六年級班第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-09 14:53本頁面
【正文】 比較容易的二步到三步計算的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，能夠綜合運用所學(xué)知識解決比較簡單的實際問題，能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況，靈活地選用算術(shù)解法和方程解法。通過介紹圓周率的史料，使學(xué)生受到愛國主義教育。使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比。使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算法則，比較熟練地計算分?jǐn)?shù)乘、除法（簡單的能夠口算）。一、通過本學(xué)期的教育教學(xué)使學(xué)生掌握了如下幾方面的知識和能力。本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。三、班主任的自我要求堅持做好“五勤”工作，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心做好教書育人工作。做好家校聯(lián)系工作。積極開展第二課堂活動。成立幫學(xué)小組，提高后進生的成績。開展講文明禮貌活動，教育學(xué)生做一名講文明禮貌，樂于助人的好學(xué)生。結(jié)合重大紀(jì)念日如教師節(jié)、國慶節(jié)，對學(xué)生進行尊師重教和愛國主義教育。尤其是安全教育，要做到時時提，事事提，杜絕大小安全事故的發(fā)生。重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮尖子生的特長，做好后進生的幫教工作。積極參加政治學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成從小關(guān)心國家大事的意識。主要工作目標(biāo)：繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合班內(nèi)“你追我趕”、“組組爭優(yōu)”等競賽活動，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。我班將以更高要求嚴(yán)格管理班級，繼續(xù)以素質(zhì)教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真落實學(xué)校的各項教育教學(xué)工作，爭創(chuàng)“文明班”?？偠灾?在班級管理中,堅持“嚴(yán)中有愛”、“以人為本”的思想,就能達(dá)到科學(xué)地管理班級,并能取得一定的成績。還有的民樂隊隊員的訓(xùn)練,我也是如此支持他們。另外,我非常注意積極配合科任老師,共同抓好班的素質(zhì)教育工作。《窮人》教育學(xué)生關(guān)心他人,樂于助人。這對學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、正確的政治態(tài)度都有重要的作用。語文學(xué)科不僅具有工具性,而且還具有很強的思想性。像培優(yōu)扶關(guān)差這些解決學(xué)習(xí)上的困難的事例不必多說,我最主要的是幫他們解開思想上的疙瘩,如刁春容同學(xué),語文成績優(yōu)秀,但數(shù)學(xué)成績不理想,她極其苦惱,我從周記中了解這一信息后,立即找她談心,幫她分析數(shù)學(xué)成績差的原因,指導(dǎo)她訂立學(xué)習(xí)計劃,并督促她完成學(xué)習(xí)計劃,同時讓我班數(shù)學(xué)尖子許雅云同學(xué)輔導(dǎo)她,向她談自己學(xué)數(shù)學(xué)的心得,功夫不負(fù)有心人,結(jié)果刁春容在本次的數(shù)學(xué)期末考試中得了97分。在成長的過程中,許多同學(xué)都會遇到這樣那樣的困難。一位好老師,不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活,關(guān)心她們的成長,傾聽他們的呼聲。勞動課上?？匆姃熘怪樵谀芈耦^肯干。更可喜的是她開始默默地為班做好事,如教室有垃圾她利用課間時間將它掃干凈。在這種情況下我又對他進行表揚,結(jié)果如此良性循環(huán),他進步非?？?還時常在好人好事記錄本上見到他的名字,而且破天荒地在本次期末考試考了一個及格成績,竟然還是71分。記得那一次,我布置了抄寫生字詞這一作業(yè),專門利用一個中午的時間,陪著他寫每一個字,下午在評講作業(yè)時,我拿出他的本子展示給全班同學(xué)看,表揚他的作業(yè)整潔、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好精神,并號召大家發(fā)揚他這種精神。對于這位讓不少老師頭疼的雙差生,我并沒有放棄他。比如有的同學(xué)會某一種樂器,有的畫畫較好,這些都牟幫助他們建立自信,找到奮斗上進的精神支柱,為此我經(jīng)常捕捉教育的時機,讓每一位學(xué)生都有建立自信的機
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