湘教版七下33平面直線的位置關(guān)系相交直線所成的角ppt課件-文庫吧資料

【摘要】DCBAO12有公共頂點(diǎn)，兩邊互為反向延長線，這樣的兩個(gè)角叫做對(duì)頂角.對(duì)頂角相等.對(duì)頂角2、判斷下列圖形中哪對(duì)1，2是對(duì)頂角？??1212121、你能舉出生活中包含對(duì)頂角的例子嗎？有一個(gè)

2024-11-26 18:34

湘教版七下33平面直線的位置關(guān)系同步測試-文庫吧資料

【摘要】平面直線的位置關(guān)系一、填空題1.如圖，直線AB、CD相交于點(diǎn)O，若∠1=28°,則∠2＝_______．2.已知直線ABCD∥，60ABE?∠，20CDE?∠，則BED?∠度．3.如圖，已知AB∥CD，EF分別交AB、CD于點(diǎn)E、F，∠1＝60&#

2024-12-13 04:40

湘教版七下31線段、直線、射線2課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】直線、射線和線段教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)直線、射線和線段。2、能正確區(qū)分直線、射線和線段；掌握它們的聯(lián)系和區(qū)別。3、掌握點(diǎn)與直線的兩種位置關(guān)系及直線的基本性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：1、直線、射線、線段的概念2、直線的性質(zhì)3、點(diǎn)與直線的位置關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)與直線的位置關(guān)系、直線的性質(zhì)教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，引出線，認(rèn)識(shí)直線。

2024-11-28 02:12

湘教版數(shù)學(xué)七下線段、直線、射線2課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】直線、射線和線段教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)直線、射線和線段。2、能正確區(qū)分直線、射線和線段；掌握它們的聯(lián)系和區(qū)別。3、掌握點(diǎn)與直線的兩種位置關(guān)系及直線的基本性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：1、直線、射線、線段的概念2、直線的性質(zhì)3、點(diǎn)與直線的位置關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)與直線的位置關(guān)系、直線的性質(zhì)教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，引出線，認(rèn)識(shí)直線。

2024-12-16 21:54

湘教版七下32角2課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】角與角的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1、理解角及角的有關(guān)概念，鞏固平角及周角的認(rèn)識(shí)。2、學(xué)會(huì)比較角的大小，能估計(jì)一個(gè)角的大小，在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)角平分線，能畫出一個(gè)角的平分線。3、能用符號(hào)語言敘述角的大小關(guān)系，解決實(shí)際問題，能通過角的測量、折疊等體驗(yàn)數(shù)、符號(hào)和圖形是描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段。教學(xué)重點(diǎn)：角的大小的比較方法

2024-12-16 22:01

2016春湘教版數(shù)學(xué)九下25直線與圓的位置關(guān)系第2課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】湘教版九年級(jí)下冊第二章切線的判定定理?定理經(jīng)過半徑的外端,并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.?老師提示:?切線的判定定理是證明一條直線是否是圓的切線的根據(jù);作過切點(diǎn)的半徑是常用經(jīng)驗(yàn)輔助線之一.議一議CDB●OA?如圖?∵OA是⊙O的半徑,直線CD經(jīng)過A

2024-12-03 21:58

湘教版七下31線段、直線、射線第2課時(shí)ppt課件-文庫吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE七年級(jí)下湖南教育出版社在日常生活中，我們經(jīng)常要比較兩條線段的長短，為簡單表示，我們把線段AB的長也記作AB兩位同學(xué)要比較高矮，木工想量出黑板的長短，經(jīng)常會(huì)采取什么辦法呢？把AB和CD都放到同一條直線上，使AB的一個(gè)端點(diǎn)A和CD的一個(gè)端點(diǎn)C重合，另一個(gè)端點(diǎn)B和

2024-11-27 17:35

浙教版九下直線與圓的位置關(guān)系(3課時(shí))-文庫吧資料

【摘要】ldllrdrdr(3)(2)(1)OOTOTT（1）教學(xué)目標(biāo)：，動(dòng)手操作探索直線和圓的運(yùn)動(dòng)變化過程，經(jīng)歷直線與圓的三種位置關(guān)系得產(chǎn)生過程；，并觀察理解直線與圓的“公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)”的變化，培養(yǎng)猜想、分析、概括、歸納能力.，或根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系正確的得出圓心到

2024-12-17 06:17

湘教版地理七下非洲第2課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】第一章認(rèn)識(shí)大洲第二節(jié)非洲（第2課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過對(duì)氣候資料、地圖的分析，了解非洲氣候類型及分布特點(diǎn)，以及氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。2、學(xué)會(huì)用對(duì)比分析法了解尼羅河和剛果河的水文特征。3、從礦產(chǎn)資源、動(dòng)植物資源等方面了解非洲富饒的物產(chǎn)。4、了解非洲的人口增長、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，增強(qiáng)科學(xué)人口觀、資源環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀

2024-12-16 13:18

湘教版地理七下非洲第2課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)非洲（一）炎熱的氣候——“熱帶大陸”為什么說非洲大陸是熱帶大陸？2、干旱大陸非洲約3/5的面積為干旱和半干旱區(qū)，因此有“干旱大陸”之稱。為什么說非洲大陸是干旱大陸？（二）氣候帶南北對(duì)稱分布？熱帶雨林氣候，熱帶草原氣候，熱帶沙漠氣候，地中

2024-12-05 23:49

直線與平面的位置關(guān)系平行(第1課時(shí))課件-文庫吧資料

【摘要】直線與平面的位置關(guān)系直線與平面的位置關(guān)系想一想:構(gòu)成球門的直線與地面的位置關(guān)系如何?aaa議一議：空間直線和平面的位置關(guān)系（1）直線在平面內(nèi)——有無數(shù)個(gè)公共點(diǎn)．（2）直線和平面相交——有且只有一個(gè)公共點(diǎn)．（3）直線和平面平行——無公共點(diǎn)．a(chǎn)aa試一試：用符號(hào)和圖形表示三種位置關(guān)

2025-01-26 09:41

2016春湘教版數(shù)學(xué)九下25直線與圓的位置關(guān)系第1課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】湘教版九年級(jí)下冊第二章直線與圓的位置關(guān)系?,地平線與太陽的位置關(guān)系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)這個(gè)自然現(xiàn)象反映出直線和圓的位置關(guān)系有哪幾種?議一議駛向勝利的彼岸a(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關(guān)系?,地平線與太陽的位置關(guān)系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)

2024-11-30 21:15

湘教版數(shù)學(xué)七下多項(xiàng)式的加減2課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】多項(xiàng)式的加減(1)教學(xué)目的：1、進(jìn)一步掌握整式的概念及單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的概念。2、會(huì)進(jìn)行多項(xiàng)式的加法減運(yùn)算，并能說明其中的算理，發(fā)展有條理的思考及語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行整式加減的運(yùn)算，并能說明其中的算理。教學(xué)難點(diǎn)：正確地去括號(hào)、合并同類項(xiàng)，及符號(hào)的正確處理。教學(xué)方法：嘗試法，討論法，歸納法。教學(xué)過

2024-11-28 02:08

蘇科版七下探索直線平行的條件2課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】探索直線平行的條件第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（1）使學(xué)生能夠熟練識(shí)別同位角（2）使學(xué)生會(huì)用同位角相等判定二條直線平行通過三角板的平移法作平行線，經(jīng)歷探索直線平行的條件以及同位角特征的過程，并自然引入“三線八角”，培養(yǎng)學(xué)生觀察探索的能力.、態(tài)度與價(jià)值觀領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，體會(huì)說理的必要性，讓學(xué)生培

2024-11-28 00:23

2點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系-文庫吧資料

【摘要】第二章點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系(必修2)一、知識(shí)結(jié)構(gòu)1．2．空間中平行、垂直間的轉(zhuǎn)化關(guān)系二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．直觀認(rèn)識(shí)和理解、體會(huì)空間中點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系，抽象出空間直線、平面之間的位置關(guān)

2024-12-11 12:49

湘教版七下33平面直線的位置關(guān)系2課時(shí)(參考版)

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