湘教版地理七下非洲第2課時-閱讀頁

【摘要】第二節(jié)非洲（一）炎熱的氣候——“熱帶大陸”為什么說非洲大陸是熱帶大陸？2、干旱大陸非洲約3/5的面積為干旱和半干旱區(qū)，因此有“干旱大陸”之稱。為什么說非洲大陸是干旱大陸？（二）氣候帶南北對稱分布？熱帶雨林氣候，熱帶草原氣候，熱帶沙漠氣候，地中

2024-12-17 23:49

直線與平面的位置關(guān)系平行(第1課時)課件-閱讀頁

【摘要】直線與平面的位置關(guān)系直線與平面的位置關(guān)系想一想:構(gòu)成球門的直線與地面的位置關(guān)系如何?aaa議一議：空間直線和平面的位置關(guān)系（1）直線在平面內(nèi)——有無數(shù)個公共點．（2）直線和平面相交——有且只有一個公共點．（3）直線和平面平行——無公共點．a(chǎn)aa試一試：用符號和圖形表示三種位置關(guān)

2025-02-04 09:41

2016春湘教版數(shù)學(xué)九下25直線與圓的位置關(guān)系第1課時-閱讀頁

【摘要】湘教版九年級下冊第二章直線與圓的位置關(guān)系?,地平線與太陽的位置關(guān)系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)這個自然現(xiàn)象反映出直線和圓的位置關(guān)系有哪幾種?議一議駛向勝利的彼岸a(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關(guān)系?,地平線與太陽的位置關(guān)系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)

2024-12-09 21:15

湘教版數(shù)學(xué)七下多項式的加減2課時-閱讀頁

【摘要】多項式的加減(1)教學(xué)目的：1、進一步掌握整式的概念及單項式和多項式的概念。2、會進行多項式的加法減運算，并能說明其中的算理，發(fā)展有條理的思考及語言表達能力。教學(xué)重點：會進行整式加減的運算，并能說明其中的算理。教學(xué)難點：正確地去括號、合并同類項，及符號的正確處理。教學(xué)方法：嘗試法，討論法，歸納法。教學(xué)過

2024-12-10 02:08

蘇科版七下探索直線平行的條件2課時-閱讀頁

【摘要】探索直線平行的條件第1課時教學(xué)目標(biāo)（1）使學(xué)生能夠熟練識別同位角（2）使學(xué)生會用同位角相等判定二條直線平行通過三角板的平移法作平行線，經(jīng)歷探索直線平行的條件以及同位角特征的過程，并自然引入“三線八角”，培養(yǎng)學(xué)生觀察探索的能力.、態(tài)度與價值觀領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，體會說理的必要性，讓學(xué)生培

2024-12-10 00:23

2點、直線、平面之間的位置關(guān)系-閱讀頁

【摘要】第二章點、直線、平面之間的位置關(guān)系(必修2)一、知識結(jié)構(gòu)1．2．空間中平行、垂直間的轉(zhuǎn)化關(guān)系二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．直觀認識和理解、體會空間中點、直線、平面之間的位置關(guān)系，抽象出空間直線、平面之間的位置關(guān)

2024-12-23 12:49

高中數(shù)學(xué)蘇教版必修2直線與平面的位置關(guān)系第1課時-閱讀頁

【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線與平面的位置關(guān)系（第1課時）教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo)：通過圖形，使學(xué)生掌握直線和平面的各種位置關(guān)系及位置關(guān)系的圖形畫法。掌握直線和平面平行的判定定理及性質(zhì)定理，并能運用其解決相關(guān)問題。教學(xué)重點：直線與平面的位置關(guān)系及其符號表示，直線與平面平行的判定定理、性質(zhì)定理及其應(yīng)用教學(xué)難點：直線與平面平行的判定定理、性

2024-12-09 20:35

湘教版地理七下亞洲及歐洲第2課時-閱讀頁

【摘要】第一章認識大洲第一節(jié)亞洲及歐洲（第2課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、了解亞洲的地形特點，記住亞洲主要地形區(qū)的分布。2、根據(jù)地圖資料說出歐洲的地形特點。3、知道亞洲的氣候特點，并簡要分析形成原因。4、簡要了結(jié)歐洲的氣候特點及成因。二、自學(xué)指導(dǎo)一(1)閱讀課本P4-P6（3-5分鐘），師巡視。(2)學(xué)

2024-12-17 23:53

湘教版數(shù)學(xué)七下乘法公式3課時-閱讀頁

【摘要】平方差公式教學(xué)目標(biāo)：，進一步發(fā)展學(xué)生的符號感和推理能力；推導(dǎo)平方差公式，并能運用公式進行簡單的計算；.教學(xué)重點：，能用自己的語言說明公式及其特點；.教學(xué)難點：會用平方差公式進行運算教學(xué)方法：探索討論、歸納總結(jié).教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備知識：(復(fù)習(xí))（1）

2024-12-29 06:03

高中數(shù)學(xué)蘇教版必修2直線與平面的位置關(guān)系第2課時word教案-閱讀頁

【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線與平面的位置關(guān)系（第2課時）教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo)：理解直線和平面垂直的定義及相關(guān)概念。掌握直線和平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理，并能運用其解決相關(guān)問題。教學(xué)重點：直線與平面垂直的定義、判定定理和性質(zhì)定理及其應(yīng)用教學(xué)難點：直線與平面垂直的判定定理、性質(zhì)定理及其應(yīng)用教學(xué)過程：一、問題情境：

2024-12-25 01:48

36直線和圓的位置關(guān)系第2課時演示文稿-閱讀頁

【摘要】第三章圓直線和圓的位置關(guān)系（第2課時）廣東省佛山市石門實驗中學(xué)許麗媛直線與圓的位置關(guān)系有幾種相交直線和圓相交dr;?dr;直線和圓相切直線和圓相離dr;相離相切直線何時變?yōu)榍芯€如圖,AB是⊙O的直徑,直線

2024-12-11 05:22

湘教版地理七下南亞第2課時基礎(chǔ)訓(xùn)練-閱讀頁

【摘要】湘教版七年級下冊第二章了解地區(qū)第二節(jié)南亞第二課時隨堂練習(xí)1、印度煤鐵等資源主要分布在（）A、德干高原B、恒河平原C、半島印度洋沿岸D、喜馬拉雅山區(qū)2.、關(guān)于孟買，說法正確的是（）A、位于恒河平原西部B、是印度

2024-12-27 00:25

蘇教版必修2空間兩直線的位置關(guān)系異面直線(第1課時)-閱讀頁

【摘要】空間兩條直線的位置關(guān)系異面直線情境1與A1C具有怎樣的位置關(guān)系？在正方體ABCD-A1B1C1D1中,直線AB異面即:不共面逆向思考為何不共面(不平行也不相交)?情境2DCBAA1D1C1B1觀察發(fā)現(xiàn)創(chuàng)設(shè)情境DCBAA

2024-12-07 15:23

北師大版數(shù)學(xué)九下直線和圓的位置關(guān)系第2課時-閱讀頁

【摘要】北師大版九年級下冊第三章《圓》切線的判定定理?定理經(jīng)過半徑的外端,并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.?老師提示:?切線的判定定理是證明一條直線是否是圓的切線的根據(jù);作過切點的半徑是常用經(jīng)驗輔助線之一.議一議CDB●OA?如圖?∵OA是⊙O的半徑,直線

2024-12-28 14:25

北師大版九下直線和圓的位置關(guān)系word導(dǎo)學(xué)案2課時-閱讀頁

【摘要】直線和圓的位置關(guān)系（第一課時）學(xué)習(xí)目標(biāo):經(jīng)歷探索直線和圓位置關(guān)系的過程，理解直線與圓有相交、相切、相離三種位置關(guān)系，了解切線的概念，探索切線與過切點的直徑之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點:直線和圓的三種位置關(guān)系，切線的概念和性質(zhì)．學(xué)習(xí)難點:探索切線的性質(zhì)．學(xué)習(xí)方法:教師指導(dǎo)學(xué)生探索法.學(xué)習(xí)過程:一、

2024-12-08 21:14

湘教版七下33平面直線的位置關(guān)系2課時-在線瀏覽

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