小學(xué)上下樓梯、防踩踏、防擁擠等安全教育教學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2025-04-22 22:46本頁(yè)面
【正文】 校內(nèi)活動(dòng)安全教育 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性，知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對(duì)自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。（二）出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。（五）易發(fā)生事故的管理因素：是學(xué)生在集中上下樓梯時(shí)，沒(méi)有老師組織和維持秩序；下課時(shí)無(wú)人疏導(dǎo)；是個(gè)別學(xué)生搞惡作劇，在混亂情況下狂呼亂叫，推搡擁擠，致使慘劇發(fā)生；是沒(méi)有對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行事故防范教育，無(wú)應(yīng)急措施。他們年齡較小，自我控制和自我保護(hù)能力較差，遇事容易慌亂，使場(chǎng)面失控，造成傷亡。（二）易發(fā)生事故地點(diǎn)：事故多發(fā)生在教學(xué)樓樓層之間的樓梯轉(zhuǎn)角處。通過(guò)以上的例子讓學(xué)生深深地體會(huì)到原來(lái)許多安全隱患就隱在我們的身邊，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性。2003年12月11日，河北省成安縣商城鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生擠壓事故，5名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，15名學(xué)生受傷。2005年11月26日，湖北陽(yáng)新、洪湖、薪春三地學(xué)
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