上方放一個(gè)圓形積木。[活動(dòng)歌曲]：搭積木兒歌。[活動(dòng)模式]：室內(nèi)活動(dòng)?？茨膫€(gè)小朋友能畫一幅既干凈又漂亮的圖畫。藍(lán)天上除了小星星還有什么？（幼：還有白云、太陽(yáng)、月亮??）師：飛到大海上，小朋友們想一想都有什么？（幼：還有小船、小魚??）師：如果小朋友們會(huì)飛，飛到森林還能變成什么呢？（幼：小猴子、蝴蝶、大象??）師：小朋友們地想象力太豐富了，我們可不可以讓我們的想象變成一幅美麗的圖畫呢？把你們長(zhǎng)上翅膀飛向藍(lán)天、飛飛向大海、飛向森林、飛向城市的想法我我們的畫筆表現(xiàn)出來(lái)好不好？（幼答）師：小朋友們畫的時(shí)候要保持畫面干凈、涂色均勻。如果我能飛，我要飛到森林，變成一只小鳥兒，快樂(lè)歌唱?；顒?dòng)過(guò)程：師：小朋友們想一想都是什么動(dòng)物有翅膀？（幼兒回答）師：我們來(lái)看是誰(shuí)飛來(lái)與小朋友一塊玩耍的？（出示小鳥、蝴蝶圖片）如果小朋友有一雙翅膀，你們想飛到那里去呀?（幼：飛到月亮上、飛到白云上??）師 ：小朋友們都有一個(gè)這么好的想法，老師這兒有一首兒歌名字叫《如果我能飛》小朋友們跟著老師 一塊讀“如果我能飛，我要飛到藍(lán)天，變成一顆小星星，閃閃發(fā)
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