反比例函數(shù)講義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2講反比例函數(shù)第一節(jié)知識(shí)要點(diǎn)一：反比例函數(shù)的定義一般地，如果兩個(gè)變量、之間的關(guān)系可以表示成為常數(shù)，的形式，那么稱是的反比例函數(shù).反比例函數(shù)的自變量不能為零.小注：（1）也可以寫成或的形式；（2）若是反比例函數(shù)，則、、均不為零； 二：反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)反

2025-04-17 00:07

反比例函數(shù)綜合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】反比例函數(shù)一、知識(shí)講解1．一般地，函數(shù)y=（k是常數(shù)，k≠0）叫做反比例函數(shù)，x的取值范圍是x≠0，y的取值范圍是y≠0．①反比例函數(shù)的圖像是雙曲線，故也稱雙曲線y=（k≠0），2.反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)k的符號(hào)k＞0k＜0圖像的大致位置oyxyxo經(jīng)過象限第一、三象限第二、四象限性質(zhì)在每一象限內(nèi)y隨x的增

2025-06-16 05:03

講義反比例函數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】因材思教楷書人生思楷教育學(xué)生輔導(dǎo)講義期末復(fù)習(xí)專題：反比例函數(shù)教師：學(xué)生：時(shí)間：一般地，形如(k為常數(shù)，k不等于零)的函數(shù)稱為反比例函數(shù)，其中x是自變量，y是函數(shù)或叫因變量，也可以寫成:,.要點(diǎn)詮釋：1、y=中分母x的指數(shù)為1，如，就不是反比例函數(shù)；2、y=()

2025-04-17 12:37

第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義北京市清華大學(xué)附屬中學(xué)張欽創(chuàng)設(shè)情境，引入新知2298km，某次列車的平均速度v（單位：km/h）與此次列車的全程運(yùn)行時(shí)間t（單位：h）有什么樣的等量關(guān)系？創(chuàng)設(shè)情境，引入新知0℃的物體，使它的溫度下降到零下273℃，每分鐘平均變化的溫度T（單位：℃）

2024-10-11 12:40

反比例函數(shù)的神奇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】讓我們一起領(lǐng)略反比例函數(shù)的神奇一、個(gè)人對(duì)反比例函數(shù)的幾點(diǎn)困惑與感悟，而反比例函數(shù)的比例系數(shù)卻不是比？？只探究一些皮毛問題！至多探究一下的幾何意義（面積），例如2016年臺(tái)州市中考考查的也是“函數(shù)的研究通法”，并非專門深入研究反比例函數(shù).，就只有“暴力設(shè)元”這一途徑，總無法避開多元方程、分式方程、高次方程.，不應(yīng)該只應(yīng)付中考，而應(yīng)該研究更純粹的數(shù)學(xué)，站在更高的位置來

2025-05-16 02:30

反比例函數(shù)專項(xiàng)提高經(jīng)典練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】反比例函數(shù)專項(xiàng)提高練習(xí)列函數(shù)中：①，②，③④⑤⑥xy=5⑦⑧y=4x-1其中是y關(guān)于x的反比例函數(shù)有：；（填寫序號(hào)）2.某反比例函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)(-1,6),則下列各點(diǎn)中此函數(shù)圖象也經(jīng)過的點(diǎn)是（?。〢．(-3,2)　　　B．(3,2)　　C．(2,3)　　D．(6,1)比例函數(shù)圖象上有三個(gè)點(diǎn)，，，其中，則y1,y2,y3的大小關(guān)系

2025-03-24 23:29

反比例函數(shù)的復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第五章《反比例函數(shù)》反比例函數(shù)復(fù)習(xí)函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀K0K0位置增減性位置增減性y=kx(k≠0)(k≠0)y=xk直線

2024-11-22 03:16

反比例函數(shù)的定義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)實(shí)世界中的反比例關(guān)系反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)反比例函數(shù)的定義實(shí)際應(yīng)用反比例函數(shù)（全章）知識(shí)結(jié)構(gòu)圖反比例函數(shù)的意義重點(diǎn)：1、能正確理解反比例函數(shù)的定義。難點(diǎn)：2、能運(yùn)用反比例的定義找出一些問題中的函數(shù)關(guān)系。3、會(huì)用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)的解析式。思考1

2024-11-06 14:32

反比例函數(shù)的圖像性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖像性質(zhì)（一）1.（對(duì)比練習(xí)）（1）已知正比例函數(shù)中，y隨x的增大而增大，求m的值；（2）已知反比例函數(shù)在每一象限內(nèi)，y隨x的增大而增大，求m的值。2.（對(duì)比練習(xí)）（1）在函數(shù)的圖像上有三點(diǎn)（-3，y1）、(-2,y2)、(1,y3),則函數(shù)值y1、y2、y3的大小關(guān)系為；（2）在函數(shù)（m為常數(shù)）的圖像上有三點(diǎn)

2025-08-17 09:15

反比例函數(shù)的課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一定要細(xì)心閱讀哦①反比例函數(shù)涉及有幾個(gè)變量？②變量之間存在什么關(guān)系？③還有其它形式嗎？若有，請(qǐng)指出來④對(duì)x、y、k有什么具體要求？為什么？導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)1你能舉出反比例函數(shù)的例子嗎?（可以是關(guān)系式，也可以是生活中的實(shí)際例子）翻閱參考書交流討論，試一試！說說你對(duì)反比例函數(shù)的認(rèn)識(shí)

2024-11-22 03:16

反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)方案 “反比例函數(shù)的應(yīng)用”教學(xué)設(shè)計(jì)方案 數(shù)學(xué)內(nèi)容：北師大版九年級(jí)上冊(cè)第六章第3節(jié)“反比例函數(shù)的應(yīng)用” 教學(xué)目標(biāo)： A、知識(shí)能力目標(biāo)：能運(yùn)用反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)...

2024-11-13 07:42

反比例函數(shù)的定義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù):在一個(gè)變化的過程中有兩個(gè)變量x和y，如果對(duì)于變量x的每一個(gè)值,變量y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),則y是x的函數(shù).1.(1)若每天背10個(gè)單詞,那么所掌握的詞匯總量y(個(gè))隨時(shí)間x(天)變化而變化,其函數(shù)關(guān)系式為;(2)小明已經(jīng)掌握了150個(gè)單詞，按照(1)中背

2024-11-22 00:05

反比例函數(shù)的定義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)實(shí)世界中的反比例關(guān)系反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)反比例函數(shù)的定義實(shí)際應(yīng)用反比例函數(shù)（全章）知識(shí)結(jié)構(gòu)圖反比例函數(shù)的意義重點(diǎn)：1、能正確理解反比例函數(shù)的定義。難點(diǎn)：2、能運(yùn)用反比例的定義找出一些問題中的函數(shù)關(guān)系。3、會(huì)用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)的解析式。思考1

2024-11-06 14:32

207反比例函數(shù)的圖像、性質(zhì)和應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《、性質(zhì)和應(yīng)用》 《、性質(zhì)和應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想： 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出：“課程內(nèi)容要反映社會(huì)的需要、數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。它不僅包括數(shù)學(xué)的結(jié)果，也包...

2024-11-15 12:08

反比例函數(shù)的概念說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《反比例函數(shù)的概念》說課稿尊敬的各位評(píng)委、老師：大家好！???????我說課的題目是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版《數(shù)學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)第五章《反比例函數(shù)》第一節(jié)。下面我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說課：一、教材分析：1、教材的內(nèi)容《反比例函數(shù)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版八年級(jí)（下）第17章的第一節(jié)，本

2025-06-16 05:01

提高作業(yè)－反比例函數(shù)的應(yīng)用(已改無錯(cuò)字)

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