反比例函數(shù)的應(yīng)用教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：反比例函數(shù)的應(yīng)用教案 反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系、建立反比例函數(shù)模型，進(jìn)而解決問(wèn)題的過(guò)程 2、體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)...

2024-10-25 16:56

13反比例函數(shù)的應(yīng)用-文庫(kù)吧資料

【摘要】第1章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問(wèn)題的能力.2.能夠通過(guò)分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系，建立反比例函數(shù)模型解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高運(yùn)用函數(shù)的圖象、性質(zhì)的綜合能力.(重點(diǎn)、難點(diǎn))3.能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題確定自變量

2025-01-01 01:48

反比例函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用-文庫(kù)吧資料

【摘要】(2)一輛汽車在A.B兩地行使了若干次,得到行使時(shí)間t(h)與平均速度v(km/h)的關(guān)系,如圖所示,根據(jù)圖象回答:A.B兩地相距＿＿＿＿km;若某次行使用了2h,則平均速度為＿＿＿＿＿km/h.4502t(h)V(km/h)200100試一試PAB

2024-11-14 16:54

反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)doc-文庫(kù)吧資料

【摘要】1反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)接受了反比例函數(shù)解析式、圖象及性質(zhì)之后的“反比例函數(shù)的應(yīng)用”。用函數(shù)觀點(diǎn)處理實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想方法，同時(shí)對(duì)函數(shù)的三種表示方法進(jìn)行整合，初步形成對(duì)函數(shù)概念的整體性認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)：(一)知識(shí)技能1、經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系、建立反

2024-11-29 22:44

反比例函數(shù)的應(yīng)用1-文庫(kù)吧資料

【摘要】反比例函數(shù)一、填空題=(k+1)x(k為整數(shù))，當(dāng)k為_________時(shí)，y是x的反比例函數(shù).=－的圖象位于_________象限，且在每個(gè)象限內(nèi)y隨x的增大而_________.2x成反比例，且當(dāng)x=3時(shí)，y=，那么當(dāng)x=2時(shí)，y=_________，當(dāng)y=2時(shí)，x=_________.=(m+1)x表示反比例函數(shù)，且這個(gè)函數(shù)的圖象與直線y=－x有兩個(gè)交點(diǎn)，則m

2025-06-29 16:29

53反比例函數(shù)的應(yīng)用測(cè)試-文庫(kù)吧資料

【摘要】單元測(cè)試班級(jí)：__________________姓名：___________________得分：_____________________一、填空題函數(shù)y=(k+1)x12??kk(k為整數(shù))，當(dāng)k為_________時(shí)，y是x的反比例函數(shù).y=－x65的圖象位于_________象限，且在每個(gè)象限內(nèi)y隨

2024-12-17 00:59

反比例函數(shù)應(yīng)用題-文庫(kù)吧資料

【摘要】反比例函數(shù)試題一、選擇1．已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(一l，2)，則這個(gè)函數(shù)的圖象位于A．第二、三象限B．第一、三象限C．第三、四象限D(zhuǎn)．第二、四象限，則的值可能是（）A．1 B．2 C．3 D．43．如圖5，A、B是函數(shù)的圖象上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的任意兩點(diǎn)，BC∥軸，AC∥軸，△ABC的面積記為，則（）A

2025-03-30 23:30

反比例函數(shù)-反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義-文庫(kù)吧資料

【摘要】反比例函數(shù)-反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義　一．選擇題（共30小題）1．如圖，A、B是雙曲線上的點(diǎn)，A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是a、2a，線段AB的延長(zhǎng)線交x軸于點(diǎn)C，若S△AOC=9．則k的值是（　?。〢．9 B．6 C．5 D．42．如圖，在以O(shè)為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的兩邊OC、OA分別在x軸、y軸的正半軸上，反比例函數(shù)y=（x＞0）與AB相交于點(diǎn)D，與BC相

2025-05-22 02:17

反比例函數(shù)提高知識(shí)講解-文庫(kù)吧資料

【摘要】反比例函數(shù)（提高）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解反比例函數(shù)的概念和意義，能根據(jù)問(wèn)題的反比例關(guān)系確定函數(shù)解析式．2.能根據(jù)解析式畫出反比例函數(shù)的圖象，初步掌握反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)．3.會(huì)用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)解析式，進(jìn)一步理解反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)．【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、反比例函數(shù)的定義一般地，形如(為常數(shù)，)的函數(shù)稱為反比例函數(shù)，其中是自變量，是函數(shù)，定義域

2025-06-29 23:01

反比例函數(shù)提高練習(xí)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】反比例函數(shù)提高練習(xí)題一一、選擇題1．如圖，點(diǎn)A在雙曲線上，且OA＝4，過(guò)A作AC⊥軸，垂足為C，OA的垂直平分線交OC于B，則△ABC的周長(zhǎng)為( )A. C. D.2．函數(shù)與的圖象沒(méi)有交點(diǎn)，則的取值范圍為（）A．B． C． D．3．雙曲線與在第一象限內(nèi)

2025-03-30 23:30

初中反比例函數(shù)提高練習(xí)卷-文庫(kù)吧資料

【摘要】第九章反比例函數(shù)提高練習(xí)卷一、選擇題（每題2分，共20分)1．下列函數(shù)中，圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1，－1)的反比例函數(shù)解析式是()A．B．C．D．2．若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(－1，2)，則這個(gè)函數(shù)的圖象一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)()A．(－2，－1)B．(，2)C．(2，－1)

2025-03-30 12:34

反比例函數(shù)的應(yīng)用ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)利用反比例函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題及有關(guān)反比例函數(shù)的綜合題.(2)建立反比例函數(shù)模型及綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決與反比例函數(shù)有關(guān)的綜合問(wèn)題.經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系,建立反比例函數(shù)模型,進(jìn)而解決問(wèn)題的過(guò)程.、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問(wèn)題

2025-05-12 18:03

反比例函數(shù)圖像性質(zhì)的應(yīng)用-文庫(kù)吧資料

【摘要】授課班級(jí)：801班授課人：洪齊安一、復(fù)習(xí)回顧函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)表達(dá)式圖象及象限性質(zhì)在每一個(gè)象限內(nèi):當(dāng)k0時(shí)，y隨x的增大而減小;當(dāng)k0時(shí)，y隨

2024-11-29 22:43

反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)反思 《反比例函數(shù)的應(yīng)用》教學(xué)反思 杏花學(xué)校劉淑芳 本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了反比例函數(shù)的性質(zhì)之后的一節(jié)習(xí)題課。這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生理解并靈活應(yīng)用反比例函數(shù)的性質(zhì)，初步掌...

2024-11-04 02:30

反比例函數(shù)的應(yīng)用教案范文-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《反比例函數(shù)的應(yīng)用》教案范文 《3反比例函數(shù)的應(yīng)用》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系，建立反比例函數(shù)模型，進(jìn)而解決問(wèn)題的過(guò)程． 2、體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，...

2024-11-03 22:26

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