【正文】 梯負(fù)責(zé)人――穆x東樓梯負(fù)責(zé)人――賈xx崗位職責(zé)：xx總負(fù)責(zé)人：xx及時處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報告疏散情況和人數(shù)。防擁擠踩踏教案6幼兒園防火、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強(qiáng)安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。（3）全體教師要明確自己的職責(zé)，必須時刻注意學(xué)生的情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。（2）從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級為單位在操場按集會順序排列。各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向責(zé)任指揮匯報，責(zé)任指揮再向總指揮匯報，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。2分鐘內(nèi)各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。各班班主任站在本班的隊伍前。）并結(jié)合活動課、體育課（體育老師要配合）進(jìn)行實地多次訓(xùn)練到位，使學(xué)生了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與活動的順利進(jìn)行。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真。，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的`相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。防擁擠踩踏教案5一、活動目的為了增強(qiáng)全校師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，根據(jù)上級部門的文件精神，結(jié)合我校實際，決定開展“預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”?？傊笓]點評，再次強(qiáng)調(diào)安全教育。各樓道口由所負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)秩序。班主任再次強(qiáng)調(diào)安全：①檢查鞋子②上下樓梯靠右走③前方阻塞的隨機(jī)應(yīng)變④前方保持距離，文明有序。防擁擠踩踏教案4為了加強(qiáng)師生上下樓梯的安全管理工作，防止發(fā)生地震、火災(zāi)等意外事故時出現(xiàn)學(xué)生踩踏事件，根據(jù)我校實際情況和安全管理制度，特制定我校學(xué)生上下樓梯緊急疏散演練方案。十、人數(shù)清點各班班主任撤離到操場后立即清點人數(shù)，清點無誤后向杜曉璐報告安全疏散人數(shù)。自東向西排列：xx（中一中二居中）九、演練啟動方式演練開始以廣播疏散命令為號：xx“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。如兩班相遇，則按高年級讓低年級，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的順序通過，禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險行為。三樓兩個班：xx大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。四、參加演練人員全園教職工五、演練指揮小組：xx組長：xxxxxxxxx副組長：xxxxxxxx成員：xxxxxxxxxxx各班班主任六、負(fù)責(zé)疏散的管理人員：xx發(fā)布疏散命令：xxxxx一樓東門：xxxxx一樓西門：xxxxx二樓東樓梯：xxxxx三樓西樓梯：xxxxxxxx疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：xxxxx七、應(yīng)急處置分工：xx總指揮：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx副指揮：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx信息聯(lián)絡(luò)：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx現(xiàn)場保衛(wèi)：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx疏散安置：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx救援：xxxxx（xxxxxxxxxxx）、xxx醫(yī)療救治：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx后勤保障：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx調(diào)查處理：xxxxx八、疏散路線：xx一樓兩個班：xx中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器。一樓2個教學(xué)班，二樓4個教學(xué)班，三樓2個教學(xué)班。（四）事件處置結(jié)束后，有關(guān)學(xué)校要寫出事件處置的書面報告，交新城教育衛(wèi)體局備案?；顒影才乓獓?yán)謹(jǐn)，程序要科學(xué)，相關(guān)人員要嚴(yán)格職責(zé)。五、報告制度實行即時報告、第一時間報告的制度：（一）發(fā)生擁擠踩踏事故，學(xué)校應(yīng)第一時間向局領(lǐng)導(dǎo)小組組長及分管領(lǐng)導(dǎo)報告，并視情況決定迅速向“120”呼救，不得延誤搶險施救時機(jī)。學(xué)校各處室、教師都要相互支持、互相配合，一旦發(fā)生事故無論是誰在現(xiàn)場都要毫無條件靠前指揮、救護(hù)，保證學(xué)生生命安全，保證學(xué)校正常教育秩序，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。報告內(nèi)容不得主觀果斷，不得瞞報、謊報。（三）一旦發(fā)生擁擠，現(xiàn)場負(fù)責(zé)的老師要做好現(xiàn)場指揮，緊急疏散人員分道分流，避免發(fā)生人員傷亡事件。（二）各校課間操時間，明確規(guī)定當(dāng)天該節(jié)任課教師下課后在樓道組織疏導(dǎo)，注意學(xué)生動態(tài)，政教處及值班教師，在每一層樓梯口進(jìn)行指揮疏導(dǎo)。二、工作原則各校要加強(qiáng)學(xué)生集會、做操、上下樓、放學(xué)回家、進(jìn)出宿舍、緊急疏散等組織工作，明確落實責(zé)任分工，做好預(yù)防訓(xùn)練，在危險地段要定人定責(zé)，有人指揮、有人施救、有人報告。防擁擠踩踏教案2為有效預(yù)防、及時控制和妥善處理校園發(fā)生擁擠踩踏事故，特制定學(xué)校預(yù)防擁擠踩踏事件的應(yīng)急預(yù)案：一、適用范圍本預(yù)案針對各中小學(xué)、幼兒園集會、做操、上下課、進(jìn)出宿舍等時段以及緊急避險疏散學(xué)生擁擠現(xiàn)象，采取的有效防范擁擠踩踏事件的發(fā)生。演練室內(nèi)避免踩踏及踩踏自救。（兩手十指交叉相扣，護(hù)于后頸部和后腦，兩肘向前護(hù)住太陽穴，雙膝盡量彎曲護(hù)住胸腔主要器官，側(cè)躺在地。幼兒園社會教案，在幼兒園發(fā)現(xiàn)擁擠的人群向我們走過來時，應(yīng)立即躲避到一旁，不要驚慌避免摔倒；陷入擁擠的人群中，一定要穩(wěn)遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒；前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，聽指揮疏散。播放課件:在公共場所怎么找較安全的地方迅速離開？請幼兒找出來。穩(wěn)住身體重心，不要傾斜，東西掉了不要撿，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。如果有一天我們這里發(fā)生踩踏事件，我們該怎么辦呢？幼兒自由發(fā)表?？赐旰蠼處熞龑?dǎo)：踩踏事件是怎么產(chǎn)生的？幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？(踩踏)你怎么知道這里發(fā)生了踩踏？踩踏發(fā)生時還有什么情況？幼兒自由發(fā)表對踩踏事件的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。踩踏事件的課件。3 、有預(yù)防踩踏事件發(fā)生的安全意識和自我保護(hù)能力。請同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂！第五篇：防擁擠踩踏教案防擁擠踩踏教案防擁擠踩踏教案1教案目標(biāo)：知道簡單的踩踏事件的知識。校園，是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土。當(dāng)你一個人留在教室里時，可以多看一些有益的書，不要做危險的舉動。5)上體育課時在教室里逗留。我們學(xué)校在離校時，尤其是周五下午放學(xué)時進(jìn)出校門的車輛比較多，我們的同學(xué)又往往不顧車輛，自己走自己的路，這其實也是非常危險的。3)目前，由于我校校園面積小，車輛多，所以同學(xué)們一定注意校內(nèi)的交通安全。所以，我鄭重地建議同學(xué)們：在上下樓梯的時候一定要靠右，如果人多，請你讓一讓。難道這些悲劇還不能引起我們的深思嗎？就因為在樓梯上擁擠，導(dǎo)致了這么多年輕的生命的消逝。由于下雨地面濕滑，學(xué)生重重疊疊地倒在一起，樓上的學(xué)生不知情，還在往下擠，前面還站著的學(xué)生被卡得無法動彈。10月17日上午9時30分，阿克蘇市的農(nóng)一師第二中學(xué)附小，學(xué)生們正急著從教室前往操場參加升旗儀式，樓梯上擠成一堆的學(xué)生相繼跌落至一樓至二樓的休息平臺上，最終造成13名小學(xué)生受傷，其中1名二年級女生身亡。16日，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)一師第二中學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生在下樓參加升國旗儀式時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。別小看走樓梯，這可是發(fā)生過很多的悲劇。2)集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧容易撞倒，我們學(xué)校曾經(jīng)發(fā)生過這樣的例子：兩位同學(xué)因為在走廊上追逐打鬧，而將另一位同學(xué)撞倒，那位同學(xué)跌倒的時候，額頭正好撞在尖尖的課桌角上，當(dāng)時，滿頭都是血，后來去醫(yī)院縫了兩針，第二天連眼睛都腫了。1）在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧。為了了解校園安全意外的有關(guān)情況，我們首先對同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)在上一學(xué)期，大多數(shù)同學(xué)都有在校內(nèi)磕碰受傷的經(jīng)歷：有不少學(xué)生由于不小心或其他原因受輕傷，其中有由于打鬧造成受傷的人，有由于別人跑步而撞到自己受傷的人數(shù)，有不小心自己跌倒受傷的人??其中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)是自己不小心摔跤或是被別人撞到的。結(jié)束語同學(xué)們：在我們這個“大家庭”里，我們快快樂樂地學(xué)習(xí)、生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，在天空中自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的。組織好其他學(xué)生的疏散工作，做好學(xué)生家長的安撫工作。根據(jù)我校的客觀情況，南樓樓道較為擁擠，校在兩操和兩放學(xué)時，在南樓主樓道安排兩名教師值周，南樓副樓道安排一名教師值周，負(fù)責(zé)指揮和疏散學(xué)生下樓，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)和政教處也將加大檢查、監(jiān)督的力度，嚴(yán)防樓梯擁擠、踩踏實事故的發(fā)生。有多少錯誤可以不再重來，只有到這時，學(xué)生的小命才有安全保障！二．先期預(yù)防和應(yīng)急措施?！币坏匠鍪铝?，領(lǐng)導(dǎo)不能不出現(xiàn)在事故的第一線，因為這是責(zé)任！可是我們很多媒體卻因為領(lǐng)導(dǎo)來了，而對他們的出現(xiàn)大加稱贊，殊不知，這只是他們做到了最起碼要做的事情，值得這樣稱贊領(lǐng)導(dǎo)嗎？要是領(lǐng)導(dǎo)時時關(guān)注學(xué)生的安危，將學(xué)生的安危當(dāng)作自己的政績，同樣的錯誤會一直重來嗎？如果學(xué)校能夠認(rèn)真吸取教訓(xùn)，從其它學(xué)校的同類事故中明確自己要怎樣才能避免同樣錯誤，江西省九江市都昌縣土塘中學(xué)會發(fā)生慘重的擁擠踩踏傷亡事件嗎？可怕的麻木，可怕的事后關(guān)注，可怕的錯誤可以不休止地重來，學(xué)生的小命，什么時候才能真正有了安全保障？現(xiàn)在，學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心，很多時候是源于責(zé)任，學(xué)校怕出事，擔(dān)心上級問責(zé)，學(xué)校與學(xué)生簽定安全協(xié)議書，也只是推卸責(zé)任的一種手段，并不能真正起到保障學(xué)生人身安全的作用，教育部門只會追究責(zé)任的行為，在此可見一斑了。死去何所道，托體同山阿。（11月19日江西網(wǎng)）有一首歌，叫做《有多少愛可以重來》，今天，我只能用“有多少錯誤可以重來”作為讀罷這篇新聞后痛苦與無奈的寫照，我也姑且把它作為這篇評論的題目。當(dāng)晚8時30分左右，該校初一年級學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時，因擁擠造成人員傷亡，此時，帶班老師集中在辦公室批改期中考試試卷。所謂“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，正是指這些突如其來的、給人們的生產(chǎn)生活和生命財產(chǎn)安全造成危害的事故。二、教學(xué)過程： 導(dǎo)言：在人們的日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，誰也不能預(yù)料會突然碰到什么樣的意外或突發(fā)的事情。(1)以人為本，快速反應(yīng)，把保障師生生命安全作為應(yīng)急處置的首要任務(wù)，最大限度地減少安全對師生生命的威脅和危害。第四篇：防擁擠踩踏安全教育教案防擁擠踩踏安全教育教案一、教學(xué)目標(biāo)：我們學(xué)校始終把安全工作作為學(xué)校的頭等大事來抓，為及時、有效、妥善地處理發(fā)生在我校的樓道擁擠、踩踏事故，最大限度地減輕事件造成的損失。，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。在校門外擁擠，會造成意外傷害。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。二、校內(nèi)安全的注意事項：，甚至誤解？敢于自我反省，認(rèn)真反思。3．同桌互相說說：你知道課間應(yīng)注意些什么嗎？ 板書：活動守秩序 4．小結(jié)：課間活動的時間短，全校同學(xué)同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。小結(jié)：學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。（3）活動的方式要簡便易行，如做做操等。2．課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？（1）室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。（6）上下樓靠右行。（4）上下樓時不要將手放在兜里。（2）在人多的地方一定要扶好欄桿。1．上下樓梯要注意什么？（可請學(xué)生舉手，讓學(xué)生在思考中意識哪些事在樓梯上是不能做的。4． 校園隱性傷害的隱患。2． 學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。教育過程：一、課間活動的安全教育（一）校園中存在的安全隱患。2．選好及訓(xùn)練班會主持。教學(xué)難點：為什么校內(nèi)活動要守秩序。懂得課間活動守秩序，大家才能愉快又安全。2． 知道在課間活動中要按順序、守規(guī)則。五、發(fā)生擁擠踩踏事故后如何急救和處理 迅速撥打1110電話呼救，搶救受傷人員。已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。（三）危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。四、教師與學(xué)生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生（一）遭遇擁擠的人群怎么辦？發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。（四）易發(fā)生事故的設(shè)施設(shè)備因素：是通道狹窄，樓梯，特別是樓梯拐角處狹窄，不能滿足學(xué)生集中上下的需要；是建筑不符合標(biāo)準(zhǔn)，一棟樓只有一個樓梯，不易疏散；是照明不足，晚上突然停電或樓道燈光昏暗，沒有及時更換損壞的照明設(shè)備，也容易造成恐慌和擁擠。（三）易發(fā)生事故的