反比例函數(shù)-備課-資料下載頁

【總結】課題課型新授課時1執(zhí)教總課時教學目標，能判斷兩個變量之間的關系是否是函數(shù)關系，進而識別反比例函數(shù)..3、體會反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界的特定數(shù)量關系的一種數(shù)學模型。教學重點.2.確定反比例函數(shù)的表達式教學難點.2.根據已知條件確定反比例函數(shù)的表達式教學方法探索、合作、交流教學內容

2025-05-16 02:23

111反比例函數(shù)-資料下載頁

【總結】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（八年級下冊）作者：王琦（鹽城市毓龍路實驗學校）反比例函數(shù)教學目標1．結合具體情境體會反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念；2．能根據實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的表達式；3．在探索過程中，引導學生體會反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界中特定數(shù)量關系的

2024-12-07 21:42

反比例函數(shù)專題-資料下載頁

【總結】專題復習：反比例函數(shù)一、熱身練習1、如圖，函數(shù)y＝k（x＋k）與在同一坐標系中，圖象只能是下圖中的（）2、如右圖，矩形ABCD的對角線BD經過坐標原點，矩形的邊分別平行于坐標軸，點C在反比例函數(shù)的圖象上。若點A的坐標為（－2，－2），則k的值為（）A．1 B．－3 C．4 D．1或－3xyOABCD第

2025-03-24 23:29

反比例函數(shù)講義-資料下載頁

【總結】第2講反比例函數(shù)第一節(jié)知識要點一：反比例函數(shù)的定義一般地，如果兩個變量、之間的關系可以表示成為常數(shù)，的形式，那么稱是的反比例函數(shù).反比例函數(shù)的自變量不能為零.小注：（1）也可以寫成或的形式；（2）若是反比例函數(shù)，則、、均不為零； 二：反比例函數(shù)的圖象與性質反

2025-04-17 00:07

反比例函數(shù)綜合-資料下載頁

【總結】反比例函數(shù)一、知識講解1．一般地，函數(shù)y=（k是常數(shù)，k≠0）叫做反比例函數(shù)，x的取值范圍是x≠0，y的取值范圍是y≠0．①反比例函數(shù)的圖像是雙曲線，故也稱雙曲線y=（k≠0），2.反比例函數(shù)的圖象和性質k的符號k＞0k＜0圖像的大致位置oyxyxo經過象限第一、三象限第二、四象限性質在每一象限內y隨x的增

2025-06-16 05:03

講義反比例函數(shù)-資料下載頁

【總結】因材思教楷書人生思楷教育學生輔導講義期末復習專題：反比例函數(shù)教師：學生：時間：一般地，形如(k為常數(shù)，k不等于零)的函數(shù)稱為反比例函數(shù)，其中x是自變量，y是函數(shù)或叫因變量，也可以寫成:,.要點詮釋：1、y=中分母x的指數(shù)為1，如，就不是反比例函數(shù)；2、y=()

2025-04-17 12:37

第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義-資料下載頁

【總結】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義北京市清華大學附屬中學張欽創(chuàng)設情境，引入新知2298km，某次列車的平均速度v（單位：km/h）與此次列車的全程運行時間t（單位：h）有什么樣的等量關系？創(chuàng)設情境，引入新知0℃的物體，使它的溫度下降到零下273℃，每分鐘平均變化的溫度T（單位：℃）

2024-10-11 12:40

反比例函數(shù)的神奇-資料下載頁

【總結】讓我們一起領略反比例函數(shù)的神奇一、個人對反比例函數(shù)的幾點困惑與感悟，而反比例函數(shù)的比例系數(shù)卻不是比？？只探究一些皮毛問題！至多探究一下的幾何意義（面積），例如2016年臺州市中考考查的也是“函數(shù)的研究通法”，并非專門深入研究反比例函數(shù).，就只有“暴力設元”這一途徑，總無法避開多元方程、分式方程、高次方程.，不應該只應付中考，而應該研究更純粹的數(shù)學，站在更高的位置來

2025-05-16 02:30

反比例函數(shù)專項提高經典練習題-資料下載頁

【總結】反比例函數(shù)專項提高練習列函數(shù)中：①，②，③④⑤⑥xy=5⑦⑧y=4x-1其中是y關于x的反比例函數(shù)有：；（填寫序號）2.某反比例函數(shù)圖象經過點(-1,6),則下列各點中此函數(shù)圖象也經過的點是（?。〢．(-3,2)　　　B．(3,2)　　C．(2,3)　　D．(6,1)比例函數(shù)圖象上有三個點，，，其中，則y1,y2,y3的大小關系

2025-03-24 23:29

反比例函數(shù)的復習-資料下載頁

【總結】九年級數(shù)學(上)第五章《反比例函數(shù)》反比例函數(shù)復習函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀K0K0位置增減性位置增減性y=kx(k≠0)(k≠0)y=xk直線

2024-11-22 03:16

反比例函數(shù)的定義-資料下載頁

【總結】現(xiàn)實世界中的反比例關系反比例函數(shù)的圖象和性質反比例函數(shù)的定義實際應用反比例函數(shù)（全章）知識結構圖反比例函數(shù)的意義重點：1、能正確理解反比例函數(shù)的定義。難點：2、能運用反比例的定義找出一些問題中的函數(shù)關系。3、會用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)的解析式。思考1

2024-11-06 14:32

反比例函數(shù)的圖像性質-資料下載頁

【總結】反比例函數(shù)的圖像性質（一）1.（對比練習）（1）已知正比例函數(shù)中，y隨x的增大而增大，求m的值；（2）已知反比例函數(shù)在每一象限內，y隨x的增大而增大，求m的值。2.（對比練習）（1）在函數(shù)的圖像上有三點（-3，y1）、(-2,y2)、(1,y3),則函數(shù)值y1、y2、y3的大小關系為；（2）在函數(shù)（m為常數(shù)）的圖像上有三點

2025-08-17 09:15

反比例函數(shù)的課件-資料下載頁

【總結】一定要細心閱讀哦①反比例函數(shù)涉及有幾個變量？②變量之間存在什么關系？③還有其它形式嗎？若有，請指出來④對x、y、k有什么具體要求？為什么？導學設計1你能舉出反比例函數(shù)的例子嗎?（可以是關系式，也可以是生活中的實際例子）翻閱參考書交流討論，試一試！說說你對反比例函數(shù)的認識

2024-11-22 03:16

反比例函數(shù)的應用教學設計方案-資料下載頁

【總結】第一篇：反比例函數(shù)的應用教學設計方案 “反比例函數(shù)的應用”教學設計方案 數(shù)學內容：北師大版九年級上冊第六章第3節(jié)“反比例函數(shù)的應用” 教學目標： A、知識能力目標：能運用反比例函數(shù)的圖象和性質...

2024-11-13 07:42

反比例函數(shù)的定義-資料下載頁

【總結】函數(shù):在一個變化的過程中有兩個變量x和y，如果對于變量x的每一個值,變量y都有唯一的值與它對應,則y是x的函數(shù).1.(1)若每天背10個單詞,那么所掌握的詞匯總量y(個)隨時間x(天)變化而變化,其函數(shù)關系式為;(2)小明已經掌握了150個單詞，按照(1)中背

2024-11-22 00:05

提高作業(yè)－反比例函數(shù)的應用-wenkub.com

提高作業(yè)－反比例函數(shù)的應用(已改無錯字)

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提高作業(yè)－反比例函數(shù)的應用(參考版)

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