【正文】 外的驚喜。他們總會(huì)露出會(huì)心的微笑。學(xué)生失敗時(shí)，會(huì)看到他們失望和嘆息背后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與科學(xué)舉措。實(shí)驗(yàn)小學(xué)有這樣一群教師，他們有著扎實(shí)的教學(xué)能力，有著獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有著以書為伴不斷充實(shí)自我的科研精神。課前的精心準(zhǔn)備，課堂的高效、風(fēng)趣，課后的耐心輔導(dǎo)是他們刻苦鉆研的、規(guī)范教學(xué)的縮影。創(chuàng)新是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。這點(diǎn)滴感動(dòng)也會(huì)深深烙在孩子們心中。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，我們可以和他們談心，用善意的行動(dòng)去支持他們。我們可以不必太在乎學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、成績是否鶴立雞群，只要他們進(jìn)步了就鼓勵(lì)吧！同學(xué)們的勇氣和睿智需要我們?yōu)樗麄兇罱ㄕ故镜奈枧_(tái)。還曾記得電影《一個(gè)也不能少》，一個(gè)性格直率的山村女教師到城市苦苦尋找失學(xué)的學(xué)生，路途的艱辛，電臺(tái)的感人訴說，讓我們歷歷在目，一位樸實(shí)的山村女教師，用純樸、善良表白了教師對(duì)工作的無限熱愛。她是一個(gè)平凡的教師，但對(duì)工作十分“挑剔”、“嚴(yán)格”。我清楚的記得一位老教師說過“一個(gè)人的習(xí)慣決定一個(gè)人的性格，一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的工作態(tài)度。一位好老師，一位德高望重的好老師，總在以無窮的智慧啟迪人。是自心底里流出，而非虛偽的作秀。真心誠意的喜愛孩子，并讓孩子感受老師的喜愛，是一種功夫也是一門藝術(shù)?！彼趥鬟f著真心，真心對(duì)待內(nèi)心的良知，真心善待渴求知識(shí)的學(xué)子，真心回報(bào)家長的重托，真心實(shí)踐教育造福子孫的光榮使命。一位負(fù)責(zé)的教師在授業(yè)，一位盡職的教師在解惑，一位優(yōu)秀的教師在示范，一位卓越的教師在啟迪。孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，最想得到的是理解和幫助，正是不斷地從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，他們才成長、成熟起來。要關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。雖然傳統(tǒng)教學(xué)要求備課，但在具體對(duì)待學(xué)生，好老師可以選擇讓學(xué)生容易吸收的方式去教學(xué)相長，比如幽默。一名好老師，其次對(duì)教學(xué)工作要細(xì)心。伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出真誠的情和愛，扶持她們一步步長大。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對(duì)待。是他們，把我們從懵懂帶向成熟，從無知變得學(xué)有所長；也是他們，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多深，夢(mèng)想可以有多大！一名好老師，首先就要有愛心。？（） ？（可多選）（）A． 認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生二、簡答:您對(duì)老師有哪些希望？第三篇：家長心目中的好老師家長心目中的好老師 老師是我們生命之中的指明燈，一名好的老師對(duì)我們來說是非常重要的。沒有特殊感情。、收禮。有固定假期。用補(bǔ)課等方式賺外快。上課敷衍。?（），教學(xué)能力差。平易近人。民主開放。善于溝通。認(rèn)真負(fù)責(zé)。感謝合作！一、選擇？（），博學(xué)多才。第二篇：家長心目中的好老師“家長心目中的好老師”調(diào)查問卷親愛的家長：你們好！為了能夠更全面、更真實(shí)地了解在新形勢(shì)下教師應(yīng)具備的素質(zhì)以及家長認(rèn)可怎樣的老師，特作本次調(diào)查活動(dòng)。個(gè)人素質(zhì)的差異，又表現(xiàn)在責(zé)任心和愛心上。范老師教學(xué)上也很有一套，孩子特別盼望上她的課，因?yàn)樗褦?shù)學(xué)課上得特別有趣。媽媽這個(gè)詞，意味著付出，意味著奉獻(xiàn)，也意味著無私的愛。我相信有一天，孩子們離開了，長大了，帶走的一定不止是老師曾經(jīng)放在自己掌心里的一顆糖。正因?yàn)閷W(xué)生有了豐富的數(shù)學(xué)底蘊(yùn)，所以對(duì)于生活中的一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象也比較敏感，黃老師還鼓勵(lì)孩子寫數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)小論文。教學(xué)上不斷創(chuàng)新黃老師教學(xué)上也很有一套，孩子特別盼望上她的課，因?yàn)樗褦?shù)學(xué)課上得特別生動(dòng)有趣。黃老師是一個(gè)非常有愛心的老師，她特別疼孩子，好老師本身就是一所好學(xué)校。孩子感到每天特別開心，經(jīng)過精心治療，孩子的病恢復(fù)得很快，作為家長，我們深深地感謝老師的精心呵護(hù)。一天，小康看到小飯桌的飯菜他都不能吃，就去辦公室找黃老師，黃老師二話沒說，放下自己正在吃飯的孩子，帶著小康去附近吃了一份面條，特意叮囑師傅用清湯下面，當(dāng)家長知道后當(dāng)面表示感謝，黃老師只是笑笑說：小康本來就在病中，如果再不吃飯?jiān)趺葱校拷又S老師主動(dòng)提出：學(xué)校有微波爐，孩子每天自己帶飯，老師給熱飯。我覺得黃老師有兩點(diǎn)特別值得說說，一是像媽媽愛自己的孩子一樣愛學(xué)生，二是教學(xué)上不斷創(chuàng)新。好老師最大的特點(diǎn)是具有特別的人格魅力。因此，從某種程度上說，“后進(jìn)”學(xué)生更需要老師的關(guān)注。所以在某種程度上，陳老師比我這個(gè)家長做得更多。說來慚愧，我對(duì)陳老師并不了解，所知道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是孩子告訴我的。陳老師經(jīng)常對(duì)“后進(jìn)”學(xué)生說的一句話是：你可以在學(xué)習(xí)上輸給別人，但你千萬不要再在做人上輸給別人。班上地拖壞了，別人都沒在意，他