六年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-07 12:00本頁(yè)面
【正文】 年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)六年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，回顧本學(xué)期工作有喜有猶，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一、學(xué)生的情況分析名學(xué)生，其中男女學(xué)生各12名。學(xué)生的寫字不認(rèn)真，平時(shí)只抓教學(xué)質(zhì)量，而疏忽學(xué)生的書(shū)寫。上課時(shí)認(rèn)真設(shè)計(jì)有關(guān)問(wèn)題，好從故事引入，從懸念引入，從興趣引入等以激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的求知欲望，利用語(yǔ)文課這種人文教材，談理想，談人生、談價(jià)值、談未來(lái)，激發(fā)興趣，讓他們主動(dòng)接受知識(shí)，成為學(xué)習(xí)的主人。“興趣是最好的老師”，“興趣是最好的動(dòng)力”。由于本班學(xué)生的后進(jìn)面大，自從接上這個(gè)班，就著手研究每個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有六名學(xué)生基礎(chǔ)太差，所以本人就想方設(shè)法給予輔導(dǎo)，讓他們能盡快趕上來(lái)，自己采用了分層布置作業(yè)，少而精布置作業(yè)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)還改變了對(duì)他們的態(tài)度，不是一味的批評(píng)，而是經(jīng)常表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，從而獲取了知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)楫厴I(yè)班要掌握的知識(shí)面廣，從上課到復(fù)習(xí)，把知識(shí)分類，引導(dǎo)學(xué)生從字、詞、句、篇、章等步步深入，系統(tǒng)掌握，還要有耐心、恒心，做到了犧牲自己的時(shí)間，絕不誤人子弟。本期為了做好思想教育工作，采用了上門家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別學(xué)生談心教育，使他們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。二、教學(xué)中成功的經(jīng)驗(yàn)與不足做好學(xué)生的思想教育工作，良好的學(xué)習(xí)氣氛，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，是提高教學(xué)成績(jī)的前提，本期本人唯一的宗旨是愛(ài)護(hù)關(guān)心每一位學(xué)生，尊重他們的人格，對(duì)學(xué)習(xí)不專心的學(xué)生進(jìn)行有效的政治思想教育和遠(yuǎn)大的理想教育。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生一年半的了解掌握，及認(rèn)真細(xì)致的工作，掌握了學(xué)情。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。但覺(jué)得有點(diǎn)安慰的是全班同學(xué)都合格，想想自己的努力也沒(méi)有白費(fèi)，一個(gè)六年級(jí)四個(gè)班，六（3）班學(xué)生的基礎(chǔ)與其他班學(xué)生的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力相比，六（3）班是差了一大截的距離，特別是優(yōu)秀率相差太遠(yuǎn)了。九、認(rèn)真做好課后反思；回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。八、本學(xué)期，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生寫日記的好習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活地運(yùn)用教材，盡量地為學(xué)生的自主作文創(chuàng)造條件。注意調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察、思考和練筆的積極性。六|、本學(xué)期，注意聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，充分為學(xué)生創(chuàng)造各種聽(tīng)話、說(shuō)話的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的愿望，保證訓(xùn)練時(shí)間，堅(jiān)持大面積訓(xùn)練，及時(shí)糾正語(yǔ)病，讓全班學(xué)生都有練習(xí)說(shuō)話的機(jī)會(huì)。每天給出適當(dāng)?shù)拈喿x作業(yè)，并利用一定時(shí)間，讓學(xué)生對(duì)自己的課外閱讀，用閱讀手冊(cè)進(jìn)行記錄，而且在期末給出他們一個(gè)總的評(píng)價(jià)成績(jī)。五、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練本學(xué)期，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，通過(guò)閱讀課文和開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)參與、交流合作。對(duì)確實(shí)空難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的個(gè)別輔導(dǎo)，使之掌握，并能運(yùn)用。本學(xué)期，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，不斷吸納先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理論和方法，積極、認(rèn)真地參與各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思和教學(xué)隨筆，在總結(jié)與反思中提高了自身素質(zhì)。使優(yōu)生能盡情發(fā)揮，臨界生也能適得其需。（1）課堂上注重分層教學(xué)，作業(yè)上體現(xiàn)分層設(shè)計(jì)。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。三、做好轉(zhuǎn)差工作本學(xué)期，努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1