六年級班第一學期教學工作總結(jié)(文件)
【正文】 、本人在教學工作方面。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，培養(yǎng)學生多動口多動手多動腦的習慣。認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣?？傊?，本學期本人盡職盡責、積極搞好教育教學工作，但難免還存在許多不足之處，還待不斷的學習、探索，使自己得以不斷完善和發(fā)展。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)：,我結(jié)合教材的內(nèi)容和學生的實際精心設(shè)計每一堂課的教學過程,不但要考慮知識的相互聯(lián)系,而且擬定采用的教學方法,以及各教學環(huán)節(jié)的自然銜接。課堂教學以人為本,注重精講多練,特別注意調(diào)動學生的積極性,強化他們探究合作意識。對于學生作業(yè)的布置,我本著“因人而異,適中適量”的原則進行合理安排,既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性,針對性,綜合性,又要考慮學生的不同實際, 突出層次性,當 面講解,出錯率在 50%以上的,我認真作出分析,，針對六年級即將畢業(yè)的事實，我從基礎(chǔ)的練習開始抓起，每天都布置一些基礎(chǔ)練習和學生容易混淆的題目，如簡便計算和解方程，另外還有分數(shù)與百分數(shù)的解決問題等。只是一方面的鼓勵學生遇到問題一定要及時找老師解決，但畢竟很多學生的玩性比較大，主動性不強,導致沒有人自發(fā)找老師輔導的局面?？傊?一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。沒有認真做好后進行轉(zhuǎn)化工作。通過小組交流活動,讓學生在探究合作中動手操作,掌握方法, ,把課堂還給了學生,《圓的周長》我讓學 生充分在課堂中利用小組的力量去想辦法解決，雖然時間用的比較多，但學生興趣很高，課堂收益良好。特別是六年級的很多內(nèi)容都比較容易混淆，如分數(shù)的解決問題和百分數(shù)的解決問題等，所以課前必須做好充分的準備，才能收到良好的課堂效果。在這一學期，我認真執(zhí)行了學校教育教學工作計劃，把新課程標準的思想、理念和數(shù)學課堂教學的思路、設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到一定的效果。形成自信心，從而積極的投入到學習行列中去。做好課后輔導工作，注意分層教學。在教學上，有疑必問。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)。兩 步應(yīng)用題，學生可以根據(jù)具體情況靈活選用解答方法，可以列方程解答，也可以用算術(shù)方法解答。這樣有利于培養(yǎng)學生學習的遷移能力，而且有助于調(diào)動學生學習的積極性、主動性。又如，教學百分數(shù)和分數(shù)互化時，通過幾個不同的例子，引導學生歸納總結(jié)出分數(shù)化成百分數(shù)和百分數(shù)化成分數(shù)的方法。（2）培養(yǎng)抽象概括能力。（1）培養(yǎng)分析、比較和綜合能力。（二）加強學生能力方面的培養(yǎng)。通過介紹圓周率的史料，使學生受到愛國主義教育。使學生理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算法則，比較熟練地計算分數(shù)乘、除法（簡單的能夠口算）。本學期，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務(wù)。做好家校聯(lián)系工作。成立幫學小組，提高后進生的成績。結(jié)合重大紀念日如教師節(jié)、國慶節(jié)，對學生進
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