幼兒小班語(yǔ)言拔蘿卜教案合集五篇-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 18:17本頁(yè)面
【正文】 蘿卜小班語(yǔ)言活動(dòng)《拔蘿卜》教案一、活動(dòng)目標(biāo)：，同伴之間應(yīng)該相互合作的情感。教師的情緒狀態(tài)不夠好，有點(diǎn)緊張，有些環(huán)節(jié)搞忘了。六、活動(dòng)反思幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容很感興趣，都能積極參與活動(dòng)?！编藛?，嗨喲拔呀拔，大蘿卜有點(diǎn)動(dòng)了，再用力地拔呀拔，大蘿卜拔出來(lái)啦！小白兔和小動(dòng)物們都很開(kāi)心，小白兔呀，很感謝他的動(dòng)物朋友們。小青蛙喊：“小鴨子，小鴨子，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“嘎嘎嘎！來(lái)了，來(lái)了?！?小青蛙拉著小狗狗，小狗狗拉小花貓，小花貓拉著小白兔，小白兔拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜。”嗨喲，嗨喲“拔呀拔，還是拔不動(dòng)。小花貓喊：“小狗狗，小狗狗，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“汪汪汪！來(lái)了，來(lái)了。小白兔喊：“小花貓，小花貓，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“喵喵喵！來(lái)了，來(lái)了。小白兔就去拔蘿卜。把這個(gè)故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)好嗎？附故事：拔蘿卜小白兔呀，最喜歡吃蘿卜。２、今天呀，我們班的小朋友都表現(xiàn)的很棒。討論（復(fù)述故事內(nèi)容）：（1）是誰(shuí)在泥土里種了一個(gè)大蘿卜呢？（2）小白兔自己拔蘿卜，為什么拔不出來(lái)？（因?yàn)樾“淄玫牧α刻×?，他得去找他的好朋友?lái)幫忙，好朋友來(lái)幫忙把蘿卜拔出了）這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？（人多力量大）（3）拔蘿卜好玩嗎？（好玩）。瞧一瞧，他來(lái)了，知道他叫什么名字嗎？（小白兔）。四、活動(dòng)過(guò)程跟隨音樂(lè)《拔蘿卜》進(jìn)場(chǎng)；入座、師幼問(wèn)好、紀(jì)律整頓（拍拍手）激趣導(dǎo)入：今天呀，老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)動(dòng)物朋友。能根據(jù)故事情節(jié)模仿故事中的角色，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的故事表演。幼兒在表演中學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)交往的語(yǔ)言，知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。表演中，我注重把孩子的興趣點(diǎn)與活動(dòng)目標(biāo)巧妙地結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造寬松的氛圍，給孩子創(chuàng)設(shè)自由交流、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)。我還利用了動(dòng)畫(huà)課件，引導(dǎo)幼兒視聽(tīng)相結(jié)合，幫助幼兒理解故事情節(jié)和內(nèi)容。本次活動(dòng)我首先以教師的生動(dòng)有感情地講述引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)并初步了解故事的內(nèi)容。語(yǔ)言簡(jiǎn)明上口，并有兒童化、口語(yǔ)化的特點(diǎn)。故事以“拔蘿卜”為線索貫穿始終。六、隨音樂(lè)幫助老公公拔蘿卜“老爺爺種的蘿卜又大又多，我們一起去幫老爺爺拔蘿卜吧!”課后反思：《拔蘿卜》的故事語(yǔ)言優(yōu)美，富有哲理曾教育了一代又一代人。提問(wèn)：“故事講完了，故事里老公公的蘿卜拔出來(lái)了嗎?”“他們是怎樣拔的呢?”討論：“這么多動(dòng)物去幫忙拔蘿卜呀，如果沒(méi)有這么多動(dòng)物幫忙，老公公的蘿卜能拔起來(lái)嗎?”小結(jié)：教育幼兒懂得人多力量大的道理，知道在日常生活中應(yīng)該多幫助其他的小朋友，團(tuán)結(jié)起來(lái)事情才會(huì)做得又快又好。依此請(qǐng)出其它的人物，并學(xué)說(shuō)對(duì)話。提問(wèn)引導(dǎo)：“故事的名字叫什么?”“故事里有誰(shuí)?”“老爺爺是怎么請(qǐng)別人幫忙的?都說(shuō)了些什么?”三、教師引導(dǎo)幼兒看圖片理解故事的主要情節(jié)，掌握故事中角色的對(duì)話記住故事中的人物角色和內(nèi)容。二、幼兒欣賞故事的主要內(nèi)容，了解故事中的人物角色和主要情節(jié)。引導(dǎo)幼兒討論“老公公想把蘿卜拔出來(lái)，可是老公公年紀(jì)大了怎么拔也拔不動(dòng)，那可怎么辦呀?”幫助老爺爺想辦法，導(dǎo)入故事內(nèi)容。”出示背景圖片，引出故事猜測(cè)故事中的主要角色。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小屋子、做好的大蘿卜、柵欄等做好場(chǎng)地布置，準(zhǔn)備拔蘿卜的動(dòng)畫(huà)和音樂(lè)。能夠按照一定的順序講述故事，掌握故事中的對(duì)話：“XXX快快來(lái)，快來(lái)幫我拔蘿卜”“嗨呦、嗨呦，拔呀拔，還是拔不動(dòng)”使幼兒初步懂得人多力量大的道理?！薄栋翁}卜》是一個(gè)古老而又經(jīng)典的語(yǔ)言故事，故事中的主要結(jié)構(gòu)情節(jié)有趣單一，語(yǔ)言淺顯易懂，情節(jié)簡(jiǎn)單反復(fù)，正適合小班幼兒喜歡熟悉而單一事物的心理需求，幼兒在彼此的表演中學(xué)會(huì)交往的語(yǔ)言，知道
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1